赴華東名校的學習考察報告短短九日考察之行，已圓滿地畫上了句號。靜下心來回顧，這九日之行真是受益非淺，尤其是在如何建立名校方面感觸頗深。這次外出主要考察了泰興市洋思中學，江蘇無錫堰橋鎮小學，嵊州市鹿山小學、城北小學，以及上海的閘北中學等名校。
雖然各校的文化底蘊不一樣，校園布局不一樣，學校的管理辦學理念不一樣，但它們在打造學校「名氣」方面，卻有著共同點：即一流的設施，一流的師資，一流的辦學理念，一流的教育質量。
師資精良名師輩出從我們所考察的幾個學校的資料和他們的介紹中可以看出學校的領導班子勤政務實、奮發有為、精誠合作、勇於開拓；教師隊伍勤奮求實、敬業愛生、樂於鑽研、勇於創新。幾乎每所學校都先後湧現出多名國家級、省級專家、特級教師、全國優秀教師、省優秀教師、市區學科帶頭人等。大部分學校的中學高階教師和小學高階教師的人數佔任課教師百分之七十以上，有的學校還有不少教師是提前晉公升專業技術職稱，每所名校的教師的學歷百分之百的合格。
科研創先成果豐碩在「科研興校」的辦校思想的指導下，各校都提倡在科研課題中學習與實踐，在科研狀態下工作和探索，基本形成了「以學習為生存方式，以研究為職業方式，以迴圈為發展方式」的科研氛圍。各所學校均承擔了不同層次的科研課題，某些學校的課題多次獲國家、省、市等級獎，更有的科研成果在全國推廣，擴大了學校的知名度。例如洋思中學的「先學後教，當堂訓練」的教學模式，閘北中學的「成功教育」，堰橋小學的「特色體育教育」等科研課題。
強力借勢打造亮點各學校也正以新課程的實施為契機，強力借勢，以新課程理念進行教育改革，研究以學生為本，尊重理解關愛學生，主體發展的教育，探索育人目標體系的完善與評價體系的建立。一所學校能成為名校，乙個重要的因素在於他的品牌、在於他的特色。如堰橋小學的「少年吳文化科學學院」，對學生進行愛國主義教育，也培養了學生的能力；鹿山小學的「3115」德育工程為新一輪加強未成年人思想道德注入了新的生機；城北小學的科技教學，模型車的製作與比賽；洋思中學的「沒有教不好的學生」的教學理念等。
或許正因為如此，才使它們成為全國聞名的學校。
三點啟示：辦好學校教育要確立先進的教育理念。
1、要確立全面的人才觀。一是要確立學生必須在思想道德、科學文化、身體素質及勞動技能、藝術修養等方面全面發展，才能適應社會發展需要的觀念；二是要確立教育個性化觀念，要認識到「無個性即無人才」，在學生品德、文化、身心素質充分得到發展的基礎上挖掘學生潛力，培養其特長。
2、要確立正確的學生觀。樹立每個孩子都是好的，一切學生都是可以教育的，一切學生都有發展潛能的思想。正如洋思中學的「沒有教不好的學生」一樣。
3、要確立科學的教育觀。一是學生中心觀念，學校的一切工作都是為了努力創造適合學生發展的環境，創造適合學生成才的教育。二是教育的發展性觀念，教育是為了學生的發展，為了學生的未來。
三是教育的個別性觀念，每個學生部是具體的而不是抽象的，要因材施教，為每個學生提供適合的學習內容和學習方法。四是教育的鼓勵性觀念，多讓學生體驗成功，用成功和表揚激勵學生奮進。五是教育的靈活性觀念。
教師要把書教活，提供多種教育的最佳結合。
五點思考：我們與華東教育的差距，第一是觀念．第二是觀念，第三還是觀念。
我們的教育觀念滯後於教育的改革和發展，需要進一步解放思想，更新觀念，應在以下五方面認真思考。
1、營造優美校園。環境有重要的育人功能，又是外來者的第一印象。運動場地建設既標誌學校檔次，又是貫徹「健康第一」方針的必備條件。
學校綠化美化、校園文化建設要整體規劃，分步實施，和諧統一，營造濃郁的育人氛圍。
2、「三名工程」紮實推進。一名好校長就是一所好學校，校級班子選配，必須按「專家型」的要求配備，錘煉出一批遠近聞名的校長；教師要按「身正，學高、業精、技強」的要求，培養一批縣、市、省、乃至全國的名教師；更要打造一批名校。
3、深化教改，踐行新課程。 全面推行素質教育，是教育戰線的深刻變革，課程改革是素質教育的核心部位，而教師的教育觀念陳舊，教學方法老化嚴重制約著課改的推進。「時間加汗水」的疲勞戰成了教改的「攔路虎」，特別在中學的疲勞戰大有俞演俞烈之勢。
大有必要在全縣掀起痛打「攔路虎」 踐行新課程的教改活動，要大膽進行教學方法的改革，解放教師，解放學生。把時間和精力放在課堂教學改革的科研上，向課堂要「雙基」，向課堂要質量，把課堂變成推行素質教育的主戰場。
4、常規立校，樹立優良校風。常規是立校之本，是學校的「法」，無常規則不可能樹立優良校風。學校應建立健全科學的、全面的賴以規範師生的「一日常規」、「一周常規」、「一月常規」、「一期常規」、「一學年常規」。
5、因材施教，注重「雙基」全面發展。「因材施教」是教育的一大原則，分層次教學，是因材施教的具體體現。實施好「因材施教」，就能發展學生的個性特長，中小學生的基本知識，基本技能學生應掌握知識的70%以上，學校、教師應把「雙基」教學放在突出的位置，作為質量永恆的主題來抓。
德、智、體、美等育全面抓，全面發展，全面提高，這才是實施素質教育的本質要求。
赴廣東名校考察學習報告
如果說上述三所學校是因為辦學歷史悠久，文化底蘊豐厚，歷史積澱，人才輩出而得名，那麼，大石中學絕對以他們決然不同，在大石中學，我們了解到，地處廣州市番禺區城鄉結合部的大石中學，從2002年搬遷至今短短13年時間，晉公升為為廣東省一級學校，其辦學理念與管理模式，校園文化與辦學特色等是有其獨到之處的，在這...
赴天水學習考察報告
懷安鄉黨委副書記 紀委書記王福禮 按照區委組織部的統一安排，有幸參加涼州區鄉鎮黨務工作者培訓班，赴天水市秦安縣和麥積區就農村基層黨建工作進行了考察學習。期間，我們不僅領略了天水這些年在經濟社會發展和農村基層黨建方面所取得的突出成就，而且感受到了天水深厚的文化底蘊和天水人民的熱情好客，更重要的是開闊了...
赴酒鋼學習考察報告
十月下旬，我們按照公司黨委的安排，抱著力求了解，虛心學習的態度對酒鋼 集團 公司巨集豐實業公司進行了認真的學習考察。通過聽取情況介紹 實地參觀和個別交談的形式，考察組成員對被譽為 大西北的一顆明珠 酒鋼的自然環境 生產經營 後勤服務等有了初步的認識和了解，對酒鋼人在企業發展過程中形成的 艱苦創業 堅...