難忘的一課讀後感

2021-03-04 00:20:23 字數 950 閱讀 6331

課文《難忘的一課》講的是抗日戰爭勝利以後,作者在台灣的一所鄉村小學,親眼看到教師教孩子們學習祖國文字的感人情景。以及在學校裡看到有關祖國歷史文化的人物畫像等。「我是中國人,我愛中國」的朗讀聲一遍又一遍地激盪著作者的心靈。

這是多麼強烈的民族精神,多少深厚的愛國情啊!日本帝國主義占領了台灣五十年,在五十年中強制台灣學校教日本的語言,想把台灣變成日本。可是侵略者野蠻的行徑,永遠改變不了台灣同胞火熱的愛國心。

地理教師教過我們:台灣是祖國最大的島嶼,是東海之上的一顆璀璨的明珠。那裡資源豐富,景色迷人。

那裡有波光粼粼,水清如鏡的日月潭;那裡有滿目蒼翠,鳥語花香的阿里山;那裡有高聳入雲,終年積雪的玉山;那裡還有勤勞樸實,熱情好客的少數民族——高山族。

記得老師跟我們講過,民族英雄鄭成功的故事。荷蘭殖民統治者,侵占了台灣。是明朝將領鄭成功率領軍隊,千帆竟發奔向台灣,與台灣民眾一道把荷蘭侵略者趕出了台灣,解救了受苦受難的台灣同胞,實現了祖國的重新統一。

由於近代歷史的原因,小小的台灣海峽成了阻隔兩岸同胞想見的屏障;小小的海峽成了兩岸親人不能跨越的鴻溝。兩岸的親人只能隔海相望,望穿秋水,肝腸寸斷!可是海峽又怎能隔斷兩岸同胞心中的那座橋呢?

日曆又翻開了新的一頁,走進嶄新的新世紀。春回大地,生機盎然。在祖國的改革開放的浪潮中,祖國建設日新日異,在這大好形勢之下,它猶如時代的春燕,在台灣海峽上空來回傳播著春天的資訊。

兩岸同胞撥開海峽中的迷霧,看到了燦爛的陽光,看到了兩岸和平統一的美好前景。心中的祖國把兩岸人民的心更加地緊緊連在一起,祖國的繁榮興盛把兩岸同胞心緊緊地連在一起,過去的一切將煙消雲散。親人相會的時刻將很快到來。

讀了《難忘的一課》這篇課文,我清楚地知道兩岸同胞都是炎黃子孫,都是骨肉相連的親兄弟,親姐妹。都屬於我們偉大的中華民族。實現祖國的重新統一是我們炎黃子孫的共同責任。

我有這樣的乙個願望:就是努力學習,掌握好文化科學知識,長大後當一名橋梁工程師。在台灣海峽之間建起一座雄偉的大橋,將大陸與台灣島連在一起,把兩岸同胞的心緊緊地連在一起。

難忘的一課讀後感

讀了 難忘的一課 這篇課文,我清楚地知道兩岸同胞都是炎黃子孫,都是骨肉相連的親兄弟,親姐妹,都屬於我們偉大的中華民族。實現祖國的統一是我們炎黃子孫的共同責任。台灣同胞和大陸人民一樣,都熱切地盼望祖國的統一,總有一天,我們將共同攜手把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛!范文三 今天,我讀了 難忘的一課 這篇...

《難忘的一課》讀後感

課文 難忘的一課 講的是抗日戰爭勝利以後,作者在台灣的一所鄉村小學,親眼看到教師教孩子們學習祖國文字的感人情景。以及在學校裡看到有關祖國歷史文化的人物畫像等。我是中國人,我愛中國 的朗讀聲一遍又一遍地激盪著作者的心靈。這是多麼強烈的民族精神,多少深厚的愛國情啊!日本帝國主義占領了台灣五十年,在五十年...

《難忘的讀後感

在拜讀完這篇文章後,我主要有以下幾方面感想一 我國 民法通則 的制定是具有卓識遠見的。雖然1979年十一屆三中全會中國確立了改革開放的基本國策,商品經濟在事實上因此得到了很大的發展,但是從改革開放一直到1993年,我國仍然一直實行的是計畫經濟體制,即在生產 資源分配以及產品消費各方面,都是由 或財團...