3、注重課後作業和課後複習
課後作業是檢驗學生知識是否掌握的很重要的方法，從課後作業上可以反映出很多的問題，所以，每次的作業我都會精心的及時的批改，而且會做好作業批改記錄，在第二堂課上及時的給學生做說明，讓學生重新做一遍，以達到掌握知識的目的。
我也經常給學生講課後一定要及時的複習，每天都要花一定的時間複習當天的知識，每門課只要花5-10分鐘每天就可以了，只要天天堅持下來，複習的效果絕對是很好的。
4、後半學期教學策略
⑴認真落實好教學常規。
⑵上課時抓好課堂紀律，杜絕學生上課睡覺、玩手機現象。
⑶督促學生按時保質保量完成作業及學案。
⑷適當降低教學起點，及時複習常用的初中知識點。
⑸提高教學的有效性，對不同層級學生，堅決採用不同的教學策略和教學內容。讓學生真正在每堂課都有成長，有收穫。
⑹加大培優的力度，採取得力措施優秀的學生更優秀。
⑺做好後進生的轉化工作。激發後進生的學習化學的熱情，幫他們找到化學學習的成就感，提高他們學習的幸福感，進而提高他們的化學成績。
⑻及時收交周測試卷，做到共性問題集體輔導、個別問題單獨輔導。
通過種種的措施，完成了前半學期的化學教學工作，對化學的教學工作，我還是比較滿意的。在今後的教育教學工作中，我還將會用更大的熱情投入到教學工作中，爭取以後的工作幹的更好。
高一化學教師工作總結
本學年度，我擔任高一化學 3至7班共5個教學班 的化學教學，兼106班付班主任，兼高一化學備課組組長，化學科組長。現在就高一化學備課組和科組建設中，本人的工作作乙個小結。高一化學備課組是乙個充滿活力的集體高一化學備課組成員由詹海東和楊健敏老師 孔毅英老師組成。高一化學備課組，是乙個團結奮進的備課組，...
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4 重視非智力因素在教學中的作用 平時多與學生談心，了解他們的學習情況，努力調動非智力因素，使他們對化學學科樹立信心，增強興趣，全身心投入，爭取最好成績。5.加強教學科研活動 為了提高學科教學質量，教研組在確保完成正常的教學任務的同時，積極開展教學研究活動，大力倡導組內聽課 評課活動，取長補短，發揮...
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劉萬華化學教學是研究化學教學規律的一門學科。它的中心任務是使學生掌握知識,發展智慧型,形成科學的世界觀,培養創新精神和創新意識。針對學生的基礎和學習的接受能力各有不同,在教學過程中採取因材施教,教學上嚴格要求學生的同時,也嚴格要求自己。在整個學期的教學實施可以總結成以下幾點。一.進度統一,資料一致 ...