毛概社會實踐報告

一、實踐目的：

今年暑假，由於學校要求，在南通海晟電力裝置安裝工程****進行了近乙個月的社會實踐，希望通過這次實踐活動增加自己對國家電網的認識和了解，培養觀察社會和分析解決問題的能力，學習書本外的各種知識、開拓視野、增強動手操作能力、合作溝通能力、應變能力等等，發現自身個性、能力等方面的不足。

二、實踐內容：

(一)、社會實踐安排：2023年7月12日至8月12日，在南通海晟電力裝置安裝工程****進行為期31天的社會實踐。以下是簡要安排：

1、熟悉電力局的工作環境，學習抄表和簡單的電路維修等專業知識；

2、到農戶家裡進行關於新農村建設中農村電網現狀的調查以及宣傳假期間安全用電知識；

3、實地進行戶外抄表以及簡單的線路檢修和客戶家裡的線路維修。了解變壓器的檢修工作；

4、參加市電力局的「如何做好應對暑期用電的準備工作會議」;

5、準備陳局長的考核，以及向他匯報社會實踐情況和對農村用電調查的回報。

12號那天經過與電力局陳局長的協商和交流之後，陳局長熱情的接受了我在電力局進行社會實踐的要求，並給我安排了大界檯區的負責人曹冬日叔叔對我進行指導。下午在曹叔叔的帶領下，我參觀了詹橋鎮電力局大樓和各種電力設施，並且很耐心的給我講解各種電力裝置的用途。後面曹叔叔還帶著我認識電力局的好幾位叔叔阿姨。

13號就在電力局曹叔叔辦公室裡學習了些專業知識，抄檔案，以及最主要的就是學習抄表，曹叔叔也教了我一些簡單的線路維修知識技能。接下來的幾天裡從14號到28號主要就是進行調查工作，有時間就跟著曹叔叔學習一些操作技能。29到8月10號跟隨曹叔叔實地進行戶外抄表以及簡單的線路檢修和客戶家裡的線路維修。

並且在幫助曹叔叔檢修變壓器的同時了解變壓器的一些知識以及如何修理。11號在陳局長的帶領下，跟著一起參加了市局的如何做好應對暑期用電的準備工作會議」。12號上午整理好這31天的資料和調查結果，做好準備接受陳局長的考核。

下午在陳局長辦公室匯報社會實踐工作。這就是這次社會實踐的大致的實踐流程和工作內容。

（二）、社會實踐中發現的問題與反思：

我在這次社會實踐中通過下鄉去深入農戶家裡的調查以及實地的考察，發現了乙個很嚴重的問題。通過後來對這個問題的思考並由此引發了我對國家，國企與老百姓之間三者關係的思考。下面先說說在調查中發現的問題，從14號到28號的調查中可以看出：

在新農村建設中農村電網存在著很大的問題，部分地區的電力裝置過於陳舊，而且線路老化，變壓器功率太小，維修不及時等。

在本次調查中採取的是個案實證的研究方法，在調查方法的運用上，仍是調查問卷和訪談相結合。但需要強調的是，在調查中，問卷的量化調查固然重要，訪談更是必不可少。原因在於，調查人員希望獲得的不少資訊、資料，事關鄉鎮電力局領導行政「隱私」，這就需要調查人員通過訪談使其裉卻防範意識，坦誠相告，而這些資料不僅是調查問卷資料的有益補充，它更有利於我們還原事實，接近真相。

出於各種實際情況的考慮和方便的需要，我選擇了我自己家的所在地大界村為調查樣本。

調查明顯表示鎮里部分地區的電網已滿足不了農民生產生活需要。在新農村建設的當頭，詹橋鎮電網改造並未得到完滿解決，雖然大部分地區的電網改造的很成功，但是那些山區裡的，還有一部分的村子的電網任然沒有得到改造，而且全鎮的電網現狀也沒完全達到國家在新農村建設中的要求。通過諮詢一些領導後了解到，造成這種現狀的原因是缺少資金和裝置技術。

這就不由得想了，國家每年都在增加對農村電網改造的投入為什麼這種現象卻沒有得到解決呢？其中原因值得我們去深思。

例如：家住詹橋鎮大界村界上組的甘繼龍和陳麗兩家，因為離變壓器較遠，所以平時家裡的燈亮度就不夠，到了往年春節問題更加嚴重，基本上是連日光燈都開不了。又如：

2023年在外婆家過年的時候，竟然因為電壓器帶不起電而導致斷電，事後變壓器也沒人修理，導致大年三十晚上停電。

2023年，由於電網老化，曾對電網進行改造，並將產權移交鎮電力局，並議定，今後的維修由電力局負責。隨著時間的推移，村內再度出現用電緊張，現有電網已滿足不了農民需求，原因在於農民生產、生活用電急增。具體體現為：

在生產方面，生產工具已完成更新換代的轉變，鐵牛代替了耕牛，收割機、抽水機等電器生產工具已進入農戶生產過程，耗電較大，至2023年，詹橋鎮共有農用水幫浦21289臺；生活方面，隨著農民經濟條件的改善，家用電器也開始進入千家萬戶，村民家庭基本都有電視機、電飯煲、電風扇，很多農戶還有冰箱等等大功率用電器，這就使電網的負荷能力與農戶用電需求形成矛盾。經過三年的新農村建設，到現在為何在農村部分地區還是存在相當嚴重的電網裝置老化等問題呢？

另一方面，我在這次社會實踐中發現農村使用者對安全用電知識相當匱乏，基本上都不了解安全用電這個概念。這也是在農村中普遍存在的乙個問題，比如，有個別的農民竟然私自在戶外搭線，很多農民家裡的線路老化，因為捨不得花錢也不進行維修等等現象。當問及當地電力局部門是否對使用者經常做過安全用電知識的宣傳，得到的回答都是「沒有」。

從而也能看出當地電力局部門工作的乙個嚴重失誤。

三、社會實踐總結：

乙個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。在學校裡學不到的知識和經驗，在這裡可以粗劣的學到一些，在這裡不僅僅的是學習，更重要的是使我們對社會有充分的了解，無論是做人還是處世之道都得學。

學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提公升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

這次的社會實踐，我第一次更直接接觸企業，進一步了解企業實際，全面深刻地認識企業的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業的運營規律，了解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，並通過撰寫實踐報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業問題的能力。

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