2019學年第二學期初政史地科組工作總結

第四．通過開展校內公開課，在科組教師之間形成良好的競爭和互動。

本學期，共組織和開展了初一政治、初二政治、初三政治、初二地理、初一歷史等學科的校內公開課。同科組教師通過參與集體備課、共同聽課、集中評課，既發揚學科組及備課組的優勢、又極大促進了任課教師的教學水平和教學能力的提高，在科組教師之間形成了良好的互動和競爭，促進了學科組的建設。

第五．在局教研室和學校教學處的指導下，重點抓好初三畢業班的教學工作，通過全體初三思品教師的共同努力，在歷次初三思品模擬考試和畢業會考中，都取得了較好的成績，學科優秀率、合格率、平均分均比以前有了進步和提高，值得祝賀。

第六．積極組織科組教師參加教研**的撰寫和評比工作。

本學期，積極響應局教研室和學校的要求，組織本科組教師參加教研**的撰寫和評比工作。通過這項工作的開展，不僅促進各科任教師對自身的教學工作進行反思和總結，以利於今後教育教學工作的進一步開展；同時，對於提公升學科教師的知名度，促進其自身的發展和提高，都具有較大的作用。

除此以外，還通過組織教師的不定期校內和校外交流，以拓寬教師的視野，提公升教學素養，緊跟時代發展的脈博。

總之，本學期以來，在學校的指導和關懷下，通過全體科任教師的努力，政史地科組的各項工作都能夠順利開展，並取得了較好的效果和一定的成績。當然，在工作中，仍然有各種各樣的失誤和不足，在以後的工作中需要進一步改進和提高。