難忘的字讀後感

難忘的八個字

今天，老師讓我們讀了一篇題目是《難忘的八個字》的文章，我很受感動。

這篇文章寫的是，乙個小女孩一生下來就是裂唇，而且還鼻歪嘴斜，難看極了！別人見了都嘲笑她，導致她不願意見人。但是在一次耳語測試課上，倫納德夫人說的「我希望你是我女兒！

」這句話，卻鼓勵了她，改變了她的一生。

我六。七歲時，有一顆牙齒掉了，前面兩顆門牙越長越寬，把它擠得不長了，我並不在乎那個小洞。我的哥哥姐姐卻都開玩笑地叫我「大牙」「老沒牙」……我並不生氣，因為仍有許多親人疼我。

愛我。關心我，漸漸地，叫我外號的人也越來越少了，我呢，也越來越不在乎別人怎麼評價我這兩顆大門牙了。

讀了這篇文章，我明白了：乙個人無論長相如何醜陋，任何人都不能去嘲笑他。諷刺他，讓他的心靈受到絲毫傷害。

難忘的八個字讀後感（二）

今天，我們又學了一篇新課文——《難忘的八個字》。

我讀了這篇課文以後，改變了我對殘障人士的看法，倫納德老師說的八個字「我願你是我的女兒！」，彷彿是一束溫暖的陽光，直射我的心田。即使只有八個字，也改變了我對殘障人士的看法。

由此可見，愛對每個孩子多麼重要，對殘障兒童就更為重要！我們都應像可愛、可敬的倫納德老師那樣，多給殘障兒童一些關愛！尤其是文中一句話令我特別感動，「除了家裡人以外，沒人會喜歡我，更沒人會疼愛我。

」乙個小女孩，只有家裡人疼愛她，在學校，她被同學們嘲笑，而且，她的左耳先天失聰。她是多麼的可憐，多麼需要大家的關愛啊！

我以後要做到不歧視殘障同學，特別是要多給殘障同學一些關愛，因為送人玫瑰手留余香。

難忘的八個字讀後感（三）

今天上作文課我讀了《難忘的八個字》這篇文章，讀完後我為這位老師的所作所為感到驕傲。

小作者天生就是兔唇、左耳失聰。因此這個殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。但是小作者上二年級時的一次耳語測試中，改變了小作者對人生的看法。

小作者在最後乙個測試耳語，她把失聰的左耳對著倫納德老師，同時將右手輕輕的蓋在耳朵上，倫納德老師說了讓小作者終身難忘的八個字，就是：「我希望你是我女兒！」這八個字撫慰了小作者受傷而幼小的心靈。

我也有類似這樣的老師，那就是我的班主任***。只要是教過我的老師都知道我是乙個比較內向的小女孩，老師們都想幫助我，讓我上課積極舉手發言，都沒有任何效果。但是自從***找過我後，耐心地對我進行的鼓勵和開導，我就慢慢有了變化。

上課開始主動舉手發言，而且發言的聲音變大了，因此老師在全班同學的面前表揚了我，使我深受鼓舞，我下決心一定要好好努力學習。這樣使我在五年級我還當上了小隊長。老師知道我心靈手巧，所以細活都交給我做，我也感到非常的自豪。

我想，如果這樣的老師再多一點，我們就可以更好的發揚自己的優點了！

倫納德老師及我的***讓我知道了人生是可以改變的，只要你拋掉自卑！

難忘的八個字讀後感（四）

最近，我讀了一篇文章，叫《難忘的八個字》，主要講了乙個小女孩一生下來就是裂唇，到學校裡，同學們都譏笑她，因此，她很自卑。有一次，老師在玩遊戲時，對小女孩說了一句話：「我希望你是我女兒！

」這八個字彷彿一束陽光射進小女孩的心田，這八個字改變了小女孩對人生的看法。從此，小女孩不再自卑，重新振作起來。

讀了這篇文章，我深受感動。這使我想起了開學時的一件事。那天，我起床後，就去拿衣服穿，這時，媽媽拿著一件棕色的棉襖給我穿，我一看那棉襖土裡土氣的，一點兒也不漂亮，於是，我對媽媽說：

「媽媽，這件衣服太難看了，換件別的吧。」可媽媽說只要穿著暖和就行了。我聽了只好穿上。

來到學校，我發現同學們的衣服都很漂亮，我只好低著頭走到了座位上。忽然，我發現有幾個同學在議論著什麼，我想他們肯定在說我的衣服難看。我的心裡挺不是滋味，認為穿這樣的衣服丟人。

於是，我一天不和別人說話，也不和別人玩耍。現在想來，衣服漂亮不漂亮又有什麼呢？

乙個人的美不美不在於外表，更不在衣服，重要的是要有一顆美好的心靈。要關心他人。要培養良好的品質，更要有知識和才華，做乙個對祖國、對社會、對人們有用的人，才有意義，才有價值，才會受到人們的尊重。