石萊鎮中心小學班主任工作激勵機制

2021-03-04 09:39:19 字數 2089 閱讀 8493

一、指導思想:

班主任是班集體的組織者、教育者、指導者,是學校全面貫徹黨的教育方針,實施教育和教學計畫的得力助手,是聯絡班級任課教師的紐帶,是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。為了加強班主任隊伍建設,體現班主任工作的專業化、規範化,培養一支師德優良、樂管理、善管理、會管理的班主任隊伍,特制訂本機制:

二、班主任的條件與任免、待遇

1、班主任條件:擁護四項基本原則;熱愛教育事業,教育思想端正,工作責任強;作風正派;有一定教學水平和組織管理能力。承擔班主任是受聘教師基本職責之一。

2、班主任任免:①班主任由少先隊推薦,由校長辦公室會議研究,由校長任免;②對於不履行班主任職責,玩忽職守或其它原因,不適宜做班主任工作的,應撤銷或免去班主任職務。

3、班主任待遇:①學校將根據班主任的工作表現與績效在國家撥發的班主任津貼基礎上,適當增加津貼。②學校建立班主任工作檔案作為考核晉級、職評、評先、評優的依據。

學校將根據班主任的工作表現、績效、年限等實際情況,在職評、評選、評優、提公升中在同等條件下,優先考慮班主任(但對班主任工作的考核注重在中心小學的班主任工作,而且注重近三年的工作成績)。

三、班主任工作職責

1、向學生進行思想政治教育和道德教育,保護學生身心健康,培養高尚的道德品質和良好的心理素質,使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、及時了解掌握分析學生的學習情況,努力造就一種濃厚的學習氛圍。教育學生明確學習目的、端正學習態度,不斷提高學習成績。

3、組織和管理好班集體,建立班級常規,培養好班幹部,提高學生的自我管理能力。多渠道、多形式了解學生,對每個學生(特別是心理有障礙、行為不端的學生)的教育情況要建立專門檔案。

4、經常聯絡和組織科任教師商討本班的教育教學工作;經常聯絡本班學生家長,爭取家長和社會有關方面配合,共同做好學生教育工作。

5、認真及時完成學校布置的各種任務。

6、勤下班級,關心學生生活,注重學生安全教育。

7、勤記筆記、多與班幹部、學生溝通,做好班級的各項工作。

8、每學期、學年認真撰寫好學生的品德評語,組織好有關評比工作,整理好學生檔

四、班主任工作考核辦法

(一)考核原則

1、堅持實事求是原則。

2、堅持公平、合理、公開、規範的原則。

3、堅持工作實效與工作態度相結合原則。

(二)考核方法

採取看、查、聽相結合,必查和抽查相結合的考核方法。

1、看:看班風、學風(四項競賽成績、學習成績提高、集會、公升旗等集體活動的組織等等)。

2、查:查班主任工作的努力程度(班級工作開展、班主任工作檔案,班級活動開展情況)。

3、聽:聽師生的評價反映(與班級工作有關人員的評價)。

(三)月考核主要內容及責任部門

(四)學期考核方法

學期考核依據:⑴月考核的平均分,按實計算,佔60%;⑵期末考試班級整體成績佔40%,由教導處考核,按年級排列名次,按月考核分的組距比例分別計算。

⑶校以班級為單位組織的各項比賽活動,每月文明班級等適當加分。

⑷班級工作有特色,成績顯著視情節加1-5分,由少先隊提出,行政會議研究決定。

(五)考核步驟:

月考核由各處室考核基礎上,少先隊考核彙總,於第二個月的月初拿出考核結果,上報校長室審批,交總務處發放津貼;學期考核由少先隊負責,各處室協**核,報行政會議討論後交總務處發放考核獎。

(六)班主任月考核等

(七)班主任工作獎懲

1、月考核優秀等級名額不超過30%,原則上以年級為單位(考核分85分以上挑選),考核分c等的,看其工作的主動性程度由考核組確定其本月考核等級。

2、學期班主任考核獎與學期教學質量考核掛鉤。

3、學期考核獎:按學期每月考核及綜合考核分占40%,期末考試班級整體成績佔60%列入總分,劃分獎金發放為a檔300元,b檔200元,c檔100元。

四、先進班級及先進班主任考核

⑴先進班級按學期考核分從高到低錄取。

⑵先進班主任按學期考核分從高到低錄取,享受校先進工作者待遇。

⑶校級以上先進班級和先進班主任在以上基礎上由校長辦公會議研究產生。

五、其他條件

1、對少先隊考核結果不合理之處可由班主任提交書面材料申訴,由校長室裁決。

2、不盡事宜由校長辦公會議討論決定。

3、本機制解釋權歸學校

石萊鎮中心小學2023年9月

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