化學組工作計畫

2009～2010學年度第二學期化學教研組工作計畫

一、指導思想

認真貫徹教學處工作計畫，根據化學學科的特點，以及化學教研組目前的狀況，組織和帶領全組教師更新教育教學理念；鑽研教材教法，提高課堂教學效率；專家、名師、骨幹強強聯手，優質教育資源共享；開展高考，會考研究和複習指導，全面提高我校化學學科教育教學水平。

二、奮鬥目標

1. 依託教育教學科研，針對高三教學進行科學性診斷，做好應對策略研究。研究各時段複習要點和知識、能力落實情況，研究教學要求和教學評價與檢測。

2. 關注高考，專題研究《考試說明》、《教學大綱》和《新課程標準》，研究歷年高考試題走向，配合教學研究活動，幫助教師執行教學計畫、運用好《考試說明》、《教學大綱》和教材，提高課堂教學針對性和實效性，提高教學質量。

3. 以學校課堂教學為主要研究物件，結合校本研修，培養和建設一支思想過硬、業務精湛的高水平的教師隊伍。

4.充分發揮學科組的優勢，精誠合作,資源共享，積極快速促進青年教師的成長。

三、重點工作和具體措施

1．認真落實集體備課。

每次集體備課時間重點要完成以下幾方面的內容：

⑴安排下一周教學內容

⑵研究課標（大綱）

⑶進行教案設計（備課），重難點的處理，作業的布置；

⑷教學中問題的發現和研討。

認真備課，精心設計教案（禁止照搬網路**課件），改善課堂教學方法，提高課堂教學效能。

體現課程改革和素質教育目標、任務的備課，是保障教學質量的關鍵。要做到「六備」和「三有」（備課程標準、備教材、備學生、備過程、備資源；心中有目標、眼中有學生、手中有方法）。

精選、適量地布置和及**改，是落實教學質量的重要環節。不同型別的班級，作業要適當調整，使其更有針對性和實效性，同類班型作業要統一。作業要及時批改和講評。

集體備課要有詳實教案。

2．教研活動重點要完成以下幾方面的內容：

⑴專題研究；

⑵課例研究；

⑶課題研究；

⑷進行學科特色活動，下學期以實驗教學為中心，研究新課程的實驗教學。

⑸學習教育學理論和學科理論；

⑹聽評課等。教研活動要有教案。

3．充分發揮骨幹教師的引領作用，學科組每位教師，每學期要開展乙個專題研究，形成文字材料在教研組內交流。

4.教齡在10年以下的教師，每學期要有一節課例研究。推進青年名師團隊建設方案的實施，積極的給他們搭建成長的平台，讓他們早成名師，多成名師，推動化學教研組的可持續發展。