質，吸取經驗教訓，樹立正確的設計思想和設計觀具有重要的作用，同時也可以使學生拓寬知識面，增強分析問題的能力。老師將工業設計的發展歷史劃分為四階段：工業革命之前設計的萌芽階段和手工業設計階段；工業革命至第一次世界大戰爆發之間的傳統手工藝設計向工業設計過渡的階段；兩次世界大戰期間現代工業設計發生、發展並走向成熟的階段；第二次世界大戰之後工業設計繁榮發展並趨向於多元化的階段。
我們在工業設計史老師的教學實踐中深切感悟到，第一和第四階段學習起來比較容易。我認為，工業設計史課程的重點和難點是第
二、三階段。在將近200年（1750-1939）的發展過程中，歷史事件眾多，設計流派紛呈，傑出人物輩出，史料浩瀚如海。為了保證較好的學習質量，理清歷史發展的脈絡，我試圖圍繞一條主線來理解這兩個階段的工業設計歷史。
實踐證明是可行的，而且學習效果較好。這條主線就是設計與工業（機器）從對立到統一的過程。工業設計史是工業設計專業的一門重要的設計類基礎課程。
學習這門課程對於學生掌握工業設計發展過程中各個歷史階段的特徵，理解現代工業設計的實
本課程通過介紹設計形成百年來的各種典型事件和設計風格，從歷史的角度去考察設計發展狀況與變遷規律，從而更好的理解當代設計的豐富內涵。老師將課程針對重點內容重點講解，還安排具有啟發性的專題討論，以期達到良好的學習效果。掌握現代設計史的基本脈絡和主要風格。
使我逐步具有深入的閱讀能力，及設計的文字表達能力。
通過對工業設計史這門課程的學習了解到大學裡要充分利用各種資源，比如說圖書館、學術論壇、網路資源等 。在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態，要充滿信心，要憑藉自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計畫，合理安排時間，充分利用資源，掌握好複習的間隔，還有要多與同學交流，**解答問題的方法和對不同問題的意見，將更有助於拓寬思路。依靠自己的努力和奮鬥，相信自己，成功將屬於你！
工業設計漫談心得
在設計形象方面，我們公司的26 x george foreman 序列產品 斜8度 的先後上市，在歐美煎烤產品市場上也呈現出公司產品設計形象。這是tk集團r d設計工程師值得自豪的。聽了葉副總工的焦點演說，讓我們認識到作為tk集團r d設計工程師不應該極限於關在室內作為機構設計的輔助工具,進行一些因...
工業設計史
1.設計是人類為了實現某種特定的目的而進行的一項創造性活動，是人類得以生存和發展的最基本的活動，它包含於一切人造物品的形成過程之中。2.在工業設計發展的程序中，繼承和變革這兩個孿生的主題一直在以不同的形式交替出現，並不時產生激勵的交鋒。3.人類設計生活的歷史大體可以劃分為三個階段，即設計的萌芽階段 ...
工業設計史
工業設計史名詞解釋及簡答題 目錄 1 現代設計思維 2 新古典主義 3 水晶宮博覽會 4 折衷主義 5 新藝術之家 6 先鋒派運動 7 新藝術運動 8 格拉斯哥四人集團 9 裝飾藝術運動 10 流線型風格 11 樣式主義 12 有計畫的廢止制 13 芝加哥學派 14 烏爾姆設計學院 15 布勞恩公司...