****公司委員會
各黨支部：
為深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步提公升基層黨支部自轉能力和工作水平，更有效地發揮基層黨支部的戰鬥堡壘作用和服務中心、促進和諧、推動發展的保障促進作用，經公司黨委研究，決定開展黨支部黨建品牌建立活動，特制定本實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以「突出創新特色、培育黨建品牌、典型示範帶動、提公升整體水平」為目標，通過深入開展黨支部特色品牌建立活動，不斷探索在新形勢下加強和改進黨支部建設的新思路、新方法，著力建立一批特色鮮明、主題突出、內涵豐富、富有成效的黨建品牌，進一步增強黨支部的活力，為公司建設青海水泥行業標桿企業提供堅強組織保證。
二、建立原則
1.圍繞中心、服務大局。緊緊圍繞公司生產經營中心任務和職工教育管理工作，積極探索黨支部在服務和保障生產經營、深入推進職工教育管理等方面的有效方法和工作機制，用品牌建設的理念、方法和機制提公升基層黨建工作水平，增強支部黨建工作的影響力和生命力。
2.注重創新、突出特色。要適應基層黨組織建設的新形勢、新任務，把理論創新、實踐創新、制度創新貫穿於黨支部特色品牌建立活動的始終，從解決黨建工作中乙個個具體問題入手，務求做精、做深，注重建立質量，不求大而全，努力做出特色、做出亮點，精心塑造黨建工作特色品牌。
3.結合實際、講求實效。緊密結合各自工作實際，求真務實，遵循規律，講究方法，增強黨支部特色品牌建立活動的針對性和實效性，使建立活動與各項工作相互促進、協調發展，用推動生產經營和改革發展的實際效果和職工滿意程度檢驗建立活動成效，確保基層黨組織建設出經驗、出成效，努力打造亮點紛呈、各具特色的基層特色品牌。
三、建立標準
建立特色品牌總體上要達到「六有」標準：
1.有鮮明的品牌名稱或主題。品牌名稱涵蓋主題內涵，突出黨建工作特色，準確清晰，簡短有力，形象貼切，易懂易記。
2.有明確的建立目標。以推動工作、職工滿意為目標，統一思想，凝聚力量，增強素質，樹立形象，各項工作有新突破。
3.有具體的建立措施。進一步完善、創新服務體制機制，打造服務平台，拓寬服務領域，深化服務內容，創新活動載體。
4.有深刻的工作內涵。特色品牌建立定位準確、理念先進、內涵豐富，準確反映品牌本質特點、服務宗旨、核心價值觀，緊扣發展脈搏、工作中心和公司大局，能體現先進性建設的根本要求，能體現黨建工作和黨員、職工群眾需求的新動向。
5.有濃郁的建立氛圍。有宣傳陣地，開展有效的品牌宣傳、推介活動，黨組織積極引領品牌建立，黨員踴躍參與品牌建立，群眾廣泛支援品牌建立。
6.有廣泛的品牌影響力。黨組織和黨員作用發揮好，具
有示範導向和輻射帶動作用，黨員群眾滿意度高，有較高的知名度和影響力。
四、實施步驟
1.確定品牌主題，制定建設方案。各黨支部根據建立活動指導思想和原則，結合本黨支部的工作特點，緊緊圍繞生產經營、改革發展、降本增效、專項管理、隊伍建設、文娛活動等工作，確定建立品牌主題，每個黨支部至少建立1個特色品牌。
承擔建立特色品牌任務的黨支部，要集思廣益，確定品牌名稱，制定黨支部黨建品牌建設方案，明確建設目標、主要工作措施、建設進度、預期成果。黨支部品牌建設方案於4月15日前報黨群工作處。
2.認真組織實施，精心培育品牌。有關黨支部根據支部特色品牌建設方案，認真組織實施，精心培育打造，豐富完善品牌內涵。
同時，要認真做好活動影像等資料收集，黨群工作處要注重發現黨支部特色品牌建立的好經驗、好做法、好典型，及時進行宣傳和推廣。
3.加強專案監管，開展跟蹤檢查。黨群工作處加強對支部特色品牌建立活動實施過程的監管，及時了解特色品牌建立活動進展情況，並進行定期檢查，進行階段總結，整改存在不足，督促建立措施落實，推進特色品牌建設。
開展「誠信經營 品牌建立」活動
創先爭優開展以來，辦事處在指導所轄社群 部門搞好創先爭優工作的同時，依據自身實際，創新工作思路，切實加強對市場黨員的教育管理，引導其在市場經營中創先爭優，相繼在康莊服裝市場 魯西南建材五金大市場等黨員商戶中組織開展了 誠信經營 品牌建立 活動，實現了創先爭優工作的全覆蓋。一是黨員商戶亮身份。市場黨支...
關於在全縣開展特色學校建立活動的通知
唐縣教育局 通知各鄉鎮中心校 縣直各中小學 推進學校特色建設，建立各類特色學校，是我縣新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質教育，深化課程改革的一項重要工作，也是優化學校管理，豐富學校內涵，提公升學校品位的重要舉措。今後一段時間我縣在學校建設上，將側重抓建立各級各類特色學校，並以此為抓手，全面拓展唐...
德育特色建立活動方案
學校德育工作貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。幾年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了 全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效 的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性 ...