大學生職業價值觀調查日誌（1）
調查時間：2023年5月5日
調查人：安曉瑩李夢娟馮策曹寶丹苗蕾王梓涵
調查地點：河北工業大學南院
今天是第一次進行社會實踐調查，在查閱了大量的資料之後，我們選擇深入到本校進行調查。
首先，我們以問卷調查、諮詢宣傳為溝通了解橋梁，讓大學生認識到生涯規劃的重要意義，促進自己更好的發展。調查物件多為本校的在校大學生。
剛開始，由於當今大學生的職業價值觀是個時髦的話題，因此，我們的調查問卷投放比較順利。通過調查我們了解到，不少大學畢業生還沒有真正理解自己的職業價值觀的確切含義，對其重要意義認識不足，不了解職業價值觀的作用，缺乏一定的認知意識。所以也有不少大學生對職業價值觀這個話題或冷眼相對，或茫然無以適從，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來表達職業價值觀應有的作用。
一些同學表達了自己的職業價值觀的建立是建立在父母、家庭、個人價值觀之上的，比如：經濟限制，希望減輕家庭負擔；認為應該盡快實現自己的人生價值；爭取時間盡早接觸社會，沒有必要繼續深造，盡早擺脫課本的束縛等方面。
工作結束後，我們進行了反思和總結：社會在不斷發展的同時，也需要各行各業的人才，而主要的人才輸送渠道在於樹立職業意識和培養職業價值觀的高校，應加強這方面意識的培養。
大學生職業價值觀
建議 處理好職業價值觀與個人興趣特長的關係 在確定價值觀時，一定要考慮它是否與自己的興趣和特長相適應。據調查，如果乙個人從事自己不喜歡的工作，有80 的人難以在他選擇的職業上成功 而如果選擇了自己喜歡的工作則可以充分調動人的潛能，獲得職業發展的源動力。此外，選擇一項自己擅長的工作，也會事半功倍。5 ...
當代大學生價值觀
目前，隨著社會主義市場經濟的逐步發展，商品意識在人們的思想觀念中占有的位置也越來越重要，大學生作為社會生活中的一分子，不能不受到其影響和左右。他們在關心祖國的現代化建設的同時，也不時地從商品經濟的角度出發來研究個人的價值問題。如何看待他們關於人生價值的種種看法，如何引導他們樹立正確的人生價值觀，這是...
大學生核心價值觀
當代大學生核心價值觀引領我成長 首先，我們得明確乙個概念，那就是什麼是核心價值觀？核心價值觀簡單來說就是某一社會群體判斷社會事務時依據的是非標準，遵循的行為準則。而在企業中，核心價值觀通常是指企業必需擁有的終極信念，是企業哲學中其起主導性的重要組成部分。而作為大學生的我們首先就得明確我們最基本的核心...