ffkun
高三的老師要我去分析學生的焦慮水平，針對這份問卷我該怎樣去分析？（正在努力看統計中……呵呵，不好意思）
【說明】
（1）仔細閱讀每一道題，看看這種陳述是否反映出你在應試時的真是情況。如果你對題目所陳述的問題表示贊同，那就請你在該題的左邊的題號旁畫「√」，如果不符合或不贊同，則不作任何標誌；如果覺得難以確認，則在該橫線上畫「○」。
（2）當你答題的時候，不需花太多的時間反覆思考，要盡量可能按你看完題目後的第一印象來回答。
（3）如果你真想了解你在考試情境下的思想、行為和感情，那就請你一定如實回答。
【測試題】
01、 我希望不用參加考試便能成功。
02、 在一次考試中取得好分數，似乎不能增加我在其他考試中的自信心。
03、 人們（像家人、朋友等）都期待我在考試中取得成功。
04、 考試時間，有時我會產生許多對考試毫無幫助的莫名其妙的想法。
05、 重大考試前後我不想吃東西。
06、 對喜歡冷不防進行考試的老師，我總感到害怕。
07、 在我看來，考試過程不該搞得太正規，因為那樣容易讓人緊張。
08、 一般來說，考試成績好的人，將來必定在社會上取得更好的地位。
09、 重大考試之前或考試期間，我常常會想：其他一些應試者不比自己強得多。
10、 如果我考糟了，既使我不會老是記掛它，也會擔心別人如何看待我。
11、 對考試結果的擔憂，在考試前妨礙我準備，在考試中干擾我答題。
12、 面對一項必須參加的重大考試，我緊張得晚上睡不好覺。
13、 考試時，如果監考人來回走動注視著我，我便無法答卷。
14、 如果考試能夠被廢除，我想我的功課實際上會學得更好。
15、 當了解到考試結果將在一定程度上影響我的前途時，我心煩意亂。
16、 我知道，如果自己能集中精力，考試時便能超過大多數人。
17、 如果我考得不好，人們將懷疑我的能力。
18、 我似乎從來沒有對應試進行過充分的準備。
19、 考試前我的身體不能放鬆。
20、 面對重大考試，我的大腦好像凝固了一樣。
21、 考試中的噪音（如日光，大的響聲，暖氣或冷氣裝置發出的響聲，其他應試者
的聲音等等）使我煩惱。
22、 考試之前，我有一種空虛、不安的感覺。
23、 考試使我對自己能否達到自己的目標產生懷疑。
24、 考試實際上並不能反映出乙個人對知識掌握得如何。
25、 如果考試得了低的分數，我不願把自己的分數告訴任何人。
26、 考試前我常感到還要再充實一下知識。
27、 重大考試之前，我的胃不舒服。
28、 有時在參加一次重要考試的時候，一想起消極的東西，我似乎覺得就要垮了。
29、 在即將得到考試結果之前，我會感到十分焦慮或不安。
30、 但願我能找到乙個不需要考試便能被錄用的工作。
31、 如果在這次考試中考得不好，我想那意味著自己不像原來自己想象的那樣聰
明。32、 假如我的考試分數低，我的父母將會感到非常失望。
33、 對考試的焦慮簡直使我不想進行充分準備，而這種想法又使我更加焦慮。
34、 考試時，我常常發現自己的手指輕輕地顫動，或者雙腿在輕輕搖晃。
35、 考試完畢，我常常感到本來我應該考得更好一些。
36、 考試時我情緒緊張，注意力不集中。
37、 在某些試題上我考慮得很多，腦子也就越亂。
38、 如果我考砸了，且不說別人對我會有看法，就連我自己也會失去信心。
39、 考試時我身上某些部位的肌肉很緊張。
40、 考試前我感到缺乏自信，精神緊張。
41、 假如我的考試分數低，我的朋友們將會對我感到失望的。
42、 在考試前，我所存在的乙個問題就是：不能確知自己是否做好了準備。
43、 當我不得不參加乙個很重要的考試時，我常常感到十分恐慌。
44、 我希望主考人能夠覺察，在參加考試時一些人比另一些更為緊張，我還希望在
評價考試時能夠考慮這一點。
45、 我寧可寫一篇**，也不願參加考試。
46、 公布我的考分之前，我想打聽打聽別人考得怎麼樣。
47、 加入我得了低分數，某些人將會感到快活，這使我感到心煩意亂。
48、 我想，如果能為我單獨進行考試，或者沒有時限壓力的話，我的成績將會好得多。
49、 考試成績直接關係到我的前途和命運。
50、 考試期間，有時我非常緊張，以至於忘了自己本來知道的東西。
本測查表由兩大部分組成，一部分是測查學生的考試焦慮的**或原因，其中又包括四個方面：1、擔心考糟了別人對自己的評價（題號是：3、10、17、25、32、41、46、47）2、擔心你的自我意象會受到傷害（2、9、16、24、31、38、40）；3、擔心未來的前途（1、8、15、23、30、49）；4、擔心對應試準備不夠（6、11、18、26、33、42）
另一部分內容是分析自己考試焦慮的表現，其中又包括兩個方面：1、身體反應（5、12、19、27、34、39、43）；2、思維障礙（4、13、20、21、28、35、36、37、48、50）；
此外還有一小部分內容是測量你的一般性的考試焦慮情況的（7、14、22、29、44、45）
請指教！^_^
盈盈笑語我覺得先找其他校其他年級（至少70-80人）**一下，根據成績用spss（老師剛給演示完，很神奇，呵呵，土吧，又露怯了）統計一下，找個會用的朋友幫忙，一會就能出結果了。根據結果再篩選可能會好一些，因為這個要實際應用，光靠腦子想可能不夠。
是外行人，說錯了別笑我。：）
ffkun
這是乙份成熟問卷來的了，所以現在就要考慮如何分析，因為學校的老師希望得到詳細的分析。
總體是怎樣的等等。
中學生考試焦慮量表
24.考試時，我經常會看錯題目。a b c d25.在進行重要的考試時，我的頭就會痛起來。a b c d26.發現剩下的時間來不及做完全部考題，我就急得手足無措 渾身大汗。a b c d 27.如果我考了個壞分數，家長或教師會嚴厲指責我。a b c d28.在考試後，發現自己懂得的題沒有答對時，就十...
考試焦慮量表TAI評分標準
評分標準 liebert等人經過多年的研究，於1967年提出憂慮性和情緒性為考試焦慮的兩個主要的組成部分，並把憂慮性定義為涉及指令性結果的認知 把情緒性定義為由評價的緊張所引起的自主性神經系統的反應。憂慮性和情緒性也可以認為是在考試情境中所經受的狀態焦慮反應的主要因素，包括緊張 憂慮 神經過敏和自主...
人際關係綜合診斷量表評分標準
測查結果的解釋與輔導 如果你得到的總分是0 8分之間，那麼說明你在與朋友相處上的困擾較少。你善於交談，性格比較開朗，主動，關心別人，你對周圍的朋友都比較好，願意和他們在一起，他們也都喜歡你，你們相處得不錯。而且，你能夠從與朋友相處中，得到樂趣。你的生活是比較充實而且豐富多彩的，你與異性朋友也相處得比...