「5」是「五加強」。加強教育系統黨的建設特別是黨風廉政建設；加強教育系統安全工作；加強教師隊伍建設；加強校園特色文化建設；加強教育改革創新。
（二）什麼是貴州教育精神？
「開放自信，樂於奉獻；攻堅克難，勇於爭先。人一之、我十之，咬定青山不放鬆，不達目的不罷休。」這就是貴州教育精神。
貴州教育精神是貴州教師品格的體現。在貴州這個祖國西南邊陲的內陸省，地理環境有力制約著教育的發展，一直以來，貴州的教育與全國其他省市地區相比，都處於滯後的地位。但貴州人有努力拼搏，不達目的不罷休的精神，有「苦窮不是窮，不讀書才是窮」的思想，因此，不管經濟條件如何差，家家戶戶都得保障子女的入學。
攤開貴州教育分布圖，你可以看到，貴州的大部分村落分布在偏遠山區，而這些地區正是師資最薄弱的地帶。為了解決這些地區孩子入學的難題，便建立了村點校，讓孩子能就近入學，許多教師更是不辭勞苦，背景離鄉深入山區支教，三年，五年，甚至一生。這些教師默默無聞的敬業精神讓我們敬畏。
貴州教師的精神與智慧型，如春雨般滋潤著每一寸土地，讓綠草如茵，小樹成林。現在，你走在每乙個學校，都能看得到孩子們強健的身形，聽到他們的歡歌笑語，他們在教師的精心培育下，正茁壯成長，走向更燦爛的人生，他們是貴州未來發展強大的新生力量。看到健康成長的學生們，我為作為乙個教師感到驕傲自豪。
（三）什麼是貴州教師誓詞？
「我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神聖職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇於創新；終身學習，不斷進步。
為全體學生美好未來，我願奉獻全部智慧型和力量！」
作為乙個教師我是光榮的，面對國旗，我曾舉起右手莊嚴宣誓。宣誓是對教師這一職業的重新認識；宣誓是對教師角色的重新詮釋；宣誓是對教師使命的重新定位；宣誓是對教師職業生涯的重新規劃。無比莊嚴和無比虔誠的宣誓，讓我再次對教師這一職業肅然起敬。
貴州教師誓詞，是貴州教師職業道德的濃縮，我深深感到作為乙個教師身份的沉重，它不僅是乙份職業，更是乙份責任。「忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神聖職責。」體現出了黨對教師的絕對領導，一切教育要規範化，為祖國的發展服務，保證教育思想的純潔性。
「修身立德，為人師表」，詮釋了教師身份的崇高：教師是太陽底下最光輝的職業，教師是人類靈魂的工程師。教師肩負著黨和國家對教育事業的重托；教師肩負著民族的未來和希望。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。所有這些，無不昭示著教師這一職業的光榮和偉大；所有這些，無不寄託著人們對教師的無限希望。教師所從事的不僅僅是乙份職業，更是一項偉大的事業。
身為教師，深感使命光榮，責任重大。
「追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人」 是對教師角色的強調及定位。教師這一職業區別於其他職業的關鍵，就在於我們每天面對的都是乙個個有無限可能的生命——人。「傳授知識、啟迪智慧型、潤澤生命」是教師從事教育的三個層次；關注生命是教育者的天職，也是教育本身的體現，教育就在於為生命的發展提供自由發展的空間；教師的職責不僅僅在於「教書」，而在於創造新的精神生命，教師要成為生命型的教師。
要用自己的智慧型，點燃學生對美好未來的希望和激情；要以自己的生命催生學生的生命；以為師者的高尚孕育學生的高尚. 「淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇於創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我願奉獻全部智慧型和力量！
」詮釋了教師價值取向。在權欲橫流的經濟時代，許多人對教師這個職業很不可理解。在他們看來，教師收入不高，地位不高，屬於社會的貧窮階層。
再者，教師的工作成效具有長期性，暫隱性，不是像其他行業那樣以物質或金錢短暫快速表現出來，而是通過培育學生從校園踏入社會，對社會所作出的影響來表現。（而這種影響將是社會性的，時代性的，思想性的。）那麼，長期處於靜默狀態的教師是如何在這樣的環境下生存下來的？
我想，「淡泊名利，嚴謹治學」會給社會乙個滿意的答案，同時也是對教師心態最好的詮釋。我們不隨波逐流，不急功近利，我們寧靜致遠，豁達樂觀。我們淡定面對生活，我們溶於平靜。
把教育視為我們生命的重要轉型：教育是我們生命的事情,我們生命的事情就是教育。我們在教育著學生的同時，也在對自己進行著教育。
我們要不斷地努力學習，不斷地補充新的能量，為學生的發展作出更好的引導。樹立終身學習的理念思想，全心全意地奉獻自己的智慧型和力量。
二．學習啟示
以「12345」思路作為工作的風向標；以貴州教育精神作為動力；以教師誓詞作為信念。不斷努力學習，發展自己，為教育事業貢獻自己的智慧型與力量。
2012-4-12
小學教育工作思路
3 後勤財務 後勤工作是正常執行的保障。後勤管理原則 凡事有準則，凡事有負責，凡事有程式，凡事有監督。後勤管理必務做到 節約增效，服務教育 定期召開學校後勤管理節能節約研究會，堅決杜絕各種浪費的重 生和繼續漫延。學校採購 小量採購 分管領導把關，派專人負責。大型採購 校長辦公會或行政會研究，分管領導...
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一 以課程改革為重點，更新觀念，轉變教育教學行為 1 加強課改培訓學習，更新教育觀念。我們以小學課程改革為導向，加強培訓學習的力度。積極安排教師參加市教研室組織的各級各類新教材培訓。培訓使教師們的觀念發生了明顯的轉變 教師說 現在以學生為本，以學生的發展為本，我們的一切工作都圍繞著學生。還有的教師說...
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新區2012紀檢監察工作主要圍繞 一二三四 總體工作思路，即圍繞乙個總目標，突出兩個重點，按照三個新要求，做好四項重點工作。乙個總目標 堅持以 杜絕腐敗現象發生，提高群眾滿意度，推動科學發展，促進社會和諧 為目標，深入貫徹落實科學發展觀，按照黨的十七屆六中全會和上級紀委的總體部署，圍繞中心 服務大局...