七年級上
第一單元走進中學
1、 怎樣結識新夥伴，在同學中建立新的友誼？（p12—13）
2、 閉鎖心理有什麼危害？（p12 第四自然段）
3、 怎樣培養熱情開朗的性格？（p13 第三段）如何改變閉鎖心理的狀態？（p13 補充）
4、 集體與個人的關係：個人與集體不可分割，個人離不開集體，集體也離不開個人。
第二單元認識自我
5、 我們應該從哪幾方面來正確認識自己？（p27第三段—p28第一段）
6、怎樣做到悅納自我？（p28第
二、三段）
7、怎樣才能完善自我？（p28—29）
8、青春的喜悅有哪些？（p33第二段）
9、進入青春期後，會遇到哪些煩惱？應如何逐步解決？（p33最後一段—p34第一段）（p35）
第三單元學會交往
10、我們為什麼要孝敬父母？（p48
一、二、
三、四、五段 4點）
11、怎樣孝敬父母？（p48第六段—十）
12、我們和父母之間「愛的衝突」是怎樣發生的？（p48—49）
13、如何化解與父母的「愛的衝突」？（p49）
14、我們應該怎樣對待老師？（p58）
15、在與他人交往中，除了做到尊重、禮貌外，還應掌握哪些交往的藝術？（p65）
第四單元學會學習
16、學習的重要意義。（p72第二段—p73
二、三段）
17、培養濃厚學習興趣的重要性（動機）（p73最後一段） 認識學習是自己的事。（p73）
18、學習方法的重要性（p80
三、四段）如何探索適合自己的學習方法。（p81最後一段）
19、如何養成良好的學習習慣？（p87二段）如何糾正不良的學習習慣？（p87）
七年級下
第五單元珍愛生命
1、為什麼說生命世界美麗神奇？（p4第二段）
2、人類為什麼要與大自然和諧相處？（p4最後一段——p5上一段）
3、為什麼說人的生命具有獨特性？（p5珍愛生命，善待生命底一段）
4、我們應當怎樣珍愛生命，善待生命呢？（p5—6黑體字，三大點）
5、我們應怎樣去探索人生的意義呢？（p12—13黑體字，三大點）
6、為什麼說勞動創造人生價值？（p13—14）
7、乙個人的人生價值通過什麼來體現？（p13最後一段）
8、 為什麼要珍惜青春？（p21黑體字、三大點）我們應該怎樣珍惜青春？（p22—23四點）
9面對青春我們該怎樣做出選擇？（p23最後一段）
第六課自強不息
10、 挫折產生的因素有哪些？（p31
二、三段）
11、 挫折對人的影響的兩重性是什麼？（p31二段）
12、 人們在面對挫折和困難時，又哪些不同的態度？（p31最後一段）
13、 怎樣積極戰勝挫折？（p31最後兩行黑體字—p32綠體字—p33部分）
14、 如何培養戰勝挫折的心理素質？（p32二—四段）
15、 堅強意志的特徵（表現）是什麼？（p38小資料）
16、 為什麼說堅強意志是成功的保證？（p38
三、四段）
17、 如何磨礪堅強意志？（p38最後一段—p39全部）
18、 為什麼說成就偉大事業的人都是自立自強的人？（p44第四段）
19、 如何學會自立？（p45
二、三段）
20、 如何培養自強精神？（p45—46三大點，黑體字）
21、 自立自強的品質對人和國家有什麼意義？（補充）
第七單元法律護我
22、 法律的含義和基本特徵？（p55
三、四段—p54
一、二、三段）
23、 法律給予青少年特殊保護的原因是什麼？（p54最後三段）
24、 我國為什麼要制定保護未成年人的法律？（p55第二段）
25、 家庭保護的重要性及基本內容有哪些？（p61）
26、 學校保護的重要性及基本內容是什麼？（p61—62）
27、 什麼是社會保護？社會保護的基本內容是什麼？（p62）
28、 什麼是司法保護？司法保護的基本內容是什麼？（p62）
29、 為什麼要增強自我保護意識？（p62第二段）
30、 在家庭生活中要注意哪些方面的自我保護？（p68—69）
31、 在公共場所的自我保護主要有哪些方面？（p69）
32、 尋求法律幫助的途徑及主要內容是什麼？（p70）
第八單元法不可違
33、 一般違法與犯罪的區別是什麼？（p76第二段）
34、 什麼是犯罪？犯罪的基本特徵是什麼？（p77第一段）
35、 為什麼說不良行為有可能發展為違法犯罪行為？（p77）
36、 我國刑法的種類分為哪些？（p83第三段）
37、 我國刑法對刑事責任的年齡是如何規定的？（p83）
38、 當遇到不法侵害時，我們如何同違法犯罪行為作鬥爭？（p84最後一段）
39、 在我們身邊有哪些不良**？它們會對我們未成年人造成什麼危害？（p92—93）
40、 抵制不良**的方法有哪些？（p93倒三段—97）
八年級上
第一單元塑造自我
1、 自尊的含義及表現。（p5第三段）自尊對乙個人的成長有什麼意義？（p5第四段）
2、 羞恥心對乙個人很重要。為什麼？（p5倒三段5點）
3、 自卑心理有哪些危害？（p6第二段） 如何走出自卑的心理？（p6第三段）
4、 我們應該怎樣對待自身的缺點和不足？（p6第五段）
5、 自負的危害性有哪些？（p6最後一段）
6、 虛榮心理的危害性有哪些？（p7第三段）
7、 做人的良知就是正確的是非善惡觀，怎樣培養正確的是非善惡觀？（p14）
8、 如何正確對待社會影響？（p15。。4點）
9、 我們怎樣面對流行？（p15最後一段）
10、 怎樣在社會生活中作出正確的選擇？（p16）
11、 青少年應承擔哪幾個方面的責任？怎樣做乙個有責任感的人？（p24最後一段—— 25前三段）
第二單元善待他人
12、 誠實守信是每個人都應恪守的基本道德規範，你是如何理解誠實的？（p33前五段）
13、 誠實守信的意義是什麼？（p32最後二段—33前三段）
14、 面對社會生活中不誠信的現象，青少年該怎麼做？（p34）
15、 平等待人的表現有哪些？如果做到平等待人？（p43）
16、 什麼是善良？善良的表現。（p49）
17、 為什麼說幫助他人能體驗生命的快樂？（p50第二段）
18、 如何才能做到將心比心？（p50）
第三單元相處有方
19、 在相互理解過程中，尊重、善意與溝通對理解有什麼作用？（p58—59）
20、 什麼是寬容？寬容有什麼意義？（p59三四五段）
21、 為什麼說寬容要堅持原則？（p59第六段）
22、 怎樣培養寬容精神？（p59—60）
23、 欣賞他人的意義是什麼？（p67第二段）
24、 讚美他人的意義？（p67）讚美他人的藝術有哪些？（p67）
25、 競爭的作用或意義是什麼？（p73）
26、 競爭帶來的消極影響有哪些？（p74第二段）
27、 如何正確面對競爭的壓力？（p74
三、四段）
28、 有了競爭意識，為什麼還必須樹立合作意識？（p74—75）
第四單元胸懷天下
29、 什麼是憂患意識？青少年應該怎麼樣樹立憂患意識？（p83最後一段—84第一段）
30、 什麼是親社會行為？親社會行為的表現？（p84第四段）
31、 為什麼要樹立回報社會的意識？（p84
二、三段）
32、 積極參與公益活動的意義是什麼？（p84最後一段—85）
33、 民族文化對我們成長有何意義？（p91
二、三段）
34、 如何傳承中華傳統文化？（p91）
35、 如何理解世界文明多姿多彩？（p97
二、三段）
36、 我們應怎樣面對文化差異？在國際交往中應做到哪些要求？（p98
二、三段）
37、 全球性的問題有哪些？青少年該怎麼做？（p99
二、三段）
八年級下
第五單元我是中國公民
1、 人民和公民的區別。（p5補充）
2、 如何做乙個合格的公民？（p6—7三點）
3、 公民的權利與義務的關係是怎樣的？（p13一至三段）
4、 我們應該怎樣行使權利？（p15四到七段）
5、 我們應該怎樣履行自己的義務？（p15最後一段）
6、 為什麼說憲法是國家的根本**？（p21二到五段）
為什麼說憲法具有最高的法律地位和法律效力？（p21第四段補充）
7、 樹立憲法意識，維護憲法權威，我們該怎麼做？（p22—23）怎樣行使監督權利（途徑和方法）？（p23）我國建立了一套怎樣的保障體系來保障公民的權利的？
第六單元我們的人身權利
8、 什麼是人身子由權利？為什麼是最基本的權利?（p30第二段）
9、 生命健康權內容有哪些？（p30第三段）
10、 我國憲法對保護公民人身自由作了什麼規定？（p30—31【1—2段】）
搜查（p31第一段）
逮捕、拘禁的程式（p31第二段）
11、 我國法律對保護公民生命健康權有哪些規定？（p31第三段）
12、 青少年怎樣自覺維護人身自由和生命健康權？（p31倒數第1—3段。三點）
⑴當自己的人身權利或生命健康權受到不法傷害時，該怎麼辦？（p31倒數3—4段）
⑵你對不傷害別人的人身權利和生命健康權利是怎樣理解的？（p31最後一段）
13、 人格尊嚴的含義和內容有哪些？（p37倒數第二段）
法律保護人格尊嚴的規定。（p37）
14、 名譽權、肖像權、榮譽權、姓名權的含義及相管法律規定是什麼？（p37最後一段—— 38一到四段）
15、 我們應怎樣維護自己和他人的人格尊嚴？（p39第一段；唯護他人的p39第二段）
16、 維護個人隱私權的必要性有哪些（p44第四段）
當隱私權受侵害時的做法（p44補充）
17、 法律對保護公民隱私權的規定以及對未成年人的隱私權給予特殊保護有何意義？ （p44—45）怎樣做到自覺尊重個人隱私權？（p45）
第七單元我們的文化經濟權利
18、 如何理解受教育即是公民的權利，又是公民的義務？（p51
二、四、五段）
什麼是受教育權利？（p51第二段）
19、 義務教育的含義及特徵（p51最後一段）
公益性是義務教育的顯著特徵；
九年義務教育的特徵：免費性、普及性、強制性
20、 為保證公民的受教育權，國家提供了哪些保障（法律保障、物質保障和師資保瘴）？（p52⑴⑵）
21、 如何珍惜受較育權，履行受教育義務？（p52最後二段和補充⑶）
我國規定國家、社會、學校、家庭的責任有哪些？（p53）
22、 財產所有權的含義是什麼？我國有哪些法律保護公民財產所有權？（p60
三、四段）
23、 法定繼承的順序和分配原則是什麼？（p60最後一段到61第二段）
遺囑繼承、遺贈（p61第三段）
24、 如何理解未成年人的財產繼承權受法律的特殊保護？（p61第四段）
如何依法維護自己的智力成果權？（p61最後一段）
智力成果的含義：包括著作權、專利權、商標權等（p61倒數第二段）
25、 作為消費者，我們享有哪些權益？（p66）
26、 當自己的合法權益受到侵害時、應該怎樣通過合法途徑維護自己作為消費者的權益？（p67五到九段）
思想品德知識點整理
七年級上學期思想品德基礎知識 第1單元珍愛生命熱愛生活 第一課生命最寶貴 1 為什麼世界因生命而精彩。在自然界中，生命以其豐富多彩的形態存在著，生命是大自然的奇蹟，是地球上最寶貴的財富。2 人應該怎樣對待大自然？人類是自然界的一部分，與眾多生命構成息息相關的生命大系統。人類必須善待大自然，愛護環境，...
七年級 教科版 上冊思想品德知識要點
七年級 教科版 上思想品德複習知識要點 精品 本冊教材的古語的啟示 凡事預則立，不預則廢。做事前要有正確的計畫，就容易成功，否則就可能失敗。三人行必有我師焉。他山之石，可以攻玉。要善於學習和吸取他人經驗 千里之行，始於足下。理想和目標的實現必須落實在具體行動中 工欲善其事，必先利其器。授人以魚，不如...
思想品德7年級下冊知識梳理
第4單元讓愛駐我家 第七課相親相愛一家人 第一專案家，溫馨的港灣 1.我有乙個溫馨的家 1 家，是乙個充滿親情的地方。2 家，是我們溫馨的港灣。2.不忘父母養育恩 撫養和教育 1 為什麼要孝敬父母？父母把子女看成自己生命的一部分，關心子女勝過關心自己。父母對子女的愛是世界上最無私 最真摯的愛 父母不...