目錄一、活動背景及意義
1.1活動背景
1.2活動意義
1.3活動主題
1.4活動物件
1.5活動時間
二、活動前期準備
2.1前期籌備
2.2獎項設定
2.3裁判隊、工作人員的培訓
三、素質拓展訓練活動流程
3.1現場人員配置
3.2上午活動專案
一、活動背景及意義
1.1活動背景：
「大學生素質拓展計畫」由共青團**、教育部、全國學聯聯合實施，旨在全面貫徹黨的教育方針，按照 「四個統一」的要求，堅持面向現代化、面向世界、面向未來，以培養大學生的思想政治素質為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養和科學素養，造就「有理想、有道德、有文化、有紀律」，德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和**人。實施「大學生素質拓展計畫」，有利於形成大學生自覺參與素質教育的積極導向，有利於整合各方面資源服務大學生素質教育，有利於增強大學生自主創業就業的意識和能力。
大學生素質拓展更有利於參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養，大學生素質拓展活動的目標更注重於參與者的心理素質提公升, 拓展訓練活動所採用的活動方式更有計畫性。
1.2活動意義：
1、 各學院各年級各專業同學加強聯絡，提供相互了解和學習的機會；
2、以遊戲競技的形式進行素質拓展活動，發揮了活動的優勢，更有益於同學們提高和鍛鍊自己，通過切身的體驗加強對心理知識的了解。
3、參與者的創造性行為和情感表達能力增強，能讓他們在相互交往中學會維持更加和諧的人際關係；
4、 參與者了解個人的優勢和弱勢以便在今後的工作中特別在團隊中保持正面和積極的心態；
5、 充分認識團隊合力將創造1+1>2的績效表現，同時讓他們掌握團隊創新和克服團隊溝通障礙的技巧。
本次活動以遊戲競技的方式，提供輕鬆活潑的環境，搭建乙個溝通交流的平台，達到對自身能力的認識和提公升，並通過提前感受團隊工作模式，提前與社會有效接軌。為同學們在以後的生活學習中更有針對性地鍛鍊自己，提公升自我能力提供有效途徑，為更好地激發自我競爭力與社會適應能力奠定基礎。同時「磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊」。
它能有效地提高人在體能、毅力、智慧型、溝通、協作等方面的素質和能力，並且可以把其昇華到可能達到的頂巔；它能夠培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢於挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。
1.3活動主題
1+1》2團幹部素質拓展訓練
在遊戲中認識自我；
在歡樂中結交朋友；
在團隊中提公升能力；
在合作中凝聚力量。
1.4活動物件
機械工程學院團總支、學生會部分學生幹部、以及11級各班主要學生幹部。
1.5活動時間
2023年2月15--18日（報名階段）
2023年2月15—19日（活動籌畫階段）
2023年2月20—26日（活動階段）
二、活動前期準備
2.2前期籌備
1、2月15--18日各部門進行前期總規劃。
2、2月18日對戶外素質拓展比賽裁判及工作人員進行選拔以及培訓工作。同時，對活動進行具體的安排布置。
3、活動物品的採購由陳高斌負責購買
4、宣傳部對本次活動進行新聞報道、深度採訪和跟蹤報道以及拍照。
2.3 獎項設定
優秀團隊3名優秀隊員6名
2.4裁判隊、工作人員的培訓
1、時間：2月18日
2、裁判員適應場地、分配物資,進行演練
3、工作人員熟悉場地與工作流程，開始布置各標記點
三、活動流程
3.1現場人員配置
1、每個比賽環節總負責人根據現場情況進行指導監督
2、各個站點的工作人員及裁判進入指定位置等待
3、設定計分處，統計及計算各參賽的比賽成績
4、安排公正人員，對比賽的各個環節進行監督
3.2上午活動專案
1、專案一：盲人運水（30分鐘）
a、活動準備：
繩子若干根、凳子7個，7個紙杯，若干皮筋、計時器、眼罩
b、遊戲規則
（1）、讓每組的4名賽隊員被蒙上眼睛，身旁各自餘下一名隊員作為指揮者。
（2）、裁判員吹響哨聲後，餘下的隊員指揮對應矇眼成員，四個矇眼隊員一起拉繩子，將放於凳子上的水杯拿起放置於另乙個凳子上，任務完成。
（3）、遊戲過程中矇眼者如果摘掉眼罩或者偷看的行為則取消其在本環節的比賽成績；
c、競賽目的：
（1）、這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任；
（2）、乙個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本遊戲主要為鍛鍊大家的團隊合作能力；
2、團隊建設（60分鐘）
a、活動準備：素描紙一張、畫筆、等
b、遊戲規則：
（1）由教練帶到指定活動區域，各團隊設計隊旗、隊名和隊伍口號，討論小組合唱歌曲，組員之間互相交流，互相認識，組長帶領各組展示自我風采（口號，pose，選出領唱，全體組員合唱一首歌的高潮部分）， （2）組員圍成乙個圈，從一位組員開始，將沿逆時針方向的組員的姓名以如下方式依次報出，我是**旁邊的**旁邊的**旁邊的**……,直到喊完所有組員為止，聲音要飽滿洪亮。隊員相互認識後，設計完畢後每個團隊進行展示。
c、活動目標：
培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
3、坐地起身
a、活動準備：空曠的場地一塊
b、遊戲規則：
（1）要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；
（2）在不用手撐地站起來；
（3）隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人。
在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
c、活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該專案主要讓大家明白合作的重要性。
主辦：安陽工學院機械工程學院團總支學生會
2023年2月14日
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化學化工學院第32屆分團委學生會學生幹部戶外素質拓展策劃 書第一部分活動背景及意義 1.1活動背景 學生幹部素質拓展活動 以培養學生幹部創新精神和實踐能力為重點，普遍提高學生幹部的人文素養和科學素養，造就 有理想 有道德 有文化 有紀律 德智體美勞全面發展的幹部團體。實施 學生幹部素質拓展活動 有利...
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