我們是即將邁向社會的一群人，我們是祖國的未來，是家的希望，我們是時代的象徵我們純潔善良，熱情奔放，我們敢於冒險，勇於探索，我們就是當代的大學生。
然而作為當代大學生的我們擁有怎樣的人生價值觀呢?
我們通過問卷調查方式對本校200餘名大學生進行了抽樣調查.本次調查共發放調查問卷200份,**有效問卷194份,調查物件主要是在校外語學院和會計學院的同學。雖然200餘份問卷代表性還差強人意，但它畢竟反映了今天大學生群體中相當一部分人的實際情況。
一、調查背景：隨著改革開放和社會主義市場經濟建設的持續展開，以及在全球化和社會轉型的大背景下，當代大學生的社會生活和行為方式己經並仍在發生明顯的變化，這同時說明大學生內在的價值觀念、道德意識乃至文化心理都有很大的變化。不必諱言，這些變化有積極的健康的，也有消極的不健康的。
為了準確而全面地了解、掌握了這方面的實際情況（尤其是資料），還需要我們按照定性與定量相結合的科學方法，認真地進行調查統計和分析。在此基礎上，我們才能富有成效地做好我們航院大學生價值觀的理論研究和精神文明建設，提高思想教育工作的實效性。
二、調查目的：大學生是當代青年中最富有創造精神和超越意識的高智力群體，大學生的價值取向對社會、經濟、政治、文化的發展有著很重要的影響。了解大學生的價值觀念（包括如何引導大學生樹立正確的人生觀，是高等教育界以及整個社會都十分關注的問題，更是高校從事思想政治工作者責無旁貸的任務
三、調查內容：道德價值觀、集體價值觀、人生價值觀、人際價值觀、婚戀價值觀
從一圖中我們明顯看出當代大學生對現在的大學生活滿意度為不太滿意（49%），比較滿意的佔到36%近年來，市場經濟較大地動搖了大學作為乙個學術機構的權威性。大學應當是乙個理想的烏托邦，至少能成為大學生心靈的淨土。大學應努力找回日益失去的人文精神，而這樣的努力不僅需要繼續深化人文教育和素質教育，更需要通過教師與學生的共同努力形成一種人文的校園氛圍。
下面兩圖顯示的是城鎮學生與農村學生對大學生活的感覺。
調查結果顯示多數同學現在對自己以後的目標沒有正確定位，雖有信心但信心不強，這說明了當代大學生隨著年齡的增長越發能夠正視自己，借助內外力量挖掘潛能,但是自信還是不夠,乙個人的價值觀念的建立很大程度上受其本身自信心影響，最大限度的挖掘個人內在潛能有利於樹立良好的價值觀念。建議可以借助親近的人的評價發現自己的潛能——每乙個人都有乙個自我熟悉的生活圈子，各種不同年齡、不同性別、不同職業的人對你有不同程度的了解，在家庭主要有父母、親戚、在外有朋友、同學、老師，因為長期的交往使他們對你有不同程度的印象和評價，大都很中肯、客觀，這對了解自我的潛能起到了直接作用；另外乙個方法則是借助諮詢機構來了解自我潛能和發展計畫——專業諮詢機構一般會設計比較具體的問題，形成一套有一定信度和效度的、標準化的測量工具，再輔之於和專業諮詢人士面對面的交談，最後達到解決問題的目的。
（二）大學生心理狀況及道德價值觀和金錢觀
1、目前，最鬱悶的事情是什麼
調查結果顯示:大學生目前最鬱悶的事情就是交際能力有限和自製能力差，
以上兩圖說明：（1）大學生有強烈的交往需要,渴望更多的人理解自己接近自己,成為自己的好朋友。因如害羞自卑不善言辭,缺乏社交的基本技能等不能建立良好的人際支援系統,導致部分大學生害怕交際，不願與人溝通，更有少部分同學在與人交往上有較強的戒備心理，自我防禦極強，總是想放設法將自己的真實思想感情、慾望掩蓋起來，自我封閉。
（2）說明當代的大學生外部世界的不信任和恐慌，社會是人類的社會，由於有人的參與而帶來了人際關係的聯絡,各種利益關係的複雜化使得人們尤其是我國人們之間出現了信任危機，這一種信任危機不僅僅存在於社會人之中，也影響著即將進入社會的當代大學生。
2、自制力差：自制力是人的一種意志品質，即善於控制和支配自己行動的能力。自制力差的人在作決定時容易害怕猶豫，處理人際關係時容易感情用事，調查中自製能力差的學生佔了26%，說明當代大學生思想意識還不成熟，容易衝動，意氣用事，不能律己，缺乏自制力，需要磨練，在學習專業知識的同時多加強實踐能力的培養。
以下兩圖也能充分表明當代大學生思想上的不成熟，尤其是女同學因其自身的原因，心理比較脆弱，在接受調查當遇到挫折或痛苦的事情時，女生選擇找人訴說的比例高達33.73%,是男生的兩倍且有20%的同學認為經濟困難是目前自己最鬱悶的事情，表明了家庭經濟環境對大學生心理的影響也不容忽視及部分大學生對金錢和經濟的慾望度在增加，此外,市場經濟使大學校園講實惠,講實利的風氣盛行,**對"大款"們豪華奢侈的商消費生活有意無意的渲染,街上流行的時裝,多彩的商品,常常令一些大學生羨慕和傾心.在物質慾望的驅使下,有一些大學生理想淡化,漠視未來.
他們對人生的理解,僅僅停留在物慾的滿足上,以慾望的充分滿足取代人生的全部價值其中在比較城市學生與農村學生對消費觀念對比上，略高於農村學生。所以當代大學生需要樹立乙個正確的消費觀。
當代社會充斥著以拜金主義、享樂主義為價值取向，把「掙很多錢」、「當官發財」作為人生幸福的標準，把奢侈、享樂作為人生追求的最大目標。金錢的**使他們只想掙錢而不擇手段。從此次調查中顯示，大學生對於時下流行時尚風尚崇拜還是有比較理性的認識的，並沒有一味的去趕時髦，並產生厭學情緒，不刻苦學習
主要表現：（一）重金錢實惠輕理想追求。（二）重個人利益輕集體利益。 (三)重才能輕道德品質。(四)重奢侈享受輕艱苦奮鬥。
第四部分：對調查結果的思考
一、當代大學生的人生價值觀的現狀的原因
1、市場經濟的負面消極影響。如市場經濟的利益驅動原則和競爭規律易使個人利益、小集團利益得到強化，使利己主義、極端個人主義膨脹，它是市場經濟的活力所在，但如果讓其全面介入到人際生活、社會生活中去，就會使「一切向錢看」的思想滋生蔓延，使物慾惡性氾濫；
2、社會不良思潮的滲透侵蝕
3、家庭教育的影響及當代大學生自身存在的弱點等。當前，多數家庭是獨生子女，處於一種相對優越的生活環境中，備受家人的寵愛，他們一般表現為意志不堅強，缺乏進取精神，耽於生活享受，害怕艱苦、貪圖享受、愛慕虛榮、追求高消費。
4、國家高等教育改革的影響。隨著高等教育的改革，將有越來越多的人獲得上大學的機會。但是，我國高等教育招生和分配制度的改革，對學生的負面影響也很大，，由於高等教育招生和分配制度改革的影響，使部分德、才兼備的學生感到迷茫和失望，並逐漸淡化了對學習的興趣，失去了學習的積極性並且部分學生對畢業後的就業擔心。
5、學校及教師的影響。在諸多的影響因素中，我們認為，學校及教師對於學生的影響最直接、最持久、最有效。但當前的問題是，由於教師行為滯後，所以使教師的教育和教學工作對學生學習產生的制約和負面影響越來越大。
二、展望和對策
（一）展望：
1、正確認識當代大學生人生價值觀的作用，樹立科學、正確的人生價值觀對當代大學、生的健康成長和祖國未來都有十分重要的意義。
2、正確認識集體主義和個人主義，劃清正當的個人利益與個人主義的界限。
3、擺正金錢在人生追求中的位置。
4、作為祖國未來和希望的大學生應追求最大限度地實現自己的人生價值
（二）對策：
1、增加投入，創造良好的教育教學環境
2、幫助學生準確地了解和把握未來
3、緊扣素質教育的主旋律，制定科學的課程教學計畫和考核標準，主動適應學生的縱向多層次和橫向多目標需求，國家應對大學生作為人才給予社會關注。
4、改善教師待遇，改革教育系統的人事制度，營造乙個合理、高效的競爭環境，解決「教師行為滯後」問題
5、當代大學生學會做人、學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻，做乙個有理想、有道德、有高尚情操的人，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。。
總之，當代大學生要做乙個有利於社會、有利於人民、有利於國家的人。這就要求我們每個在校大學生，必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。需要我們每個大學生自覺實踐，勇於探索，讀書好學，多思好問，革新創造，特別是注意從要從點滴做起，從身邊小事做起，求真務實，把學校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學習、生活的各個環節之中，加強社會價值的行為規範，經過價值實踐的反覆強化，鍛鍊敏銳的思維，形成良好的判斷能力，進而確立正確的人生價值觀，努力使自己成為21世紀社會發展需要的那種會生存、善學習、勇於創新的複合型人才，這樣才能有效幫助我們每個大學生樹立正確的價值觀，擺正社會價值和個體價值、道德價值和功利價值關係，確實地肩負起建設有中國特色社會主義現代化的偉大使命，真正實現人生的價值。
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一 前言 隨著時代和社會的發展,當代大學生雖然朝氣蓬勃，有理想，有上進心，但對於永恆的話題 愛情，既嚮往，又缺乏理智。大學生的戀愛觀千奇百怪,但這些戀愛觀是否正確呢?針對這一問題，並探明我校大學生的戀愛觀，我們做了此次調查。本次調查我們進行了資料的統計和分析，由於條件有限，可能存在一些不可不免的誤差...
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