時間就是生命
——讀《失去的一天》有感
有時，時間如年邁的老人，走得很慢；有時，時間如跑道上的賽手，跑得飛快。讀完了《失去的一天》，我明白了時間的重要性，明白了失去的一天永遠不會回來了。自那一刻起，我就下定決心，要爭做時間的主人。
雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個任務，佩佳總是拖拖拉拉的，最後他沒有完成媽媽的任務，整天遊手好閒，什麼事也沒做。媽媽知道後，就領他去看了在這一天裡拖拉機手、建築工人、麵包師的工作工作成果和圖書館裡大家一天裡看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。
我禁不住為文中的佩佳感到惋惜。他沒有讀完《遠處的青山》這本書，也就少了學習的快樂，少了一次獲得知識的機會；他沒有種樹，就少了勞動的快樂。媽媽教育得很對，失去了的這一天就是失去了自己生命中的一部分，時間就是生命啊！
古人云：百川東到海，何時復西歸？，是呀，失去的時間就像流入大海的水，怎麼可能收得回呢？讀著文章，我也不禁陷入了沉思。想想我，每天回家寫作業的時候雖然很早，但是寫完後的時間卻都到
七、八點鐘了，為什麼呢？唉，源於我寫作業的時候磨磨蹭蹭地，剛開始六點鐘寫，先上廁所，坐下去沒寫一會兒就又起來喝了一杯水，然後坐下來又對著作業呆望了一會兒，好容易靜下心來寫了，寫了一會兒後，鋼筆沒水了……終於寫完後，一抬頭，哇！已經九點啦！
仔細想想，我們在生活中不是也有這樣的經歷嗎？到週末時，想在周五把作業寫完，但是因為不想錯過自己愛看的電視節目，就拖到周
六、週日……到週日時，才想到現在有多麼後悔呀，這時間怎麼就這麼快過去了呢？唉，早知道，就早一點把作業寫完，就不會覺得把週末時間浪費了。
魯迅…… 他正是因為抓緊時間，才使他成為了著名的文學家、思想家、教育家。時間就是生命，與其坐等時間，浪費生命，不如充分利用時間，讓自己的生命煥發無盡的光彩。我們也要學做時間的主人，合理安排好我們自己的時間，善用時間，這樣才能讓我們生命中的每一天都過得充實、更有意思，不要讓時間白白流失，最終給自己留下一片悔恨。
篇二：失去的一天讀後感20150618
失去的一天讀後感
你有沒有讀過文章《失去的一天》?告訴你，我剛讀過。這是前蘇聯的蘇霍姆林斯基寫的，講的是乙個叫佩佳的九歲男孩，休息天，只知睡覺，閒坐，吃鮮果，嬉戲無所事事，沒有完成他母親留給他讀書和栽樹的任務。
但他母親並沒有責怪他，而是帶他親眼目睹了人們勞動一天的工作成果，使他真正意識到時間的珍貴，為自己「失去的一天」而感到懊悔。文章雖不長，語句也平淡，但內含乙個非常深刻的道理——珍惜時間。
讀完《失去的一天》一文，頗有感觸，心情久久不能平靜，我就像文中九歲的佩佳一樣，不懂得珍惜時間，媽媽就領著佩佳去看一看人們在這一天裡的勞動成果，佩佳為這失去的一天感到慚愧。我想了很多：如果昨天是天真無邪的童年時代，明天就是自己美好的未來，可今天都失去了，哪兒來什麼未來?
我不禁慚愧起來。因為，生活中的我，也像佩佳一樣不懂得珍惜時間，任憑寶貴的時間白白在眼前流逝。比如：
上個星期五的家庭作業，我總是不願當天做，一來我要看電視，二來星期
六、星期天休息，有的是時間做。可是，到了星期六，我又會玩電腦玩瘋了，就這樣，作業一拖再拖，直到星期天的晚上，我才不得不埋頭急趕起作業來，好累!現在想想，我不僅僅失去了一天又一天的寶貴時間，而且我也失去了享受學習的快樂，勞動的收穫，成功的喜悅和知識的獲取的能力。
時間稍縱即逝，我們生活在競爭的社會，我們的任務是學習，只有學好了知識，才能揹負起富強祖國的重任，也許昨天我過失了，可是還能用今天來彌補，時代要求我們爭分奪秒去珍惜「今天」!或許，這就是《失去的一天》要告訴我們的道理。
失去的一天讀後感
你有沒有讀過文章《失去的一天》?告訴你，我剛讀過。這是前蘇聯的蘇霍姆林斯基寫的，講的是乙個叫佩佳的九歲男孩，休息天，只知睡覺，閒坐，吃鮮果，嬉戲無所事事，沒有完成他母親留給他讀書和栽樹的任務。
但他母親並沒有責怪他，而是帶他親眼目睹了人們勞動一天的工作成果，使他真正意識到時間的珍貴，為自己「失去的一天」而感到懊悔。文章雖不長，語句也平淡，但內含乙個非常深刻的道理——珍惜時間。
讀完《失去的一天》一文，頗有感觸，心情久久不能平靜，我也曾失去過一天。那一天，因為爸爸工作出差去了，媽媽也因為老家有急事出去了，我計畫好今天的任務就是讀書和鍛鍊身體，可不知怎的，我的眼睛始終盯著電腦，不禁心動了:只有我乙個人在家，平時想玩卻不能玩，難得有機會，得痛痛快快的玩會兒電腦，時不等人啊!
精彩的電腦遊戲深深把我吸引了，乙個小時……兩個小時……「咔嚓」一聲響,糟了,爸爸媽媽回來了,我急
急忙忙關了電腦，便忘記了吃飯，回想起來，真是太不應該了。這使我更加深刻的意識到，只有抓住今天的光陰，才能換取更多美好的明天，對人類社會的進步就有所貢獻。
時間稍縱即逝，我們生活在競爭的社會，我們的任務是學習，只有學好了知識，才能揹負起富強祖國的重任，也許昨天我過失了，可是還能用今天來彌補，時代要求我們爭分奪秒去珍惜「今天」!或許，這就是《失去的一天》要告訴我們的道理。篇三：
《失去的一天》讀後感
《失去的一天》讀後感
今天，我們學習了《失去的一天》，我的感受很深，「母親」說的話十分有哲理！
是的，時間是一去不復返的，如果你浪費了一天的時光。那麼你就要等到第二天去補回來，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什麼今天的事情不能今天做呢？
比起佩佳來，說實話，我並不比他強多少，我和他一樣，能拖到明天的事決不今天做，可當我讀完這篇課文，我後悔了。
我想，不少人把今天應做的事推到明天去完成，那麼，你今天幹什麼，懶散地度過，還是辛勤地度過？兩者皆有不同，就看你選什麼？
我們應該反思一下自己了，我們失去過多少今天？恐怕連你自己也不知道吧！反思自己吧！別再讓時間從我們的眼皮低下溜走，這樣下去，不用多少時間，我們的理想就全泡湯了！
看那些不珍惜時間的人吧！看他們得到了什麼，什麼都沒得到！珍惜時間，別再虛度光陰，別再浪費我們美好的年華啊！
把握時間，努力學習吧！你會收穫更多。
《失去的一天》讀後感
今天，我們學習了 失去的一天 我的感受很深，母親 說的話十分有哲理！是的，時間是一去不復返的，如果你浪費了一天的時光。那麼你就要等到第二天去補回來，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什麼今天的事情不能今天做呢？比起佩佳來，說實話，我並不比他強多少，我和他一樣，能拖到明天的事決不今天做，可當我讀...
3失去的一天
五年級第二學期 課前預習 1.形近字組詞。愧砌涎饞 槐徹誕攙 2.讀課文，理解課題 失去的一天 的含義。課堂練習 1.快速默讀課文，概述佩佳的一天是怎樣度過的？為什麼說他失去了這一天？2.理解句子 可我卻遊手好閒 佩佳想了想，低下了頭。現在他明白了什麼叫 失去的一天 思考 遊手好閒 是什麼意思？文中...
《做好自己的每一天》讀後感
近期，我認真閱讀了分局為我們推薦的一本好書 做好自己的每一天 使我感受頗深。本書分四個時段，分別從價值取向 執行能力 效率效能和職業精神四個方面深入淺出的剖析並闡釋了企業優秀員工的成長路徑 面臨困惑及解決之道。此書理論與案例並重，既講道理又舉事實，可讀性高，使我深受啟發，現就該書閱讀心得匯報如下 一...