職高招生關鍵在於學生和家長對班主任的信任
汨羅市桃林中學李細輝
尊敬的各位領導：大家好！
我是桃林中學的一名普通教師，多年擔任班主任工作。2023年擔任九年級257班的班主任工作，本班共計45名學生，其中11人公升入
一、二中，10人公升入三中，3人公升入五中，1人到了六中，18人被職高錄取，只有2人打工去了。較好完成了學校下達的各項公升學指標。今天，各位領導齊聚一堂，共商2023年職高招生工作大計。
我受領導的委託，在這隆重的會議上，作為乙個普通的教師代表發言，我倍感榮幸，也非常激動。藉此機會，我也十分願意將自己在職高招生中的想法、做法以及經歷與大家交流一下，期望能起到拋磚引玉的效果。我今天發言的題目是「職高招生關鍵在於學生和家長對班主任的信任 」。
一、班主任的思想要與上級保持一至，提高認識
桃林中學是江北的乙個大鎮，這幾年在外面賺了錢的人很多，但是傳統的教育思想仍然在當地人民的心裡根深蒂固，揮之不去，加之現在大學生就業困難。有很多的家長認為，孩子即使上不了大學，畢業後外出打工、做生意照樣能掙錢，而且還來得快。所以職高總不被很多人所親睞，而是冷眼相對。
致使職高招生工作步履維艱，困難重重。據我所知，我校在前些年的職高招生工作中總是拖著全市的後腿，不是接受「黃牌警告」，就是去局裡說明原因，搞得校長苦不堪言，弄得教師也惶恐不安，職高工作成了領導和畢業班班主任最頭痛的事。但發展職業教育是關係國計民生的大事，國家加大力度、政策扶持，足見其必要性和重要性。
作為教育工作者應與國家的教育方針保持一致，這是一種方向意識，也是一種責任意識。所以，我們基礎教育者不能片面的認為完成九年義務教育就算完成使命，我們應該想一想，那些上不了普高的孩子咋辦，他們過早的輟學，兩手空空，懵懂無知地流入社會，他們的未來在**，不久，他們就會成為社會的負擔，誰來挽救這些的孩子，我認為，我們搞基礎教育的首先要邁出這一步，這最關鍵的一步，因為我們的學生絕大多數是農村孩子，只有靠接受更多的教育，才能有出路，所以，我們應該熱情而勇敢地行動起來，這是對學生負責，對家鄉父老負責，對國家負責，因此，把上不了普高的學生送入職業學校，讓他們學得一技之長，成為社會有用之人才，是我們義不容辭的責任，這項工作不應該是我們的包袱，而是我們在履行責任，奉獻國家。只有觀念更新了，認識提高了，我們工作起來才更有底氣和勇氣。
二、平時多和家長聯絡，取得他們對班主任的信任
很多家長對職業教育的認識簡單，懷有偏見，家長的思想問題是個大問題，這就需要我們伏下身子，耐著性子，想出法子，同家長溝通，取得家長對班主任的信任。我在擔任班主任的兩年期間，每個學生的家裡至少跑了兩次，有的甚至四五次的都有，有些家長長年在外的，我經常用**和他們聯絡，告訴他們子女在學校的情況。你和家長聯絡的次數多了，與他們熟了，他感受到你平時是實實在在地在關心他的孩子，到了做職高的工作的時候，他就願意聽你對他孩子的安排。
班上有兩個學生，乙個叫何坤，乙個叫湛思蘊，這兩個學生都是特別愛上網，在初二的時候，兩個人基本上都是周五放學後就不回家了，只到週日晚邊才回家，家長開始還找一下人，後來這兩個人跑到黃沙街去，讓家長找不到，家長也就不管了。我接手後，多次和學生談心，多次上門家訪，學生改變了。家長非常感謝，在做職高工作時，他們家長都是說，聽您的，你說到**讀就到**。
在中考前就都把預交款交了。現在他們都在一職讀書，情況很好。
三．平時多關愛學生，取得學生對班主任的信任。
作為班主任，不能只對成績好的學生給予關愛。而應更多的給予成績不好的學生更多的關愛。成績好的學生的工作是好做的，他們目標明確，知道要考學校，而成績不好的、明顯考不了普高的學生他們沒有目標，或目標不明。
作為班主任在平時要多從他們的身體、生活上去關心他們，不要老講學習。我平時每天早自習時間，至少要和一兩個學生談心，話題很廣，他的家庭，身體、生活、學習等等，學生知道你不只關心他的學習，而是真關心他，他就會對你信任，有什麼事，有什麼想法都會告訴你。我的年齡和學生的家長是差不多的。
但不知道從哪屆起，學生開始從背後喊我「輝哥」，有些學生當面也直呼「輝哥」。我也樂意他們這樣喊，說明我們沒有代溝吧。所以在做職高工作的時候，那些只能讀職高的學生就能聽我的安排到哪個學校去了。
四、採用各種方法，時時監控
中考完後，學生都回到家長的身邊，暑假很長，因各種情況的影響，家長和學生的變數也很大，有的明明交了錢的，但被外面的一說也許會改變主意，這就要求班主任對學生的動態能隨時監控。我在九年級第二期開學就建立了乙個班級**群，要求所有學生加入。一方面是為人監控他們平時是否在上網，另一方面更主要是為了暑假裡隨時和他們聊天，了解他們的動態。
有一次在和吳浪聊天時，他告訴我他有個親威要他到岳陽民族學院去，講那怎麼怎麼好，還有幾個人也想去看看。如果他們去看了，或許就會帶走好幾個的。我發現這個情況立馬和他們及家長做工作，最終他們看都沒去看的。
各位領導，以上是我擔任班主任期間如何配合學校抓好本班職高招生工作的點滴做法與體會，如有不妥之處，敬請指正。
謝謝大家！
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