第一章科學入門知識要點
1. 科學是一門研究各種自然現象，並尋找他們產生、發展的原因和規律的學科。在學習科學時應該多觀察、多實驗、多思考。
2. 觀察和實驗是進行科學研究最重要的方法，也是學習科學的重要方式。
3. 借助各種儀器的目的：擴大觀察範圍。
4. 測量是乙個將待測的量與公認的標準量進行比較的過程。
5. 刻度尺的使用——使用前，要注意觀察它的零刻度線、最小刻度（準確程度）和量程。
1） 放正確：刻度尺不能斜放；物體的一端一般要與零刻度線對齊（零刻度線磨損、尺面較厚怎麼辦？）
2） 看正確：視線與尺面垂直。
3） 讀正確：讀數=準確值+估計值+單位。
4） 記正確：被測物體的長度=準確值+估計值+單位。
6. 特殊長度的測量
1）以曲化直法：用一根質軟、易彎曲、彈性差的細棉線在地圖上按彎曲和走向將細線覆蓋**路上，然後將細線拉直，量出長度，根據比例尺算出鐵路實際長度。
2）卡尺法：用兩塊直角三角板和直尺，注意零刻度線。
3）測多算少法（累積法）：適用於紙張的厚度、金屬細的直徑等的測量。
7. 測形狀不規則物體的面積測量——方格法（割補法），四捨五入
8. 物體體積的測量
9. 量筒的使用——使用前看清測量範圍和最小刻度
1）放正確：放在水平面上
2）看正確：視線要與凹形液面**最低處相平。仰視使讀數比實際值偏小，俯視使讀數比實際值偏大。
3）讀正確：不能用手拿起來讀數
4）記正確：勿漏寫單位
量筒與量杯的比較
1）量筒：粗細均勻、刻度分布均勻
2）量杯：上粗下細、刻度上密下疏
10. 溫度表示物體的冷熱程度。人的正常體溫約為37攝氏度（37℃）； 乙個標準大氣壓下，沸水的溫度為100℃，冰水混合物的溫度為0℃。
11. 溫度計
①溫度計的結構：外殼、刻度、液柱、玻璃泡 ②溫度計的原理：液體的熱脹冷縮
③攝氏溫度的規定：把乙個標準大氣壓下，沸水的溫度定為100，冰水混合物的溫度
定為0。0和100之間分為100等份，每一等份就表示1攝氏度。
④正確使用：
1）估計被測液體的溫度；
2）選取合適的溫度計
3）觀察溫度計的量程；
4）認清溫度計的分度值
5）把溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體
6）待溫度計示數穩定後再讀數並記錄測量結果
⑤注意事項：
a 被測物體的溫度不能超過溫度計的量程； b 測量時手要握溫度計的上端
c 測量液體溫度時，要使玻璃泡完全浸沒在液體中，但不要接觸容器的器壁
d 測量時要等到溫度計裡的液柱不再上公升或下降時再讀數；
e 一般不能將溫度計從被測物體中拿出來讀數；f 讀數時，視線要與溫度計內液面平視
12. 體溫計——與常用溫度計比較
13. 質量：表示物體所含物質的多少。改變物體的形狀、狀態、溫度、位置的改變，物體的質量不會因此發生改變。
14. 質量標準物——國際千克原器，儲存在巴黎國家計量局內。
15. 托盤天平的結構：（課本p21圖1-45）能寫出名稱。
16. 托盤天平的結構的正確使用：
（1）放平
（2）調零——遊碼移到零刻度處
（3）調平（調節橫樑螺母）
（4）稱量：左物右碼；
（5）讀數：被測物體的質量=砝碼總質量+遊碼指示值
（6）記錄：注意帶單位
（7）整理：砝碼放回盒內，遊碼歸零等。
天平使用和維護的注意事項：
（1）使用前必須明確天平的稱量範圍（量程）和感量（所能稱量的最小質量）；
（2）估計被測物體的質量，不能超過量程；
（3）稱量中不能調節平衡螺母，只能通過加減砝碼和移動遊碼使天平再次達到平衡；
（4）稱量中不能用手去摸天平托盤或直接接觸砝碼，取放砝碼應用鑷子；
（5）潮濕藥品和化學藥品不能直接放在托盤上；
（6）加減砝碼應從大到小，輕拿輕放。
（7）讀數時，右盤砝碼總質量＋遊碼指示值（遊碼讀左邊）。
（8）放好，天平和砝碼要保持乾燥，清潔，防止鏽蝕。
17. 時刻和時間間隔：
（1）時刻是指「時間點」。如：上午第一節課7點55分上課，8點40分下課，這裡的7點55分， 8點40分就是時刻。
（2）時間間隔。如上午第一節課需45分鐘，這45分鐘即是時間間隔
18. 停表包括：機械停表和電子停表
19. 機械停表的使用：
（1）觀察大表盤一周量度的時間是30秒還是60秒，如是30秒要注意小表盤的分針指標有無超過半刻度線（已超過半刻度線的以大的讀數為準）。
（2）分針切勿漏讀
22.科學**的基本過程：提出問題、建立猜測和假設、制定計畫、獲取事實與證據、檢驗與評價、合作與交流。
七年級科學上冊第一章知識要點
1 人的感受器有 視覺 聽覺 嗅覺 味覺 痛覺 觸覺 冷覺和熱覺，其中冷覺和熱覺又可統稱為溫度覺或冷熱覺。2 人的感覺器官有 眼 耳朵 鼻 舌 等。3 對熱覺最敏感的部位是手背，對觸覺最敏感的部位是指尖。4 氣味通過鼻腔，刺激嗅覺神經末梢，嗅覺神經將資訊傳到大腦，形成嗅覺。5 舌頭表面的每個味蕾上都...
七年級上冊科學第一章知識點
第一章科學入門知識要點 1.科學是一門研究各種自然現象，並尋找他們產生 發展的原因和規律的學科。在學習科學時應該多觀察 多實驗 多思考。2.觀察和實驗是進行科學研究最重要的方法，也是學習科學的重要方式。3.借助各種儀器的目的 擴大觀察範圍。4.測量是乙個將待測的量與公認的標準量進行比較的過程。5.刻...
七年級科學 下 第一章知識點
一.感覺部分 1.人的基本感覺有 2.人的基本感覺器官有 3.的感覺功能有 4.人體 中，能感覺高於 溫度的感受器是對這一感覺最敏感的部位是 能感覺接觸和受壓等機械刺激的感受器是對這一感覺最敏感的部位是 同時 還有 感受器和 感受器。5.嗅覺的形成 氣味進入 刺激將資訊傳到大腦的嗅覺中樞，形成嗅覺。...