二、班主任要要較強的責任心
班主任工作需要責任心，沒有高度的責任心是不行的。要傳道，要授業，還要解惑，每一方面都要付出心血，絲毫馬虎不得。只要是念過書的人，都有乙個共同的感受就是：
班主任留給我們的影響和印象最深！班主任之所以在學生中有著高尚的形象，就在於他們言傳身教，身體力行，時時處處引導學生，關心幫助每一位學生。
班主任責任心特別體現在細微和瑣碎之處。作為班主任，投入精力最多的往往是班級裡兩頭的同學，而對於處於中等的學生常常少了一分關心，多了一分「放心」。而事實上這些學生同樣需要老師的關注，中等學生存在的問題其實更隱蔽，也更需要老師的注意。
作為班主任，一定要抱著一顆責任心，經常深入學生，做深入細緻的調查研究工作，了解關心每一位學生，把握每一位學生，及時掌握學生的思想動態，在思想上進行針對性的教育和引導，幫助學生們樹立各種正確的觀念。對於新出現的問題能當天處理的要及時處理，否則夜長夢多，學生也會對你有成見，可以說班主任的責任心要時時有，事事有，處處有。班主任應該愛崗敬業、熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注重培養學生具有良好的思想品質，認真備課、上課、認真批改作業。
班主任要有為全體學生負責的思想，要有為學生終身負責的思想，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等公正對待每乙個學生。
班主任經驗交流材料
班級管理交流材料 小學生行為習慣養成教育 赤峰市紅山區第九小學孫志傑 現代教育家葉聖陶先生說 教育是什麼，往簡單方面說，就是養成良好的習慣。他還說 我想教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的社會習慣，諸如熱愛祖國，關心人的習慣，禮貌誠篤的習慣，閱讀書寫的習慣，虛心自強的習慣等等。養成教育，...
班主任經驗交流材料
各位領導 老師們大家好 我今天能站在這裡我感覺很榮幸，因為在十幾年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進事蹟，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的 普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領導 老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同 交流 提高。做...
班主任經驗交流材料
幾年來，一直擔任班主任工作，所帶班級的各項工作均在同年級兄弟班級的前列，現將幾年來班級管理的一點體會總結如下 一 與學生建立良好的師生關係。當今的小學生都有自己的性格。因此，作為班主任首先要尊重學生，並在尊重學生的基礎上再用情感去教育學生。教師只有對學生懷有真誠的感情，學生才能 親其師，信其道 自覺...