第一章聲現象知識點梳理
1. 聲音的產生：
聲音是由於物體的振動而產生的，振動停止，發聲就停止。（是發聲停止，不是聲音停止——兩者有區別）。
聲音的傳播：聲音的傳播需要介質，一切固體、液體、氣體都可以傳播聲音。（真空是不能傳播聲音的）。聲音在介質中以波的形式傳播，稱為聲波。聲音以波的形式向四面八方傳播；
2. 聲音的傳播
a. 傳播聲音的物質叫做介質。
傳播聲音的介質有：氣體（空氣）、固體、液體（比較不同狀態下介質傳聲的速度、優劣）
b. 聲速：是乙個表示聲音傳播快慢的物理量，它的大小等於每秒內聲音傳播的距離。
聲速與物質的溫度、種類有關。一般而言，有v固》v液》v氣。
15℃空氣中聲音傳播的速度為340m/s。
3. 人耳聽聲的原理：
（1）人聽到聲音的條件：
a. 聲源振動發聲。b.有傳播聲音的介質，如空氣等。c.聽覺器官完好。
人耳的結構：鼓膜（形成起振）、聽小骨（放大振動）、聽神經（傳導聲刺激產生的神經衝動）、聽覺中樞（形成聽覺）等的功能。
骨傳導：人的頭骨、頜骨等可接受聲音刺激形成神經興奮，並可把這些興奮傳遞到聽覺中樞形成聽覺。
（2）人耳感知聲音的兩個途徑：
a:空氣傳導：外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經→大腦。
b:骨傳導：頭骨、頜骨→聽覺神經→大腦。
5.人類怎樣聽到聲音：
外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動產生的訊號經過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經,聽覺神經把訊號傳給大腦,人就聽到了聲音
非神經性耳聾——鼓膜或聽小骨損壞——可以**
(3)耳聾
神經性耳聾——聽覺神經損壞——不易**。
3.回聲：人耳能辨別原聲與回聲的時間間隔至少為0.1s 或人與障礙物的距離至少為17m.
4.百公尺賽跑：
終點計時員應該在看見發令槍冒白煙時計時，若再聽見槍聲計時，則會少記0.294s（約為0.3s）
8.雙耳效應：
聲源到兩隻耳朵的距離一般不同，聲音到兩隻耳朵的時刻、強弱及其他特徵也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎，這就是雙耳效應
研究方法：
研究方法：轉化法在**聲音的產生中的應用
**聲音的產生中所用到的方法叫轉換法或者叫轉換放**。如判斷咽喉發聲時，可以用手觸控咽喉部位，這是將不容易看到的振動轉化為可以觸控到的觸覺，還可以將正在發聲的飲茶放入水中，可以看到水面濺起水花，讓發音的音叉和輕質小球接觸，可以看到小球在擺動，這些都是轉化放**的應用。
4、 聲音的三特性：
音調：聲音的高低影響因素 ：與發聲體的振動快慢有關。頻率越大，音調越高
4.音調：頻率：每秒內物體振動的次數叫做頻率,頻率是表示物體振動快慢的物理量，單位赫茲，符號hz。
(1)頻率越大，音調越高；
(2)長而粗的弦，發聲的音調低；
(3)短而細的弦，發聲的音調高；
(4)繃緊的弦，發聲的音調高；
(5)一般來說，女士的音調高於男士的音調；小孩的音調高於**的音調。
「這首歌太高，我唱不上去」、「她是唱女高音的」、「脆如銀鈴」都是描述音調的。
響度：聲音的強弱影響因素：1）與發聲體的振動幅度有關。振幅越大，響度越大。
2）與聽者距離發聲體的遠近有關。距發聲體越遠，聲音越發散，人耳感覺到聲音的響度越小。
5.響度：
(1)振幅越大,響度越大； (2)距聲源越近,響度越大。
「震耳欲聾」、「高聲呼叫」、「低聲細語」、「聲如洪鐘」、「引吭高歌」、「請勿高聲喧嘩」、「不敢高聲語、恐驚天上人」、「曲高和寡」都是描述響度的。
音色：聲音的品質影響因素：與發聲體的材料、結構有關。不同發聲體的音色不相同
不同發聲體的材料、結構不同發出聲音的音色也就不同；「聞其聲，知其人」、「悅耳動聽」描述的是音色。
作用：用來辨別發聲的物體是什麼，辨別物體是否損壞。
5. 超聲波與次聲波
頻率低於20hz的聲音稱為次聲波，高於20000hz的聲音稱為超聲波，人耳聽覺的頻率範圍20-20000hz。
大象可以用次聲波交流，**、火山爆發、颱風、海嘯等都伴有次聲波發生，一些機器在工作時也會產生次聲波；蝙蝠可以發出超聲波.
6. 雜訊的危害和控制
1）人們以分貝為單位來表示聲音的強弱等級。0db是指剛剛引起人的聽覺的聲音，不是指沒有聲音。為了保護聽力，聲音的響度不能超過90db。人們以分貝來表示聲音強弱的等級，符號db；
為了保護聽力，聲音不能超過90db；
為了保證工作和學習，聲音不能超過70db；
為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50db。
2）雜訊的控制
7. 聲音的利用：
1）聲音可以傳遞資訊；比如：回聲測距，b超，聽**。
.聲音傳遞資訊的例項：
(1)遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨；
(2)鐵路工人用鐵鎚敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發現鬆動的螺栓；
(3)醫生用聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況；
(4)醫生用b超為孕婦作常規檢查；
(5)古代霧中航行的水手通過回聲能夠判斷懸崖的距離；
(6)蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發現昆蟲；
(7)利用聲吶探測海底深度和魚群位置。
2）聲音可以傳遞能量；比如：超聲波除結石，超聲波清潔牙齒。
(1)聲波可以用來清洗鐘錶等精細機械；
(2)外科醫生可以利用超聲波振動出去人體內的結石。
3.超聲波的應用：
(1)聲吶；（定向性好，傳播距離遠。）
(2)b超；（方向性好，穿透能力強。）
(3)超聲波測速器。（易於獲得較為集中的聲能。）
人教版初二物理第一章《聲現象》知識點
查字典物理網初中頻道提供大量初中生學習資料，在第一時間更新初中資訊。以下是人教版初二物理下冊單元知識點總結 第一章 聲現象 複習提綱 一 聲音的發生與傳播 1 課本p13圖1.1 1的現象說明 一切發聲的物體都在振動。用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。練...
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第一章聲 1 產生 聲音是由 產生的 振動發聲的物體叫 2 傳播 聲音的傳播需要 真空不能傳播聲音。聲音在介質中是以 的形式傳播 在不同的介質中傳播速度不同，一般在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢。15 的空氣中聲音傳播速度為 3 聲音的三個特性 1 音調叫音調 音調的高低跟發聲體振動的 有關，越高，...
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第一章常見的運動 一 運動與靜止 1參照物 要描述乙個物體是運動的還是靜止的，要選定乙個標準物體做參照，這個被選定的標準 物體叫做參照物。相對於參照物，某物體的位置 距離和方位 改變了，我們就說它是運動的 位置沒有改變，我們就說它是靜止的。2機械運動 乙個物體相對於另乙個物體位置的改變叫做機械運動，...