為提公升我校德育工作水平，加強素質教育和心理健康教育，有效地把人文關懷和心理疏導引入學生的思想教育工作，提高學生綜合素質，使其學會珍愛生命、關愛他人、熱愛生活，正確面對人生挫折，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在全校開展「關注自我、熱愛生活、關愛他人」為主題的教育活動。
㈠充分利用宣傳窗、黑板報、廣播室、校刊等宣傳陣地開展多種形式教育學習宣傳活動，積極營造熱愛生命、珍惜美好生活的良好氛圍，並通過發倡議書，對本次活動進行宣傳發動，讓學生深刻領會開展「熱愛生活、關注自我、關愛他人」主題教育活動的重要性和必要性，樹立自強不息、珍愛生命和關愛他人的意識，學會生存本領，增強心理承受能力，掌握生活技能，提高適應能力和創造能力。
㈡ 積極開展主題教育實踐活動。組織學生進行防範自然災害和突發事件應急疏散模擬演練，讓學生掌握逃生的基本技能，提高保護生命的認識，思考自己的人生價值，提公升對人生觀、價值觀的深刻理解。組織學生到敬老院等地開展獻愛心活動，通過尊老、敬老、幫老等與老人的相處，感受時光易逝，學會尊重生命。
（三） 積極開展系列教育活動。班主任對學生進行以「熱愛生活、珍愛生命、關愛他人」等心理講座，，以此來幫助學生積極應對挫折，積極思考人生，積極把握機會，積極塑造自我，從而更加珍愛自己、關愛他人、珍愛生命、呵護心靈、健康成長，共創和諧校園、和諧人生。
（四） 通過家校聯絡等多種形式大力向學生家長宣傳「珍愛生命、熱愛生活、關愛他人」活動的意義、目的和內容，讓廣大學生家長理解、支援、配合、參與活動，使其充分認識到良好家庭氛圍對孩子成長、**、成才的重要性，要樹立正確的家庭教育觀念，選擇適合的家庭教育內容，掌握正確的家庭教育方法，以此來幫助學生形成正確的生命觀、生存觀和生活觀。
熱愛生活名言
1 應該相信，自己是生活的戰勝者。2 乙個人要先經過困難，然後踏入順境，才覺得受用，舒服。3 生活的理想，就是為了理想的生活。4 生活的本意是愛，誰不會愛，誰就不能理解生活。5 生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口 6 如果容許我再過一次人生，我願意重複我的生活。因為，我向來就不後...
熱愛生活感受幸福
作家列夫 托爾斯泰曾經說過 幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我曾經聽過這樣的乙個故事，乙個年輕的婦女，經常到她媽媽那兒訴苦，抱怨她的丈夫對她不好，小兩口經常為一些雞毛蒜皮的小事吵架。可她的媽媽並沒有替女兒感到不平，相反她還認為女兒如今很幸福。她的媽媽悲傷地回憶著往事 還記得在你很小的時...
熱愛生活關愛生命感想
馬研理論學習感想 近些日子，大學生自殺現象在全國高校時有發生，引起了社會的廣泛關注，為了保障大學生的生命安全，提高大學生心理抗壓能力，馬研舉行了關於 熱愛生活，珍愛生命 主題的理論學習。我從中獲益良多，現談一下我此次學習後的感想。當聽到華科 三連跳 事件後，我感到非常震驚。處於青春年華這樣好時光的他...