班級紀律情況總結

2021-03-04 09:39:19 字數 637 閱讀 8602

紀律情況

我很榮幸能夠擔任2009級安全工程5班的紀律委員。自從擔任到現在已經兩月有餘。看到大夥兒能夠積極主動的到教室去學習,我很驚訝的同時也很欣慰:

與傳言的大學不太一樣,並不是耍的天堂,只不過是新的起跑線而已,更需要努力的學習。

我們班的學風不敢說是最好的,但很好絕對算乙個。課堂上同學們積極思考,緊跟著老師的思路走,氣氛很活躍更像是一場辯論賽。這當然和擁有良好的紀律是密不可分的。

上一屆的紀律委員起到了很好的帶頭作用。堅持每節課都點名,對於偶爾遲到的同學進行交流等等都起到了積極的作用。我應該繼承和發揚他的優秀作風。

我們施行以制度管人,而不是人治。就像我們國家現在是法治國家一樣,制度面前一律平等。人治很容易製造矛盾,尤其是紀律委員,必須製造班級共同遵守的制度。

這個制度是徵求大家意見的基礎上都不反對的時候寫下來形成書面制度。從此執行度就提高了。從一開始的每節課點名到現在的偶爾點名,發現大家都很主動的到教師學習,但也不排除因病或事而請假的學生。

真正無故曠課的學生很少。這不得不說是本學期同學們的一大進步。

對於違紀的同學我們給予及時的處理和幫助。讓他們能夠及時的改正。只有正確地處理班級事務才能讓班級得到良性發展。

自己個人解決不了的,我就及時上報,不會包庇隱瞞。所有的問題上級都可以解決。這樣我們班才能夠健康的成長。

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