五年級四班班主任工作計畫下學期

2021-03-03 20:30:19 字數 2419 閱讀 9805

班主任:***

寒假結束了,學生們在經過春節之後,滿臉喜悅之情的回到校園之中,回到課堂之中。作為教師,作為班主任的我,在看到學生一年年的不斷的成長,心中也是倍感欣慰。教師的工作就是看著一批批的學生學業有成,能夠在長大之後成為國家的棟樑之才。

教師的工作時如此的重要,我作為班主任,更要教好學生!

一、基本情況:

五年級四班現有學生51名,男28名,女23名。 該班級學生經過幾年的共同學習生活,已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;他們已經形成了良好的學習習慣,具有較強的學習能力,學習比較刻苦,成績比較穩定。在體育鍛煉方面,該班級還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學生身體情況較差。

二、工作重點:

1、思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;

2、形成良好的班風,培養每一位學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝敬。

3、加強學困生的轉化工作,不使一名學生掉隊,力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭並進。

三、工作目標:

1、 繼續加強思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力。

2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風,加強禮儀教育與訓練,引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。

3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規範在班級管理中落到實處。

四、工作方法措施:

1、通過各項多層次的評優樹先活動,發現同學們特別是學困生的閃光點,激發他們積極向上的學習的興趣,樹立他們學習的信心, 通過學習的進步,帶動班級的整體工作;

2、利用好班會、晨會、放學一分鐘安全教育、慶賀「六一」等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;

3、開展豐富多彩的班級活動,調動同學們積極參於班級活動,並從中感受到班集體的溫暖,增加班級的向心力和凝聚力;

五、培優輔差措施

1、教師了解和正確對待學生中客觀存在的個別差異,其實並不是以消滅差異為目的,而是推動有差異的發展。在「吃透兩頭」的基礎上,通過分層教學目標的設計和實施,使優生「吃得飽」,後進生「吃得了」,快者快學,慢者慢學,先慢後快,全面提公升。

2、教師堅持做到每節課「層級化」訓練分明,練習由淺入深,體現層次性,既有「雙基」知識,也有拓展訓練,保證後進生學有所獲,優等生能進一步提高自己的思維水平。

3、平時對學習有困難的學生努力做到不歧視,多鼓勵;不粗暴,多寬容。耐心細緻地幫助,上課時多留意,多體貼,下課督促他們及時完成相關作業。必要時適當地降低作業要求。

4、加強對家庭教育的指導,引導家長遵循教育規律和學生身心發展規律、科學育人;引導學生正確對待成功與失敗,勇敢戰勝學習和生活中的困難,做學習和生活的強者;鼓勵孩子在爸爸的支援和鼓勵下,另行自我發展,找到自己的長處。

5、在日常工作中,教師要對後進生的學習態度、學習方法、學習紀律等方面提出科學而嚴格的要求。

6、轉變教學方法,在教學中,將「重視結果」的教學盡量轉變為「重視過程」的教學,注重再現知識產生、形成的過程,引導學生去**、去發現。

7、在課堂上開展小組合作學習,讓學生在一起動動手、動動腦、動動嘴,讓學生暢所欲言,互相交流,減少學生的心理壓力,充分發揮學生的主體性,培養學生的創新意識和實踐能力

五、工作時間安排:

二月份1、總結寒假「自主體驗」活動,評選優秀「自主體驗」小雛鷹。

2、學習常規,選舉新一屆班委會成員。

3、開展「紅領巾心向黨」主題教育活動。

4、開展「變廢為寶、我向『手拉手』小夥伴獻真情」活動。

三月份1、3月5日,開展「學雷鋒,樹新風」系列活動。

2、3月8日前夕,開展「送媽媽乙個驚喜」的隊活動。

3、開展「實踐道德規範,弘揚文明新風」活動,進行文明禮貌專題教育,評選校「文明禮儀之花」。

4、植樹節,開展「我為學校添新綠」活動。

5、深入開展「爭獎章,做準備」雛鷹系列活動。

6、安全教育系列活動。

四月份1、清明前夕,**革命傳統影視片,舉行革命傳統教育主題中隊會

2、開展「手拉手,話小康」活動。

3、深入開展「養成道德好習慣」系列教育活動。

4、進行稅法宣傳、愛鳥宣傳。

五月份1、舉行「勞動最光榮」主題中隊會,開展勞動體驗活動。

2、開展「做守法小公民」主題教育。

3、全國助殘日,開展「愛心送給殘疾人」活動。

4、開展以「弘揚中華民族傳統美德」為主題的讀書教育活動。

六月份1、慶「

六、一」系列活動。

2、開展「6.5世界環境保護日」活動,進行「環保知識知多少」主題隊會。

3、愛眼日,開展「保護眼睛,預防近視」系列宣傳活動。

4、 安排好學生假期生活。

五年級的教學工作其實也是重要的,每一年的教學都是在不斷地積累,為學生將來的發展打下良好的基礎,這些都是在不斷的成長中慢慢積累的知識,相信隨著時間的流逝,在不斷的成長中得到更大的發展,曾經的積累會在量變的基礎上發生質變,相信學生都能夠在成長中找到自己的方向,走向未來的成功!

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