大學社會實踐活動引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會；促使大學生培養鍛鍊才幹，提公升思想，修身養性，樹立服務社會的思想。通過參加社會實踐活動，有助於我們更新觀念，吸收新的思想與知識。這不僅僅是一種社會經驗，更是我們人生的一筆財富。
這一路走來，收穫頗多，很多感悟將是我們今後生活中的「良師益友」。
借於本次毛概的社會實踐活動，我們有了走出校門去接觸社會，了解社會的機會。我們小組選擇高校大學生管理現狀這一題，我們小組五名成員分工合作，共策共力，分別針對當前高校大學生管理的學生學習，學生生活，以及校園管理方面進行了問卷設計，通過分組在我校及周邊各校以及通過網路傳送問卷的方法進行資料收集。
通過本次課題調查，我們發現對於學校的安全管理問題各個學校的情況就各不相同，大部分學校各方面的設施都很到位，人員安排也科學規範，不論是警衛室還是值班的門衛人員，並且有安裝攝像頭這些基本的設施，有效地保證了同學的人身安全；但是並不是所有的學校這項工作都做得很好，有部分學校安全工作還是存在很大的隱患的，比如，有的同學反映學校不僅沒有門衛值班，沒有攝像頭，甚至晚上連路邊的路燈都很少見到會開，這不僅給同學的生活造成了很大的影響同時也影響了他們的人身安全，學校在校園安全管理基本方面存在工作的疏漏。而對於學生的學習方面的管理，如到課率，學習氣氛，考試制度，學校的要求和處置方式也存在一些疏漏；相對於寢室生活方面，更是不同，如斷電，斷網時間，門禁時間，寢室居住情況，也有寬鬆的嚴謹的；而對學生身體素質要求，學校治安，食堂飯菜的標準也是各不相同。
通過以上問題現狀，我們根據收集資料的分析處理提出了以下建議。
學習方面：熱愛學習固然是好的，但是圖書館佔座現象很嚴重，這不僅造成了資源的閒置，還打擊了其他同學學習的積極性，對於這種現象學校應該制定相應的規章制度，禁止佔座，保障絕大多數同學的利益；選課方面學校應該盡可能的豐富選修課的內容，滿足最廣大同學的選課需求；個別學校的校風校紀還應該加強，為學生營造乙個良好的學習氛圍，比起文藝活動可以多搞一些學術性較強的活動；老師還應該改善授課方式，提高教學質量，特別是輔導員不要什麼都管，適當的給同學們留點自由發揮的空間。
生活方面：同學們普遍反映學校食堂伙食差，校方應該和食堂老闆多交涉、協商，保障同學們的利益，同時還可以建議各個食堂多開辦各個地區同學的家鄉風味小站，這樣會解決更多飲食不習慣的同學的飲食；並不是所有大功率用電器都是不能用的，比如冬天電吹風對女生來說就是不可或缺的，學校對於這一類大功率用電器應該酌情處理；最後對於學生反映到校裡面的狀況應該及時解決，學生會要為同學們辦好實事，即使辦不了也要及時通知學生，不要一直拖拖拉拉不見成效。
生活環境方面：有不少同學反映學校樓道扶手過於陳舊，這個校方必須高度重視，決不允許任何安全隱患存在於同學們的生活當中；校園硬體設施也應該完善，在備用電力情況之下應該要及時有應急情況的預備；提高校園網速，讓同學們不再為網速太慢打不開網頁交不了作業發愁；對於學校的維護、綠化、清潔工作，希望學校能更加重視，給同學創造乙個美好的學習生活環境。
最後也是最重要的一點還是安全問題，校方在這方面絕對要高度重視絲毫不能懈怠，這是一切保障的基礎。增加校園內攝像頭的數量，不能放過任何乙個小角落；並且給安保人員進行培訓，不能讓他們領著工資卻不能做對於學生有幫助的工作；加強和周邊派出所的聯絡，盡量做到學生報案後能在規定時間內解決問題，不讓不法分子逍遙法外；對學校人員出入一定要進行嚴格的監督，例如經常出現不認識的異性出現在女生宿舍，而舍管唯一的做法就是進門時登記，然而這一做法對於外校的學生就沒有了約束的意義；加強對學生安全意識的教育，既不能讓學生的安全受到侵害，也不能讓學生自己鑽空子進行犯罪。
接下來說說本次社會實踐給我們的體會。其實一開始，我們對這個實踐報告不是很上心。以為不過是把資料收集起來分析一下而已。
但真正做起來的時候才發覺並非那麼簡單，首先是選擇乙個要調查的問題，然後要出一些圍繞著這個主題的問題，問卷上雖說只有十四個問題，但就是這十幾個問題以及選項就花費了我們很多時間，之後就是發放這份問卷，我們分組在學校圖書館，自習室，教室等學生聚集的地方分發問卷，甚至去周邊高校分發問卷，光是分發收集問卷就花費了一周的時間，之後就是分析問卷，統計資料，這些資料還要分類統計，如何分類，這期間我們意見上也發生過分歧，但最後通過討論還是解決了。
在實踐期間，我們也都意識到了團隊意識的重要性，大家都知道，乙個人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最佳的方案。但雖說都知道團隊意識的概念，但做起來就並非那麼簡單了，人都有自己的想法，每個人的想法也不可能會一致的相同，而大家都會有捍衛自己的想法的心理，於是便會出現爭執，在這種情況下，其實最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論，這次實踐的組員還都是同學朋友，大家關係都還好，和和氣氣的討論還好辦到，但日後工作中總會遇到和陌生人合作的時候，所以隨時都應該抱有一顆虛心求教的心，客觀冷靜的去看待自己和別人的方法，即便是自己的方法要好一些，也要平和的組織好語言更好的表達出自己的想法，切不可急躁，也不能瞧不起別人的想法。對於我們這樣乙個即將步入社會的大學生來說，需要學習的東西很多，團隊意識尤為重要，團隊中每乙個人都可以是我的老師，正所謂「三人行，必有我師」，我可以從他們身上學習到很多知識、道理。
向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，實踐活動豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這樣的實踐更加了解社會，其意義深遠，對我們的幫助享用一生。實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的合格人才，必須跨出校門、步入社會、並積極投身社會；把自己所學的理論知識應用於實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。
走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位臵：不盲目自大，也不過分自卑。社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感，也有一定幫助。
我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會；提公升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。
毛概社會實踐調查心得
此次我們組進行的社會實踐調查是大學生責任感。應該說此次調查反映出的問題讓我頗有感觸。首先讓我反思的是，不能以自己的角度，觀念看問題。在我們小組設計問題時，其中有一題為 是否會在公共場合吐痰，抽菸 當時，我個人認為這個題出出來是沒有什麼意思的。在我眼裡，觀念裡，大學生會那樣做的幾乎是不會有的。但是，在...
毛概社會實踐
題目學院 電子資訊工程學院 班級 電子131502班 姓名學號 指導老師 2015年11月 引言 告別了高中繁雜重複的學習生活，步入了大學輕鬆自由的生活，宿舍就是我們的一片新的天地。在大學裡，宿舍代表的就是 家 也許我們遠離了親情的呵護，然而在這裡我們卻感受著家的溫馨。宿舍是個充分體現個性的場所，是...
毛概社會實踐報告
一 思想 本次社會實踐 調查 以馬克思主義 和理論體系為，教育方針，理論，以科學發展觀，社會為主題，以教材章第五節 科學發展觀 和第十一章 社會 內容為中心，暑期社會實踐 調查 和 和理論體系概論 概論 課的實踐教學。二 目的意義 社會實踐 調查 是高校思想政治理論課 和理論體系概論 實踐教學的環節...