高二學生如何學習

2021-03-04 09:49:24 字數 852 閱讀 6548

1.耍小聰明的人善於與別人說話。充滿智慧型的人則善聽。

2.人生有兩條路:一條用腳走現實之路,一條用心走夢想之路。

心有多遠,夢想就有多遠。

當下學生導致成績下滑的原因:早戀、家庭變故、學法守舊。

3.乙個知識能否記住,不是是否背誦過,而是真正理解。

理解透,熟練透,總結透

4.乙個知識只許錯一次就是高手。

中學生學習特點:錯了次又一次,次次都相似;吃了一虧又一虧,虧虧有體會;上了一當又一當,噹噹有花樣。

5.對待錯題,要誅滅九族,斷子絕孫。

一流高手以「學會」為中心;中等學生以「完成作業」為中心;差生以「放學」為中心。

對於學習,感覺最累的不是優等生,而是差生,中等生次之。

關於學習效率:

1.千忙萬忙,忙不到點子上,就是瞎忙。

2.每天各科1.2.3.4.5

3.千學萬學,學不到點子上,就是瞎學。(點子指:知識點、疑點、錯點)

4.玩死錯題。(就像貓對待老鼠一樣)

高二學生面臨的問題:厭學、假學、瞎學、苦學

解決厭學:

重複舊的行為,只能得到舊的結果。

換一種活法;換一種看法;換一種做法。

例子:俞敏洪三次高考才考上。(經歷、體驗、昇華)

雞蛋從外部打破是事物,從內部打破是重生。(舉老鷹重生的例子加強)

人生在世,一定會經歷各種各樣的挑戰,其中學業階段的挑戰可能是一生中最關鍵的挑戰,一旦戰勝它,以後所遇到的挑戰就會越來越容易,一旦沒有成功,以後的挑戰就有可能乙個比乙個難。。。

困難不是困難是挑戰,差距不是差距是機遇。是鍛鍊自己的機遇,是證明自己的機遇。

把困難當作挑戰,便有了拼搏較量的樂趣;把差距當作機遇,便有了想縮小差距的動力。

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