學校姓名李店鄉教師2011-2012學年度專業發展
自我評估表
a一、專業基礎的加強（我的身體有沒有進步？）
b01、出勤——開開心心上班，踏踏實實下班
本學期因為身體因素遲到或早退（ ）次，請假（ ）天；
因為其他個人因素遲到早退（ ）次，請假（ ）天；
需要補充說明的是：
b02、健康——保持昂揚的精神狀態
每天用於身體鍛鍊的時間約（ ）分鐘；
參加上級部門學校工會組織或自己班級組織活動計（ ）次；
在辦公室環境衛生文化布置中所做的事情是：
經營家庭生活本學期的突出表現是：
在享受生活活躍身心上經常從事的活動還有：
需要補充說明的是：
自我評價：優秀（ ）良好（ ）一般（ ）改進（ ）
優異或改進事項：
a二、專業能力的提公升（我的學問有沒有進步？）
b03、聽——學會傾聽，高效吸收
參加周一學校教師會（ ）次；
在校內聽課（ ）節，校外聽課（ ）節，學時（ ）；
參加各種校外培訓會議計（）學時，具體內容分別是;
需要補充說明的是:
b04、說——主動表達，積極分享
在教師學習會上做過（ ）次計（ ）分鐘演講;
在教研組活動上做（ ）次（ ）分鐘發言，上公開課（ ）節，學時（ ）;
每節課具體的學科( )、年級( )、級別( )、聽課人數( );
在校外各種培訓、會議上演講、發言（ ）次計（ ）分鐘，具體內容是:
需要補充說明的是:
b05、讀——自主閱讀，注重積累
常閱讀的報紙有:
常閱讀的雜誌有:
常瀏覽的網路內容有:
本學期自主閱讀的書籍資料（包括進修課程入學考試課程）有（ ）萬字，學時（ ），能說出幾本書名吧：
需要補充說明的是：
b06、寫——勤於寫作，促進思考
本學期完成（ ）篇教學反思及部落格大約（ ）字，學時（ ），代表作是
本學期發表的文章，學時（），題目報刊名稱
本學期提交的**，學時（ ）（校級、校級以上）有：
需要補充說明的是：
自我評價：優秀（）良好（）一般（）改進（）
優異或改進事項
a3、專業績效的增長（我的工作有沒有進步？）
b07、教書——課堂主陣地上的專業成長
本學期每週總課時是（ ）節，具體構成是：
在語數外三門學科中本人任教的是（帶多頭的分別填寫）（ ）學科（ ）班（ ）人；
期中考試均分（ ）及格率（ ）優秀率（ ） ；
期末考試均分（ ）及格率（ ）優秀率（ ） ；
期末考試不及格的名單和分數：
在非語數外學科中本人任教的是（分班分學科填寫）（ ）學科（ ）班（ ）人；
非語數外學科教學內容完成情況和教學效果是：
在制定各學科教學計畫中，擬定的提高教學質量的主要兩條舉措是：
輔導學生參加學科競賽的具體專案、級別、人次、與獲獎情況是：
撰寫課後記（ ）篇約（ ）字；
處理學生作業本（ ）套，每套學生作業內容和質量情況是：
經常對（ ）個學生進行個別輔導，對這幾個學生的輔導內容和收效分別是：
需要補充說明的是：
b08、育人——與學生一起成長（班主任填寫）
本學期擔任（ ）班班主任，班級學生數是（ ）；
培養班級小幹部，發揮小助手作用的做法是：
班級財產保管情況，本學期財產遺失損壞維修情況是：
班級文化布置本期做過（ ）全面布置，本班的文化布置特點是：
召開班會（ ）次；
召開過（ ）次家長會，出勤率大約是（ ）%；
上門家訪（ ）人次，約請到學校面談的家長有（ ）人次；
在爭取家長信任與密切配合方面所做的努力和效果是：
組織本班學生參加的校級以上活動的情況（特別要逐一寫明獲獎情況）是：
組織班內活動的主要內容和成效是：
在學科育人、管理育人、環境育人方面主要工作的內容和成效是：
需要補充說明的是：
b09、管理——在參與和服務中鍛鍊才幹
承擔學校委派的管理工作崗位有：
本學期在參與學校管理工作中完成的主要任務和取得的主要成效有：
參與學校值周（ ）次，值周的主要成效和感受有:
需要補充說明的是:
b10、科研——走向研究型教師
參與校級以上課題名稱以及在課題中具體承擔的任務:
承擔的市級和區級個人課題及其研究進展情況是:
本學期在教科研上的獲獎情況是:
需要補充說明的是:
b11、交流——讀好生命這本天書
配合學校熱情接待眾多來訪者感言:
經常用各種方式與國內專家、同行在專業發展上保持聯絡的主要有（ ）人，他們是:
需要補充說明的是:
自我評價：優秀（ ）良好（ ）一般（ ）改進（ ）
優異或改進事項:
a四、專業態度的修煉（我的道德有沒有進步？）
b12、敬業精神——
積極投入學校「明師」成長工程，今後三年的3個主要目標是:
每日進校門到辦公室簽到常聯想到的是:
需要補充說明的是:
b13、花苞心態——
教師看學生像園丁看花，既欣賞盛開的鮮花，又善待遲開的花苞。在建立新型師生關係上我的兩條創新舉措是:
在學生心目中教師是愛的重要源泉，教師熱愛學生的標誌是學生喜歡老師，例如:
在為人師表上自己特別注意的表現是:
需要補充說明的是:
b14、團隊信念——
在維護學校整體利益上所做的努力是:
在年級組和教研組裡促進同行專業成長的貢獻是:
在關心同事服務同事上常做的事情是:
在主動為同事分擔代課、帶班任務上的事例有:
需要補充說明的是:
b15、創新意識——
在廣水市「讀書」活動背景下，我一年的閱讀計畫是:
在「打造李店教育新模式」新課程改革背景下，需要保持開放心態，廣泛吸收新知識新觀念，學習新技術，近期注重學習的主要內容是
遵循「我還能更精彩」提議下，在下一學期的工作中，打算有哪些創新舉措:
需要補充說明的是:
自我評價：優秀（ ）良好（ ）一般（ ）改進（ ）
優異或改進事項；
總體評價
2011—2023年獲得的主要榮譽：
取得的總學時（ ），折算學分（ ）； （按照繼續教育學時學分制統計）
自我總體評價：優秀（ ）良好（ ）一般（ ）改進（ ）。
行知小學教師專業發展自我評估表
姓名序號 2008 2009 1 a一 專業基礎的加強 我的身體有沒有進步？b01 出勤 開開心心上班，踏踏實實下班 本學期因為身體因素遲到早退 次，請假 天 因為其他個人因素遲到早退 次，請假 天 需要補充說明的是 b02 健康 保持昂揚的精神狀態 每天用於身體鍛鍊的時間約 分鐘 參加學校工會組織...
教師專業發展規劃與實施情況自我評估
在課程改革的浪潮推動下，樹立終身學習的觀念，增強理論底蘊，做個學習型教師。用心思考，做個反思型教師 專心寫作，不斷提公升教科研水平，在實踐中總結，在總結中實踐，做個科研型教師 在創新中構建良好的教學策略，在發展中形成獨特的教學風格，做個專家型教師。在實踐中進行教學研究 課題研究，創造性地進行教學工作...
教師專業自我發展規劃
附件 教師專業自我發展規劃 模板 姓名個人資訊 學校廣南縣蓮花小學 教齡27 一直在農村小學一線任教27年，掌握農村孩子的學習興趣，了解農村孩子的心理發展變化。對學生有愛心，喜歡教師職業，工作有激情，對自己能夠勝任小學數學教育教學工作充滿信心。能真誠地與同伴溝通交流 團結協作 資源共享，營造融洽的工...