尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：
你們好！
我是林梃的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一次機會，能夠讓我站在這裡和大家共同交流和**孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。藉此機會，我感激各位老師對孩子們無微不至的關愛。
平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使孩子既學會了如何讀書，又學會
了怎樣做人。讓他在這裡養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！同時也感謝東廈小學為孩子們提供了這樣乙個良好的學習環境。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我覺得做得不夠好，與在座大多數家長耐心細緻的教育相比有很大的差距。今天，在這裡，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。
我想說的第乙個觀點是：常與孩子交流，培養孩子良好的習慣。
我們在座的各位家長分布在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，但我們每個人都有乙個共同的願望，那就是希望自己的孩子**、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種極其錯誤的做法。
因為我個人認為，不管自己從事的工作多麼重要，我們作父母的，忙來忙去，最後的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿與孩子是否健康成長有著多重要的關係啊。所以不論你多忙，一定要抽時間去關心孩子、盡可能地多陪陪孩子。
讓孩子在小學階段養成良好的學習、生活習慣，大家都知道，培養良好的習慣會使孩子受益終生的。孩子有時會遇到挫折和失敗，應注意適時調節，及時溝通，讓他正確地認識自己。
我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。
美國教育家克萊爾曾說過：如果你自己都不準備去有所成就，你也不能期望你的孩子去做什麼。而「成就」在此的第一要義在於成為孩子接受的、愛慕的、模仿的父母，第二才是在事業和生活其它方面的成就。
父母喜歡孩子，並希望他們養成良好的習慣，那麼自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要讓自己的壞習慣影響到孩子。父母的一言一行，都會潛移默化地影響到孩子，要知道，善良可以造就善良，光明可以造就光明，友愛可以造就友愛，同樣，仇恨可以造就仇恨，消極可以造就消極，冷漠可以造就冷漠，自私可以造就自私。為了孩子們一生的幸福，讓我們每個父母都來給孩子做好人生的榜樣，讓孩子來學習吧。
下面，我向家長們講講我的一些建議：
一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤後再批評責怪孩子。
二、重視孩子的 「健康」，這裡的 「健康」不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.
三、給孩子營造乙個良好的家庭學習環境。我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦，玩手機。要給孩子創設乙個安靜的學習環境。
四、把孩子當作乙個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。
家長們，我們不求孩子辦大事，但求他腳踏實地做每一件小事。有時可以不在乎結果，但必須重視過程。
以上就是我的發言，不當之處，敬請批評指正。謝謝！
二年級家長會家長代表發言稿
尊敬的各位老師，家長朋友們 大家好！我是賈濱同學的家長。很珍惜參加此次家長會的機會，並且能榮幸地與各位分享教育孩子的經驗和感受。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的 老師和 老師表示衷心的感謝。教師是非常辛苦的職業，而低年級老師就更辛苦了，這一點我深有體會。從兒子點點滴滴的進步...
二年級家長會家長代表發言稿
尊敬老師 家長，大家好。我是劉欣桐的家長，很高興有這個機會與諸位交流，下面 自己對學習的一些認識和基於這種認識所採取的教育方法，不當之處，敬請批評指正。一 孩子學習效果是由學校教育和家庭教育合作的效果決定的 家長的職責不僅僅是將孩子安全地送到學校和安全地接回家，也不僅僅是做好後勤保障工作。將孩子的教...
二年級家長會家長代表發言稿
謝謝老師給我這個發言的機會，首先我要感謝學校領導和老師，學校管理非常到位，老師的素質也很高，孩子送到這裡來，我很放心。我只是想借這個發言的機會發表一點點感慨，一吐為快吧！各位家長的孩子和我的孩子一樣，都是懵懵懂懂 白璧無瑕地來到這個世界，從啞啞學語開始，我們就一而再，再而三，重複之又重複地教育孩子 ...