2011-2012學年度第二學期
教研組工作計畫
學科: 化學制定人:
二o一二年二月八日
一、 指導思想
認真學習《新課程標準》和現代教育教學理論，根據學校實際創造性地開展各項教育教學工作，積極探索課堂教學的新模式，全面培養學生的創新意識和實踐能力。努力構建適合學生自主發展的新模式，加快資訊科技與學科教學的整合的步伐，提高教研資訊化水平。發揚求真務實的工作作風，與時俱進，開拓創新推動教研工作再上新水平。
二、 工作目標
1、加強組風建設:
化學組素有團結、合作、上進的好傳統,這也是我們引以為榮的風氣,但在教學研究及**發表、爭創更高層次上還要更上一層樓,所以本學期我們針對這方面做如下計畫:
每位老師在思想上以高尚人格標準和職業道德要求自己,立足現實,愛崗敬業,在形象年中有個更好的形象。
積極進行研究和實踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經驗,提高有效教學的有效性,在備課組內相互交流,每兩星期**一次,做到有內容、有計畫。
將教學教育實踐的經驗和體會進行總結,提公升成文字,提高教科研水平,形成良性迴圈。
中青年教師積極參加學校和市教研室舉辦的各種競賽,在競賽中得以迅速成長,真正成為可依靠的力量。
2、加強教研組、備課組建設，提高課堂教學效率和質量
各備課組按照計畫認真組織實施教學。備課組教學目標、任務、重點各不相同，各備課組依據各自重點制定計畫，認真組織實施教學。各備課組中的每一成員要研究教材，對各專題單元的內容的重點及難點做到心中有數，並且在此基礎上能做到如何突出重點，又如何突破難點。
認真備課、認真上課、認真批改作業、認真組織考試、認真課後輔導。樹立全備課組一盤的思想，做到統一備課、統一教學進度、統一練習、統一考試，備課組成員間相互聽課，取長補短，發揮集體智慧型，以達到「高效課堂、有效教學」的目標。
4、抓好初三的教育教學工作.
組織初三老師深入學習考綱，對比安徽最近三年的中考模式，深入分析中考的範圍、考試模式以及考點分布、難易分布，出題角度，及2023年中考形式.
圍繞中考開展有效的教學活動，組織中考形式的模擬訓練，讓學生根據自己的考試成績進行分數的預估，為中考估分做預備.
加強同一些初中名校的交流，吸取他們的經驗，用於自己的教學活動，力爭2023年中考取得較好的成績.
5、繼續加強資訊科技與化學學科的整合，進一步完善高
一、高二資料和課件的共享，每位教師完成乙個公開課的教學多**。
6、加強高三年級教學工作。
發揮高三備課組的作用，由組長牽頭，組織全組教師研究2023年高考趨勢和本校學生知識結構及教材與考綱，編制學科教學詳細計畫，明確本學科本學期工作重點和難點，將每乙個知識點落實內化為學生的知識，提公升遷移能力。
附：行事曆
化學組工作計畫
2013 2014學年度上學期 一 學情分析 包括上個學段發現的問題及本年段潛在的優勢和將遇到的困難 1.一年 現高一理班學生14人，整體學習層次低，化學基礎差 其中2人能在課上跟進進度，但其中一名學生課後無學習習慣，完全依賴學校課上教學實間，另一名學生文字及口語表達不能連續。班上還有4學生課上能參...
化學組工作計畫
2013 2014學年度上學期 一 學情分析 包括上個學段發現的問題及本年段潛在的優勢和將遇到的困難 1.一年 現高一理班學生14人，整體學習層次低，化學基礎差 其中2人能在課上跟進進度，但其中一名學生課後無學習習慣，完全依賴學校課上教學實間，另一名學生文字及口語表達不能連續。班上還有4學生課上能參...
化學組工作計畫
2013 2014學年度上學期 一 學情分析 包括上個學段發現的問題及本年段潛在的優勢和將遇到的困難 1.一年 現高一理班學生14人，整體學習層次低，化學基礎差 其中2人能在課上跟進進度，但其中一名學生課後無學習習慣，完全依賴學校課上教學實間，另一名學生文字及口語表達不能連續。班上還有4學生課上能參...