化學教學計畫

2013秋季學期教學計畫

本學期，我擔任1305、1306、1307班化學教師，因我一直擔任1305班班主任，所以對1305班化學學習情況較為了解。由於沒有帶過1306、1307班，故不是很熟悉，鑑於以上，這個學期我將主要從以下幾個方面開展工作：

一、結合上學期三次成績，了解各班學生的化學成績，選出化學科代表。

二、根據教參，結合學校教學安排，把握好教學進度。

三、認真備好課，具體如下：

①認真鑽研教材，弄清楚教材的基本思想、基本概念，尤其是物質的量、阿伏加德羅常數、摩爾質量等抽象概念。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，通過利用教輔，知道應補充哪些內容。

②了解學生原有的知識水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

認真完成教案的書寫，注重引題、過渡、歸納總結等。

四、把握課堂教學，管理課堂紀律：

組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的注意。同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學化學的興趣，課堂上講練結合，布置好課後作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

五、重視課後反思和練習輔導工作：

從教案設計、課堂反饋、時間安排等方面反思教學過程出現的問題。講評練習按如下內容和過程進行：①對答案②學生自主**、討論③師生共同解難答疑④教師歸納小結⑤鞏固練習。

切忌以「對答案——講題」的死板模式進行。要調動學生的思維，要讓學生參加到課堂學習中去。

六、加強考、練及作業批改：

根據講課進度，每週一練,主要考察本週學習內容並滾動考察前面複習內容,特別要將前面的做錯題變式出現在試題中，認真批改並及時給予評價。

七、注重培優補差。

八、實際教學過程中，定然存在各種問題，多向其他老師請教，多去聽課，爭取進步。

高一化學組***

2014-09-10