4、及時批改作業，了解學習情況，做好批改記錄。嚴格要求，耐心輔導，及時查缺不漏，重點抓差生的作業批改，盡量做到當面批改，及時補差。組織好每次單元測驗，及時批改、總結、評價、更正。
當檢測不理想時，評價盡量用肯定讚揚的語氣，少批評，多教育，因勢利導，巧妙婉轉的提出學生存在的問題，並幫助他們改變學習方法。
5、配合學校開展的課題，用資訊科技為孩子們更好的解決課文中的重點和難點，也讓學生能夠更加投入到課堂當中。
6、關注班級中學習有困難的學生，給予他們適當的幫助，主要是尊重愛護他們的自尊心，逐步培養學習興趣，幫助他們改掉學習上的懶惰、散漫、厭學的壞毛病，逐步提高學習成績。
總之，在任何的教育教學工作中我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱的做法，並能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今後的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為學校的建設與發展奉獻自己的力量！
教育 教學工作反思
四四班教育 教研工作反思 李玉花 淇縣光明學校李玉花 本學期我們年校進行了多次教研活動,目的是繼續進行課程改革的深入發展,經過參加教研活動,我確實感受到課程改革給我帶來了新的內容,新的目標,那就是一定要把課堂時間還給學生,以學生為主體,充分發揮學生主體性.我嘗試著課堂改革 1 課堂上讓學生高效記憶生...
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時樹勇一 收穫之處 1 加強理論學習，不斷豐富自己的知識結構 為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋。為此，自畢業以來我不斷進修學習，先後取得了專科和本科學歷，豐富了自己的知識結構，同時加強專業理論學習，不斷更新自己的教育理念，用新課程標準指導自己的教學實踐，使自己的業務水平和工作能力...