三、營造優美的育人環境。
該學校，校園面積較寬，都將自然環境和人文環境結合得十分完美，校園清潔優雅，文化氣氛濃厚，利用牆壁、走廊、門窗辦起了牆報專刊，名言警句、書櫥……等，營造了濃厚良好的育人環境。
四、科研工作敢為人先。
學校以先進的教育理念為支撐，提出了
一、二；
一、三、五的教育科研新理念，即
一、著力打好乙個基礎（基礎就是提高教育教學質量），這是學校教育的生命線。二是樹立2個品牌，1是認真培植英語教學，辦出符合農村教育特點的英語示範學校，2是注重和加強音、體、美教學，讓學生得到全面的發展，縮小與城市學生的差距；一是搞好乙個試點，創辦一所農村優質寄宿制小學。三是建立3大名牌，1是精心搞好素質特長，2是加強教育科研研究工作，以科研促教育教學的發展，3是強化重慶市衛生示範學校、食堂的管理，讓學生住得舒心，吃的放心，學的安心。
五個觀念，1是樹立全域性觀，2是樹立創優爭先觀，3是樹立家長是朋友，學生是主人的觀念，4是樹立「校興我榮」的觀念，5是樹立建立一流名校觀。科研工作敢為人先，學校現有重慶市級科研課題乙個，江津區級課題三個，校級二個，前後有5個課題已順利接題，有乙個課題在重慶市得到了專家的認可，很有推廣價值。
五、三點啟示：辦好學校教育要確立先進的教育理念。
1、要確立全面的人才觀。一是要確立學生必須在思想道德、科學文化、身體素質及勞動技能、藝術修養等方面全面發展，才能適應社會發展需要的觀念；二是要確立教育個性化觀念，要認識到「無個性即無人才」，在學生品德、文化、身心素質充分得到發展的基礎上挖掘學生潛力，培養其特長。
2、要確立正確的學生觀。樹立每個孩子都是好的，一切學生都是可以教育的，一切學生都有發展潛能的思想。
3、要確立科學的教育觀。一是學生中心觀念，學校的一切工作都是為了努力創造適合學生發展的環境，創造適合學生成才的教育。二是教育的發展性觀念，教育是為了學生的發展，為了學生的未來。
三是教育的個別性觀念，每個學生部是具體的而不是抽
象的，要因材施教，為每個學生提供適合的學習內容和學習方法。四是教育的鼓勵性觀念，多讓學生體驗成功，用成功和表揚激勵學生奮進。五是教育的靈活性觀念。
教師要把書教活，提供多種教育的最佳結合。
六、借鑑賈嗣鎮中心小學的先進經驗，扭轉我校教育質量，特別是科研研究質量不高的被動局面
1、廣泛宣傳賈嗣鎮經驗，深入開展學習討論活動。
通過學習考察，我們看到了人家的長處，認識到我們的不足，就要取人之長來補己之短，就要使他們的經驗落地生根，開花結果。學校要廣泛組織教職工進行學習討論，充分尋找自身的差距與問題，從內心深處引起震撼，最大限度地調動一切積極因素，徹底擺脫困境，以百公尺衝刺的速度，走出一條屬於自己的陽光大道來；在全體學生中大力營造讀書創業、勤學苦學的良好氛圍，徹底**浮躁厭學的不正之風；要利用家長座談會、培訓會、家校聯絡書等有效形式，與家長達成共識，爭取家庭的支援配合，爭取社會的認同。
2、 要統一思想認識，增強奮起直追的緊迫感。
全校所有教職工要充分認識我校教育的現狀，正視面臨的新形勢和新任務。在全體教職員工中牢固樹立質量意識，時時講質量，事事抓質量，把提高質量貫穿到日常工作的每乙個角落。要教育和引導全體師生員工都來做教育質量的有心人，關心學校的質量，關注學校的未來發展，發揚領導苦抓、教師苦教、學生苦學的「三苦」精神，下大功夫，花大氣力，一心撲下身子抓質量。
要緊緊抓住玖瓏紙業入住珞璜鎮順江工業園區的歷史新機遇，在江津區委、區府的英明決策下，在江津區教委的正確領導下，在順江小學全體教職工的共同努力下，把占地45畝，預計投資超千萬的順江小學建成津東片區乃至江津區的一所高規格、高起點的全新型示範學校。
3、要進一步強化教師隊伍管理，大力倡導敬業奉獻精神。
我校教師隊伍的主流是好的，但還存在一些不正之風，比如有的教師不講政治學習，不鑽研業務，不進行教學研究，混日子思想嚴重；有的教師不愛崗守職，擅自離校，遲到早退，屢教不改；有的教師邊教邊商，搞第二職業，利慾薰心，無心工作；有的教師不求上進，不思進取，得過且過；有的教師對學生缺乏愛心，動輒體罰和變相體罰；有的教師不潛心教學，拉關係，走後門，投機鑽營；有的教師不向先進學習，甚至諷刺、挖苦、打擊先進；有的教師自由主義氾濫，只要組織照顧，不要組織紀律，只向組織索取，不向組織奉獻等等，這都是教師職業道德所不允許的，在今後要下決心**。我校將制訂出台全校新的的《教職工管理細則》《教職工評價考核新辦法》《教育科研工作獎懲條例》等一系列規章制度，規範工作行為，確保教師有效工作時間，真正做到愛崗敬業，忠於職守，甘於吃苦，樂於奉獻，全身心地投入到教學工作中去。
4、加強過程管理、精細管理，向課堂教學要質量。
通過與兄弟縣的學校相比，我校普遍存在著常規管理不嚴，檢查不到位的問題。學校要進一步明確教學常規要求，完善教學評價機制，確立教學質量標準，加強教學過程管理。尤其要把教學質量標準反映在教師教學諸環節中，包括備課、上課、輔導、作業批改及考試評價各個方面。
並做好日常檢查記載，及時與教師交流反饋，糾正存在問題，讓每乙個不利因素都消滅在萌芽狀態，真正做到防患於未然。學校行政要加強督查和指導的力度，每年深入教學一線的時間不得少於500學時。
5、 要積極開展區本、校本教研，培養良好的學風。
與賈嗣小學的相比，我校沒注重學風建設，校本教研內容空洞，德育工作，法制教育、紀律教育、養成教育觀念成效不高，措施不力，導致學校一些學生學習目的不明確，態度不端正，抵禦社會不良風氣影響的能力差，在校不思學習、不求進取，厭學思想嚴重，打架鬥毆，遊戲網咖，層出不窮，屢禁不止。為此，我校要結合校情補充和完善，編出校本教材，形成全面育人的格局。
我們一定要清醒地認識到自身存在的差距，一定要把心思凝聚到幹事創業上，把精力集中到辦實事上，把工夫下到抓落實上。我們每乙個人都應該牢記肩頭責任，做到殫精竭慮、夙夜在公。要一件事情一件事情去處理，乙個問題乙個問題去解決，乙個環節乙個環節去落實，乙個步驟乙個步驟去推進。
在工作中，出實招，辦實事，求實效，真抓實幹，埋頭苦幹，按照「一年理順管理，兩年起步回公升，三年初見成效」的工作目標，徹底扭轉質量不高的被動局面，向黨和人民交乙份滿意的答卷。
2023年7月7日
赴天水學習考察報告
懷安鄉黨委副書記 紀委書記王福禮 按照區委組織部的統一安排，有幸參加涼州區鄉鎮黨務工作者培訓班，赴天水市秦安縣和麥積區就農村基層黨建工作進行了考察學習。期間，我們不僅領略了天水這些年在經濟社會發展和農村基層黨建方面所取得的突出成就，而且感受到了天水深厚的文化底蘊和天水人民的熱情好客，更重要的是開闊了...
赴酒鋼學習考察報告
十月下旬，我們按照公司黨委的安排，抱著力求了解，虛心學習的態度對酒鋼 集團 公司巨集豐實業公司進行了認真的學習考察。通過聽取情況介紹 實地參觀和個別交談的形式，考察組成員對被譽為 大西北的一顆明珠 酒鋼的自然環境 生產經營 後勤服務等有了初步的認識和了解，對酒鋼人在企業發展過程中形成的 艱苦創業 堅...
赴廣州考察報告
通過考察獲得了以下一些啟示 啟示一 體制性優勢 中山大學附屬中學是一所民辦學校，所以在管理體制上有著很多優勢，表現在靈活的用人機制，市場化的執行機制，特色化的辦學機制。靈活的用人機制保證了中山大學附屬中學的師資質量，教師能進能出，用廖校長的話來說，他們學校沒有差教師。啟示二 質量重於一切 中山大學附...