測驗出題重點（四大量表）： 1、wais-rc 2、mmpi 3、epq 4、scl-90
1.wais-rc使用思路
最重要的兩個量表分常模：標準二
十、離差智商
wais-rc的常考問題
1）適用人群？幾個版本？實測順序？是否有備用測驗？
答：16歲以上受測者、分為城市版和農村版、順序為先言語後操作（注意特殊情況），沒有備用測驗。
2）龔耀先的六個代表性測驗是什麼？限時測驗都包括什麼？
答：代表性測驗包括：知識，相似性，詞彙，填圖，積木，圖排
限時測驗包括：算數測驗+5個操作測驗
3）題目中測驗成績高於常模的包括？比常模高於（低於）乙個標準差？
嚴重強調：
韋氏**分測驗：平均數為10、標準差為3（這種標準分數的名稱：標準二十）
韋氏**總分（viq、piq、fiq）：平均數為100、標準差為15（名稱：離差智商）
做題思路：
高於常模：即分測驗高於10、總測驗高於100
高乙個標準差：即分測驗高於10+3=13、總測驗高於100+15=115
低乙個標準差：即分測驗低於10-3=7、總測驗低於100-15=85
4）題目中知識、算數、積木、piq成績的百分等級各是多少？
嚴重強調：
比平均數高兩個標準差：98
比平均數高乙個標準差：84
處於平均數水平：50%
比平均數低乙個標準差：16%
比平均數低兩個標準差：2%
答案：知識處於平均數，百分等級為50；
積木和操作總成績處於平均數高乙個標準差，百分等級84；
算數處於平均數低乙個標準差，百分等級16
結果解釋
2.mmpi使用思路
量表分常模：t分數
mmpi常考問題
1）題目數？如果只用於臨床診斷作多少題？用什麼方法編制的？能不能空題？是否必須一次完成？施測的形式有幾種？
答：共566道題、只進行臨床診斷做399題、經驗效標法編制、可以空題、不一定必須一次做完、分為卡片式和手冊式
2）計算k校正分（例如：sc 量表的k 校正分應當是？）
嚴重強調：
首先牢記、在下列5個分測驗需要計算k校正分，計算過程是在它們原始分數上加上一定比例的k原始分：
hs+0.5k、pd+0.4k、pt+1k、sc+1k、ma+0.2k。
本題思路：
sc的k校正分=31（sc原始分）+1（係數）×8（k的原始分）=39
注意！！！！！：k分數是k的原始分數，需要從表裡找，這裡的k分和10沒有關係
3）臨床量表中高於常模平均分的測驗包括？高於常模平均分兩個標準差的測驗包括？高於中國常模標準的測驗包括？
★嚴重強調：
mmpi常模平均分：50（平均數50、標準差10、t分數）
mmpi常模標準（中國）：60,40
高於50：某項表現比平均水平明顯
高於60：高項表現達到了症狀程度，值得關注
本題答案：高於平均的分測驗包括pd、 pa、 pt、 sc、 ma、 si；
高於平均兩個標準差的測驗為sc、
高於中國常模標準的測驗包括pa、 sc
4）求助者可能存在的臨床傾向有？特點？
1.疑病（hs）： 高分者身體無病也總覺身體欠佳。
2.抑鬱（d）： 與憂鬱、淡漠、悲觀、思想與行動緩慢有關，高分者可能會自殺
3.癔病（hy）： 高分者依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉
4.病態人格（pd）：高分者脫離一般社會道德規範，藐視社會習俗，常有復仇攻擊觀念。
5.男子氣-女子氣（mf）：高分男性敏感愛美，被動女性化；高分女性粗魯好攻擊，自信缺乏情感
6.偏執（pa）：高分多疑、孤獨、煩惱過分敏感
7.精神衰弱（pt）：高分者緊張焦慮、反覆思考、強迫思維、恐怖內疚
8.精神**症（sc）：高分者表現異乎尋常的或**的生活方式
9.輕躁狂（ma）： 高分者聯絡過多過快、活動過多、觀念飄忽、誇大而情緒高漲、情感多變
0.社會內向（si）：高分為內向、膽小、退縮、不善交際、屈服、過分自我控制、緊張、固執及自罪；低分者外向、愛交際、賦予表情
多選：96、從臨床量表得分來看，該求助者可能表現出（ ）。
（a）人格異常，蔑視社會習俗和道德規範
（b）依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉
（c）外向、膽大、魯莽、愛交際、易衝動
（d）抑鬱、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢
答案：ad
3.epq使用思路
（注：此剖析圖e 和n的位置與書上不同）
epq常考問題
1）某一分數和常模平均數、標準差進行比較（例：n量表60分，與平均數差幾個標準差？）
嚴重強調：
epq常模：平均數50、標準差10（t分數）
本題答案：n量表比平均數高乙個標準差（60-50=10、10等於1個標準差）
2）各量表結果解釋（例：該求助者的p量表得分為30，說明他 ？）
e 內向外向
n 穩定不穩定
p 非精神病性精神病性
l 掩飾性低掩飾性高
3）根據e、n量表得分考察人格型別（多血、膽汁、粘液、抑鬱）
4.scl-90使用思路
總分210、陰性專案數29
scl-90常考問題
1）陽性專案均分演算法（例：總分233、陰性專案數23，求陽性專案總分？陽性專案均分）
解題思路：
陽性專案數=90-陰性專案數=90-23=67
陰性專案數=陰性專案總分=23（陰性專案單項分=1）
陽性專案總分=總分-陰性專案總分=233-23=210
陽性專案均分=總分-陰性專案數/陽性專案數=陽性專案總分/題數=210/67=3.13
2）結果解釋
總分超過160、陽性專案超過43、任意一因子分大於2分，考慮篩選陽性
如果是0-4計分、總分超過70，因子分大於1分，考慮篩選陽性
4.sds、sas的使用思路
sas測驗
轉化常模分數，結果解釋
例如：sas原始分：45分，它的焦慮程度如何？
y=總粗分× 1.25後取整數
總粗分——標準分——分界值為50分： 45*1.25=56（輕度焦慮）
sds測驗
轉化常模分數，結果解釋：
評分：總粗分、標準分
y=總粗分× 1.25後取整數（小數點後的數字都去掉）
總粗分——標準分——分界值為53分
各種量表的簡要解釋
常見量和單位使用不規範
2 同一名稱出現多種寫法。主要出現在與科學家姓名有關的名稱中。例如 將阿伏加德羅常數寫成阿伏伽德羅常數 阿佛加德羅常數，將傅利葉數寫成付里葉數 付立葉數 傅利葉數。3 使用 使用名稱 數 構成的名稱。例如 正 長度質量時間功率物質的量 誤 公尺數噸數秒數瓦數摩爾數 4 量符號使用了正體字母。按國家標...
面試常見操作量表
漫談法表一漫談法提綱示例 海外市場拓展 表二面談階段表 表三漫談法面試評分表 表四非語言資訊及其含義 操作技巧 面試官在了解面試者得基本情況之後就應該開始考察面試者的過去工作經驗及其專業學習等與崗位的匹配情況，不但要問專業技能行館的問題，還要注重從不同的角度來了解面試者個人興趣 以及工作中遇到的困難...
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