熱愛生活感受幸福

2021-03-04 09:50:44 字數 1662 閱讀 8307

**作家列夫·托爾斯泰曾經說過:「幸福的家庭總是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。」

我曾經聽過這樣的乙個故事,乙個年輕的婦女,經常到她媽媽那兒訴苦,抱怨她的丈夫對她不好,小兩口經常為一些雞毛蒜皮的小事吵架。可她的媽媽並沒有替女兒感到不平,相反她還認為女兒如今很幸福。她的媽媽悲傷地回憶著往事:

「還記得在你很小的時候,你的爸爸參加了抗美援朝的戰爭,一去就是幾個月,就在戰爭期間,傳來了乙個噩耗,你的父親戰死在沙場上。當時我感到十分痛苦,我只盼著你父親回來,哪怕是少了乙隻腿,我也

謝天謝地了。」乙個小故事,卻告訴我們乙個大道理:在不同的眼裡,幸福也有著不一樣的內涵。

幸福看似遙遠,但離你卻只有咫尺之遙,這需要我們用心靈感受,體會,品味。我們往往會身在福中不知福,這是因為我們不知滿足,過高地要求,不懂得珍惜眼前的事物。因此很多時候,會讓我們造成悔恨和遺憾。

生在城市的我們,能夠坐在寬敞明亮的教室裡,傾聽老師的諄諄教導,能夠,能夠享受父母對我們的關愛,能夠擁有良好的學習和生活環境,但是我們仍不滿足,總認為自己還不夠幸福,一味地要求別人,使悄然而至的幸福又遠離而去。而生在貧困山區的孩子們,在我們眼中,他們一點也不幸福,似乎上天一點也不眷顧這些可憐的孩子,因為家庭條件的落後,使他們面臨著失學的危機,他們不指望能夠像我們一樣,只望能夠上學求知識,這就是他們的幸福,平平淡淡的幸福。

有人說,幸福是一杯白開水,既平淡又必須,幸福不是

高貴的玫瑰,它是萬花叢中的那一點嫩白色,是一朵朵純潔的茉

莉花,微風輕輕拂過,滿園都會散發出醉人的香氣。幸福常常是

一幅煙雨圖,清幽寧靜,朦朦朧朧。雨滴淅淅瀝瀝才能顯出煙雨

的朦朧感——傾盆大雨就會打破這張煙雨圖的寧靜。所以,幸福

總是在不經意間降臨,你需要靜靜地以一顆平常心去感受。

生活本身很平淡,幸福的生活是屬於每乙個人,這種幸福也許體現在平庸的、繁瑣的、甚至無言的日常生活中,它可能不是那麼多彩多姿,也不是那麼轟轟烈烈,但它是實實在在,人的幸福觀是各不相同的,草木的幸福是渴望得到陽光和雨露,鮮花則還需要人們的欣賞和愛憐,生活需要自己去留心的觀察和發現就能找到幸福的所在, 這麼多年來,自己一路跌跌撞撞,且行且思。生活,包容過我的眼淚,我的悲傷,我的喜怒哀樂、歡笑與淚水。漸漸在磨礪中里,明了了「翻山越嶺」的真正內涵,也真正體悟到生活也是如此,翻過去了,越過去了,心中就無所畏懼了!

原來,生活中的每一段經歷,都是人生的一筆財富。原來,無論自己的目標是遠大還是低微,實現它,自己的生活就會有所不同!漸漸領悟,自我學著不卑不亢、從容優雅地面對一切。

只要自己用心去熱愛生活,用心去感悟幸福,自己就能用感恩的心好好地去享受一切美好!己需要不斷地在生活中豐盈自己的心智!如今的我,用心去珍惜自己在乎的事情,用愛去在乎自己喜歡的,堅強而自信的生活著。

此時,自己不禁嘴角輕揚,原來,一抹甜蜜明媚的微笑已洋溢在我的臉上!那些心路歷程,記錄的喜怒哀樂,見證的是蛻變的自己。有所感悟才會發現,成長是一件快樂的事情!

有些東西,注定不會被結束,延續不完的情愫繼續著前面的旅程。一切在起起伏伏中行進,亦在平清淡淡中豐滿,亦在深深淺淺中永恆。於是,深深懂得,自己應該讓心靈靜守淡然。

當自己的心變得簡單,日子也就跟著簡約,幸福也會生長;當自己的心變得自由,生活也就跟著自由,到哪都有快樂。我只想在物欲橫流的世界裡,為自己儲存乙份充滿陽光的純真之心,每天都讓自己發現真實獨特的自我,也讓自己擁有良好的心態、求索的心智,更讓自己多乙份思索,多乙份淡定,多乙份坦然,多乙份豁達,多乙份樂觀,如此,幸福甜美就會變得越來越豐盈!人生才會變得更加美麗!

熱愛生活名言

1 應該相信,自己是生活的戰勝者。2 乙個人要先經過困難,然後踏入順境,才覺得受用,舒服。3 生活的理想,就是為了理想的生活。4 生活的本意是愛,誰不會愛,誰就不能理解生活。5 生活真象這杯濃酒,不經三番五次的提煉呵,就不會這樣可口 6 如果容許我再過一次人生,我願意重複我的生活。因為,我向來就不後...

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馬研理論學習感想 近些日子,大學生自殺現象在全國高校時有發生,引起了社會的廣泛關注,為了保障大學生的生命安全,提高大學生心理抗壓能力,馬研舉行了關於 熱愛生活,珍愛生命 主題的理論學習。我從中獲益良多,現談一下我此次學習後的感想。當聽到華科 三連跳 事件後,我感到非常震驚。處於青春年華這樣好時光的他...

「熱愛生活」月活動總結

為提公升我校德育工作水平,加強素質教育和心理健康教育,有效地把人文關懷和心理疏導引入學生的思想教育工作,提高學生綜合素質,使其學會珍愛生命 關愛他人 熱愛生活,正確面對人生挫折,樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀,在全校開展 關注自我 熱愛生活 關愛他人 為主題的教育活動。充分利用宣傳窗 黑板報 廣播...