在六年級畢業班教學研討會上的講話

各位老師：

大家好！今天我們在這一起研討六年級教學問題，我對本學年六年級工作提出六點個人觀點與大家共勉：

第一、抓住學生思想加強班級管理

畢業班班級管理是重要工作之一，加強學生思想工作的教育，提高學生的思想意識。積極培養學生的學習興趣，以鼓勵表揚為主批評為輔，加強《中小學生日常行為規範》、《小學生守則》等學習。根據本班的特點擬訂適合本班的制度，以紀律、安全、衛生、班風等建設為主加強班級管理。

對待優等生、良好生、學習後進生齊抓共管，對待不同等次人員採取不同方法，轉化不同等次的學生。

第二、抓教學進度

在六年級，作為教師應該把握好教學進度穩步進行。教學進度不能過快，如果過快學生掌握知識不紮實；教學進度過慢，教師的教學任務無法完成。根據本班實際情況，因地制宜，因材施教，把握好教學進度完成教學目標。

第三、抓課程標準把握內容

根據六年級各科課程，充分利用各科課程標準，把握各科課程教學內容。全面提高學生的素養；正確把握各科教育的特點；積極倡導自主、合作、**的學習方式；努力建設開放而有活力的各科課程。

第四、抓考試大綱。

在為完成教學目標任務和複習課期間，以考試大綱為宗旨，要把握好考試大綱，認真閱讀各科考試大綱，應該認識知識的重點和難點，充分利用考試大綱的內容，在下學期展開全面複習。提高學生的基礎知識，為學生學知識建立基石。

第五、抓住小學知識結構流程

小學各科教學內容即將完成，各科在教學完後認真分析各科內容，抓住知識結構，抓住知識與知識之間的聯絡。以科學的知識結構圖流程，歸納總結各科知識，為以後總複習做好準備。

第六、家長的積極配合

教育孩子是學校和家庭的共同責任，加強老師和家長的聯絡是我們提高教學質量的又一條措施。

首先是開好畢業班家長會。畢業班一學年至少召開兩次以上家長會，通過家長會的形式，向家長及時通報學校的教學質量目標、班級情況、學生情況，同時對學生家長提出明確的教育要求，充分贏得家長的積極配合。

其次，用好班級管理手冊。學生每天的回家作業、學生平時在校的表現情況、學生在家的表現情況，老師對家長的要求，家長對老師的建議等等都通過家校聯絡相互溝通，並在班級管理手冊上詳細記載，以此共同加強對學生的監督管理。

總之，在抓住學生思想加強班級管理基礎上，以抓課程標準把握內容為主，重視抓各科教學進度、抓考試大綱、抓住知識結構流程，認真抓總複習；全面提高學生的素質，履行教師職責，用心去做好每一件事情，為我們南陽一小2012—2013學年度的教育教學工作畫上乙個圓滿的「句號」。

付文華2013、3、13