一直對博弈有所耳聞卻不識其真面目的我在看過一部**之後忽然對博弈論和兵法產生了興趣，於是一考完試就到圖書館借了《博弈》和《孫子兵法》回去參悟參悟。這才對博弈論有了乙個具體的認識。
「博弈論研究的是理性的人之間是如何進行策略選擇的。博弈論是『研究決策主體的行為在直接相互作用時，人們如何進行決策以及這種決策如何達到均衡的問題』。博弈論亦稱對策論，是關於在不同情境下的策略選擇的一種理論。
」這是對博弈論專業的解釋，其實生活中時時處處存在著博弈想象，既包括直接感受到的，也包括從未接觸過的社會、政治、法律、軍事、經濟、管理方面的現象。保羅塞繆爾森曾說過：「要想在現代社會做乙個有文化的人，你必須對博弈論有乙個大致了解。
」博弈論雖說是現代決策理論，但縱觀歷史，無數人為了達到某種目的與對手進行著生存的博弈。用博弈論研究歷史，可以明白並把握某個人在具體情境中的策略選擇，通過對歷史博弈，也可以了解大人物的智慧型，從而更真切、更理性地了解歷史。
人類歷史走到今天，發生過許許多多的事件，每乙個錯綜複雜的歷史事件都有乙個發人深思的結局，從這些結局中我們可以看出許多規律。其實所謂的規律只是歷史程序中的一種博弈結果。舉乙個最簡單的例子，小學我們就學過「田忌賽馬」，只是那時候我們不懂得博弈論，只知道孫臏很聰明調換了一下比賽的出場順序之後就可以於劣勢中轉敗為勝。
從這個故事中我們可以看出其中的博弈理論，當競局中的各方存在多種可選擇策略的時候，選擇什麼策略往往成了對競局勝負起決定作用的因素，博弈就是在比賽雙方之間在策略選擇方面的對抗，而選擇實現自我利益最大化的策略，就是成功的博弈。此類的例子還有很多，又設局之策、對局之策和緩兵之策等。
歷史人物數不勝數，他們的是非成敗雖然都已成為歷史，但是他們的故事在今天還被人們講述著，歷史人物的人生經歷、人生哲理和經驗，為我們提供了豐富的資源和開闊的視野，他們的故事也是一種個人與歷史、個人與他們當時所處社會環境的一種博弈。他們的做法有些是值得我們學習的，有些是我們應該丟棄的。這其中包括原則第一和權利第一的博弈理論。
比如說劉邦識人與項羽失人，這是一組鮮明的對比。他們兩個的成敗主要是因為乙個能夠知人善用，而另乙個卻把人才失掉。這也是他們兩個在最後乙個成功乙個失敗的原因。
博弈就是人與人之間的一種智力較量和競賽，就像劉邦和項羽之間的鬥爭一樣，結果的勝負是因為他們採取的策略。在這裡最主要指的是用人的策略，用人的策略也可以用一種博弈的理論來思考的。在這個用人的策略中，有這樣的現象，管理者一心都想在用「完人」，其實在這個用人的過程中，用完人是不符合實際的，並且從中所得的利益也不是最大化的，但是從現在的企業管理過程中我們可以看出還是有很多的管理者一心想用完人，苦心尋找完人。
在這裡最主要的原因是因為管理者沒有權衡好企業和人才之間的關係，他們在用人的時候只是採用自己的主觀標準。從博弈的出發點來看，當管理者在用人的時候，用人的重點要看他能做什麼，而不是看他不能做什麼，所以管理者重視的應該是人才能為你做出什麼成果，而不是他本身有什麼突出點或缺點。
人生存在社會，必然要同周圍的人交際，交際就是一種特殊的博弈。如果想讓自己的生存狀態向良好的方向發展，就需要懂得有關的生存博弈論；如果想讓交際向健康的方向發展，就必須以非對抗的方式，採取合作的態度，使交際呈「正和博弈」。
人生處世博弈分為負和博弈、零和博弈和正和博弈。從總體上來看，所謂的負和博弈，就是指雙方衝突和鬥爭的結果是所得小於所失，就是我們通常所說的其結果的總和為負數，也是一種兩敗俱傷的博弈，結果雙方都有不同程度的損失。比如在生活中，兄弟姐妹之間互相爭奪東西，其結果就很容易形成這種兩敗俱傷的負和博弈。
一對雙胞胎姐妹，媽媽給她們倆人買了兩個玩具，乙個是金髮碧眼、穿著民族服裝的捷克娃娃；乙個是會自動跑的玩具越野車，看到那個捷克娃娃，姐妹倆人同時喜歡上了，而都討厭玩具越野車，所以都想獨佔那個可愛的娃娃，於是矛盾出現了，姐姐想要這個娃娃，妹妹偏不讓；妹妹也想獨佔，姐姐偏不同意，於是，乾脆把玩具扔掉，誰讀別想要。可以說像這種情況，在我們的生活中並不罕見，在相處的過程中，由於交往雙方為了各自的利益或佔有慾而不能達成相互間的謙讓、諒解和統一，使交際產生衝突和矛盾，結果是交際的雙方都從中受到損失，博弈論把這種情況叫做「負和博弈」。再來看看吃掉一方的「零和博弈」。
眾所周知，我們在學校運動會總是會有拔河比賽，其實，這也是一種比較典型的博弈論模式。這種拔河比賽勝負分明，雙方各自向自己的方向用力，只要對方輸一寸，你就贏一寸，這就是博弈論中所謂的一方吃掉另一方的「零和博弈」，之所以稱其為零和博弈是因為在參與博弈的雙方中，必定是一輸一贏，就像上面所說的拔河比賽，要麼贏，要麼輸，而對方也是如此，當然，這也不能排除打平的局面，而這種情況幾乎為零，但不管怎麼說，其結果的總和都將為零。這種吃掉一方的零和博弈在我們的日常生活中也是時常發生的。
最後是「正和博弈」，指的是博弈雙方的利益都有所增加，或者至少是一方的利益增加，而另一方的利益又不受損害，因而整體的利益有所增加。如果博弈的結果是「零和」或「負和」，那麼，對方得益就意味著自己受損或雙方都受損，這樣做的結果也只能是兩敗俱傷，因此，為了生存，人與人之間必須學會與對方共贏，把人際關係變成是一場雙方得益的「正和博弈」與對方共贏，而這樣也是使人際關係向著更健康方向發展的唯一做法。
在我們的生活之中，無處不存在著博弈，也許我們並不懂得博弈論為何理論，但是博弈的思想卻可以處處在我們的生活中得以體現，在這個競爭激烈的社會中，懂得博弈能夠更好的實現你的利益，讓你的利益得到最大化。所以，讓我們學會博弈，學會用博弈的觀點來分析生活中的現象，並且學會把博弈的理論運用到生活中去。
化工1102班
郭嫻u201110476
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