上學期,李校長向我推薦了一本好書,書名叫《告訴孩子你真棒》.我如獲至寶地快速瀏覽了一遍,並把其中的一些精華片段推薦給五年一班的同學,希望能與他們分享個中的奧秘.假期在家裡,我又拿起這本書認真地從頭到尾讀了一遍,當認真讀完《告訴孩子你真棒》這本書後,我的心靈受到了強烈的震撼,明白了"自信源於成功的暗示,恐懼源於失敗的暗示.
"這既適合我們教育自己的孩子,也適合我們教育學生,同時也適合我們自己.
許多父母,整天逼著孩子學習,缺少的正是對孩子的信心.對孩子』推著,壓著,吵著,罵著』的父母,恰恰是缺少對孩子的自信.
仔細思量自己的教學,我又何嘗不是這樣,當學生學得不如我所預期的那樣好的時候,我自己首先失去信心,並在言語和行動中表露出來,使學生學習的積極性受到打擊,產生我就不是這塊料的想法,讓自信的大廈從此坍塌.
其實我們也看到在教學中對孩子說:"有進步","還可以做得更好","不要洩氣,再努力就會成功!","我真為你驕傲!
","沒關係,失敗是成功之母"……等積極有進步的言語暗示時,孩子就會興高采烈,喜悅洋溢在臉上,更加努力地去做到最好;但很多時候我們也會脫口而出:"我已經講了很多遍啦,怎麼還不會呀","怎麼講,你也不會明白的","算啦,就這樣吧","怎麼這麼笨啊",對孩子的過失,做不到寬容和理解,一味的表示不滿,品頭論足,求全責備,給孩子帶來過多的負面資訊.看到沮喪寫在孩子的臉上的時候,我們沒有深思過這樣的言語和指責對孩子會造成怎樣的心理負擔;沒有深思過這樣的行為會不會讓孩子喪失自信.
對孩子來說,有沒有天分並不重要,重要的是有沒有興趣,有沒有自信.看著孩子對學習失去了信心,我們是不是應該反思一下自己的教學:是不是為教書而教書;是不是應該多學習一些教學的藝術,像盧勤那樣愛孩子,尊重孩子,理解孩子,懂得孩子,讓孩子生活在"你能行"的環境中,讓孩子慢慢地由消極變為積極,將"你能行"變成"我能行".
讓孩子體驗到成功的感覺,建立自信,重塑理想之殿堂.
因此,在教育孩子的過程中我們應該做到
一,尊重孩子的人格.
尊重人格是不分時間,地點的,也不分優點多還是缺點多.如果一位老師在孩子有成績時就尊重他,在出現問題時就不尊重他,任意褒貶,這就做錯了.老師不妨用心理換位的方法想一想,自己有了缺點,錯誤時,希望別人怎樣對待自己.
孩子渴望被尊重,首先是被家長和老師尊重孩子.尊重孩子,就不能對孩子說有辱人格,有傷自尊的語言.
二,幫助孩子成功,經常鼓勵孩子.
任何微小的成功,都能增強人的自信.乙個孩子,當他寫好乙個字,做對一道題,正確回答了老師的問題,他都有成功的喜悅,會期望自己下一次做得更好.作為老師,給孩子幫助,讓他有點滴的成功體驗,並不是多麼難的事情.
這就是大處著眼,小處著手.在乙個個小小的成功中,積累一分一分的自信.
三,用全面的眼光看待孩子,用發展的眼光看待孩子.
孩子是乙個完整的人,是乙個不斷發展的人,看待孩子應有全面的眼光,發展的眼光.有了這樣的觀念,就不會一葉障目,只看一點,不計其餘,也不會因孩子一時表現欠佳而氣急敗壞,大發雷霆.
四,教孩子學會積極的自我暗示法
對於做事缺乏信心的孩子,特別是那些自卑感強的孩子,在不斷肯定他們的微小進步,指出他們的閃光點的同時,要教育他們在面臨困難和挫折時,進行積極的自我暗示:"我能行","我再努一把力就會做好的","我不會被困難嚇倒"……
總之,學會欣賞孩子,給孩子乙個自信的世界,讓孩子感覺今天比昨天學得好.讓孩子帶著自信步入人生的每一段旅程.
一本好書可以啟發人的智慧型，洗滌人的靈魂。暑假裡我有幸拜讀了知心姐姐盧勤的《告訴孩子你真棒》這本書。讀完後我受到了強烈的震撼，我深深地意識到這本書不僅對於家長而且對於我這位教育者值得學習的地方太多了。
許多人感覺，今天當孩子真累，今天當家長真煩，今天當老師真難。作為一名家長，作為一名小學教師，這些我也有真切的感受。讀完「知心姐姐」盧勤的《告訴孩子你真棒》這本書，才意識到：
所謂的累、煩、難，都只因缺少了一句：「孩子，你真棒！」 常聽人們說，好孩子是誇出來的。
天下的孩子相貌不同，個性不同，但有一點是相同的——渴望聽到喝彩！我想這也正是我們教育工作者所說的「賞識教育」。「孩子，你真棒！
」一句出自肺腑的表揚，這就是賞識的開始。然而，賞識並不是隨意的表揚、一味的說好話，賞識是需要學習的，做到賞識有度，才能取得實在的效果。作為父母，需要學會賞識，作為一名教師，更要學會賞識，父母只有乙個孩子，老師有幾十個孩子，他們需要在賞識中學習，使孩子在賞識中健康快樂的成長。
家長、教師的評價對孩子的成長有至關重要的影響。對孩子來說，有沒有天分並不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自信。自信對孩子來說是多麼重要。
有人說自信是人的半個生活，但我要說自信就是乙個人命運的主宰。乙個不斷被批評的孩子會有什麼後果？灰心喪氣、毫無鬥志、自卑無能，總覺得自己永遠失敗，一事無成。
這樣的事例身邊就有，想一想學生每次挨批評後的樣子吧。
因此，大膽為你的孩子、你的學生喝彩吧！別小瞧人家！請相信，你的孩子、你的學生會創造奇蹟！
《告訴孩子你真棒》讀後感
二 幫助孩子成功，經常鼓勵孩子。任何微小的成功，都能增強人的自信。乙個孩子，當他寫好乙個字，做對一道題，正確回答了老師的問題，他都有成功的喜悅，會期望自己下一次做得更好。作為父母，給孩子幫助，讓他有點滴的成功體驗，並不是多麼難的事情。這就是大處著眼，小處著手。在乙個個小小的成功中，積累一分一分的自信...
告訴孩子你真棒讀後感
告訴學生，你真棒 我閱讀了盧勤的 告訴孩子，你能行！書中乙個個案例，一斷斷真實生動的故事，使我為之震撼，有時被感動得熱淚盈眶。仔細思量自己的教學，我卻不是這樣，雖然學生獲得成績時我也會表揚，可是當學生學得不如我所預期的那樣好的時候，會在言語和行動中表露出來消極，很多時候我會脫口而出 我已經講了很多遍...
賞識你的孩子讀後感
賞識教育的本源是愛，我們的教育物件是不經世事的幼兒，我們得教育更需要賞識，如果我們的老師都能用愛的眼睛去發現孩子的優點，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，那我們的孩子或許會是另外乙個樣子。你能行 你真棒 在老師的鼓勵下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。賞識性語言與動作帶給孩子們的是一種快樂...