初一17班肖雨萌
今天，我們聽了一場別開生面的報告會《學習好其實挺簡單》，報告由北京四中資深教育家主講，其中最令我難忘的是高效課堂部分，我感覺對於我今後的學習生活會有很大的幫助和益處。
報告首先中詳細的分析了我們由初一公升入初二之後，有哪些有利因素，有哪些不利因素。然後報告又針對這些情況，提出來四大種學習方法，把各科的複雜學習簡單化。
我覺得，課堂上高效是最重要的。圍繞有限的課堂時間，我認為我應該做到----「學思問習」 。做好這四個字，學習自然如行雲流水，輕鬆而愜意，絕無乏味枯燥之煩惱。
這四個字，「問」是中心環節。 「問」也是一種主動的思維過程，也會不斷增加學習的興趣。學習中能做到不會就問，如果有打破沙鍋問到底的學習精神，學習成績突飛猛進就不成問題了。
問題從何來？不學，自然不會有問題。這就體現在了高效的課堂上。
課堂上教師講課面對的是全體，無法照顧全部學生，有疑問很正常。我一直認為掌握課本上的基礎知識是學習的根本，我們要以乙個發現者的角度去學習，才能把知識變成自己的東西。帶著疑問去學習，有目標的去聽課，抓住重點，想必一定會事半功倍。
但千萬不要忽視「習」的作用，沒有它，再好的腦瓜，學習也是枉然。像數學裡面公式的推導、例題和課後練習至少總要做個五遍六遍才能熟練掌握裡面的道理。
以上是我的一點學習體會，和同學們一起分享。同時，我也祝同學們都能把學習當成一件快樂的事，做乙個會學習的人，只有學會學習的人，才能感受到學習的樂趣。只有在快樂中學習，我們才能學得更聰明。
上帝總是獎賞那些走在別人前面的聰明人——那就是未來的你。
2014.07.02
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