今天，我們在一起，共同研究**本屆畢業班工作，目的就是要在抓畢業班工作方面形成共識，在抓好畢業班工作方面形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量。畢業班質量對一所學校而言相當重要，其重要性體現在四個方面：畢業質量是檢驗教師教學成果的重要指標；畢業質量是反映學生階段性學習的重要里程碑；畢業質量是學校辦學質量的重要指標；畢業質量是體現學校管理水平的重要視窗。
一、學情分析及措施
通過前期兩個多月的教育教學活動，我們對新一屆六年級學生有了一定的了解。
1、學習基礎太薄弱。上學期開學初，我們對五年級學生進行了摸底考試，從考試結果來看，成績很不理想。應該說這是近三年來學生基礎最差的一屆，語文有4名左右學生不及格，數學不及格的人數更多，考幾分的、十幾分的人數還不少。
當然，蔡鴻飛等同學還是非常優秀的。
2、學習態度不端正。部分學生學習態度不夠端正，未形成良好的學習風氣。不客氣地說，每天早上近五分之一人作業不能完成，特別是每週一早上有近三分之一人要補做作業，抄作業現象更是嚴重得無法形容，有的學生在家不寫，到校就抄。
有的學生早上六點多鐘就趕到學校抄作業，有的學生強行搶奪別人的作業抄，有的學生花錢買賣作業，一次三五角錢，據說最高的已經獲利十多元。通過和部分學生接觸談心得知，他們從來就沒有作業的習慣，在原五年級時就不做作業，不交作業，以致進入六年級，面對新老師的新要求，手忙腳亂，難以應付。
3、學習方法沒入門。通過前階段的教學，我們發現學生不懂得怎麼去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生應付老師檢查。以語文為例，不知預習的常規步驟，讀課文，識字詞，理層次，明意思；不知課堂的積極參與，無論是討論**的問題，還是淺而易懂的提問，沒有參與的興趣，幾乎無人舉手發言，課堂上難得看到活躍的氣氛和熱烈的場面；不知課後複習的鞏固提高，對課堂筆記及學習重點，不能主動複習掌握，閱讀、背誦也很困難。
通常語文課文要求正確、流利、有感情地朗讀，但學生根本就不讀，書連讀都讀不熟，自然理解上就很困難了。沒辦法，為了「逼」學生讀，只有要求他們去背，以背誦的手段去完成朗讀的目標。
這就要求我們加強學習指導，提出更合理的要求。建議幾點：
1、抓好教學常規，備、講、批、輔等長抓不放。 40分鐘課堂教學一定要充實高效，對學生學習要求，尤其是作業設計，根據學生基礎分層要求、分類進行。
2、抓好單元檢測和分析。要認真組織單元檢測，做好成績的收集和統計，重點檢視檢測的平均分、優生率、合格率等情況。只要有進步，就要給掌聲，放大鼓勵，激發自信。
倡導繼續開展畢業班月考活動。
3、組織學生進行學習方法的交流。我們可以選一些學習成績優秀、學習方法科學合理的學生代表，召開典型事蹟報告會，弘揚正氣，指導和帶動大家進行學習。
4、成立「互幫互促學」學習小組，發揮尖子生的龍頭示範作用。通過前期的測試，我們應很好地掌握班級學生學習情況。根據具體情況制定幫扶計畫，愛護他們，輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。
二、紀律反饋及措施
由於本屆學生紀律性、自覺性不強，有待我們進一步加強管理。
1、班幹部難以調控和維護本班紀律。少數學生過於張揚個性，模仿初中生老大的陋習，通過打架、恐嚇、買食品、做作業等形式，形成小團夥，欺負小同學。
2、玩的時間太多，學的時間太短。中午學生就餐後隨意玩耍，有的夥同同學一起逛大街、進網咖。班主任打**通過家長，在家長的參與下才返回學校。
3、吃零食現象非常嚴重，一心只想吃，上課吃，下課吃，尤其常識科上能有十多人吃零食的現象。
這就要求我們加強學生管理，建議幾點：
1、加強思想教育，給學生做耐心細緻的思想工作，提高學生認識。學校要定期或不定期地以校會、廣播會形式，表揚優秀生，激勵學困生，警戒行劣生。
2、加強學生在校時間的學習、活動管理。尤其是中午時間不能費、不能亂、不能鬧，要創設乙個良好的學習環境。要與中學午習時間協調起來，12點至13點為靜校時間，在校學生統一學習，不得外出玩耍或喧嘩。
3、作為每位科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，每天尤其是中午要合理安排學習內容和任務，養成良好的學習習慣，形成良好學風。
4、教師要多與學生家長聯絡，**溝通或當面交流，形成家校教育的合力效應。要將家校溝通情況在家長會上進行通報，對支援學校教育教學工作的家長給予表揚，對不予理睬，甚至是冷淡漠視的現象給予批評。
總的來說，畢業班的教學工作是辛苦的，我們大家既要有憂患意識，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣培養；既要關注學科成績，又要關心學生心理健康。
最後，希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善於協作，善於溝通，善於調適心態，共同努力，力爭使這屆畢業班成績有乙個新的突破。
畢業班教師座談會發言稿
齊心協力，打好畢業班教學攻堅戰 白聯小學 胡欽 尊敬的各位領導 老師 上午好！今天我們聚集在一起，就如何提高我校畢業班的教育教學質量共思良策，目的就是要達成共識，形成合力，今天的我，作為學校教學的一位管理者在此發言，我倍感欣慰，感謝中心學校領導對我們教育教學的重視！對畢業班的重視！質量就是學校的生命...
畢業班教師座談會發言稿
齊心協力，打好畢業班教學攻堅戰 三聯完小 陳亮 尊敬的各位領導 老師 上午好！今天我們聚集在一起，就如何提高我校畢業班的教育教學質量共思良策，目的就是要達成共識，形成合力，今天的我，作六年級班主任在此發言，我倍感欣慰，感謝學校領導對我們教育教學的重視！對畢業班的重視！質量就是學校的生命。我們必須理直...
畢業班座談會發言稿
中寨鄉教育管理中心 2013年春季畢業班教師座談會講話稿 六年級與初三年級是義務教育階段最關鍵的一年，畢業班的教學質量是學校的生命線，是學校發展水平的重要基石，是學校工作的重中之重，是家長和社會關注的熱點。為了進一步做好畢業班的教學工作 為了更好地保證畢業班教學質量在保持原來的基礎上穩步提公升，也為...