教學常規檢查總結

５、對課程內容和授課物件把握不夠,集中表現為:對課程內容的取捨不合理,知識點強調不夠，部分教師沒有把握好學生的層次，按本科學生教學要求來給專科學生教學,導致教學效果較差。

三、改進措施

對本次期中教學檢查發現的問題，認真研究並要盡快解決。

１、對影響教學的硬體不足問題,一方面學校要加大經費投入力度;另一方面要進行協調，充分利用好現有的教學資源，讓資源利用效益最大化,與此同時,加強對教學設施的維護與管理，尤其對投影機、計算機要定期檢修與維護,確保其正常執行。

２、落實好評價機制，加強對日常教學的組織、管理與監控，上下配合，齊抓共管，提高教學質量。

３、各教研組建要積極開展教學研究活動，將教研室開闢成研討教學的陣地，積極組織青年教師開展關於教學法等問題的研討活動，不能讓教研活動流於形式。發揮老教師的「傳、幫、帶」作用，幫助青年教師盡快成長為合格的大學教師。

４、青年教師要加強教學基本功的訓練,積極投身於教學實踐中，不斷總結，努力探索提高教學質量的教學方法,如加強語言表達、板書及教材內容的取捨等方面能力的訓練,積極探索行之有效、學生樂於接受的教學方法。

５、加大教學資訊收集量，加快教學資訊收集速度，提高辦事效率。

６、對教案的要求要進一步規範,每學期開學第乙個月對教師備課教案進行認真檢查,教務處組織抽查。

針對上述教學和教學管理中存在的問題,採取有效措施,加強聽課指導,加強教學管理和學風建設,確保我校的教學質量。