教師：屈老師
設計意圖：
模仿小動物做動作活動身體，是小班幼兒的最愛。活動中，我借助於**和好玩的動物頭飾，讓幼兒在歡快的兒歌中體驗模仿操帶來的快樂，體驗遊戲的樂趣，身體各部位得到了一定的鍛鍊。
活動目標：
1.模仿集中有趣的運動，體驗運動的快樂。
2.能根據兒歌內容快速反應做動作。
3.知道運動能使人健康。
活動準備：
長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動物頭飾若干；人體結構圖一張；小動物動作掛圖一張；鈴鼓乙個。
活動過程：
1.引導幼兒自由探索身體的哪些部位能動，引出活動。
（1）鼓勵幼兒說一說、試一試自己的身體的什麼部位能動？教師根據幼兒的發現，在人體結構圖上記錄身體能動的部位。
（2）結合掛圖，引導幼兒看看、說說圖中的運動專案，並用相應的動作表現。
2.請幼兒一起做模仿遊戲：請你跟我這樣做。
（1）教師邊說邊示範動作，幼兒邊說便跟著教師做動作。（張大嘴、點點頭、轉轉腕、扭扭腰等。）
（2）請幼兒示範動作，鼓勵幼兒想出更多的動作。
3.引導幼兒開開心心動起來。（幼兒每人選擇喜歡的動物頭飾帶好）
（1）教師邊示範動作邊念兒歌《動起來》
附兒歌：
動起來我是乙隻長頸鹿，抬頭挺胸走。
我是乙隻小小鳥，飛呀飛的高。
我是一頭小小象，摔著鼻子走。
我是乙隻小白兔，輕呀輕輕跳。
我是乙隻小花貓，喵、喵、喵。
（2）鼓勵幼兒聽兒歌做動作，活動身體的各個部位。（教師和幼兒在場地中間四散站好）
教師拍鈴鼓，說一句兒歌，幼兒做乙個動作，教師停止念兒歌，幼兒立即停止動作，無論什麼動作，每人要保持原動作，靜止不動。
活動延伸：
可根據兒歌創編其他小動物的動作，反覆進行遊戲。
活動反思：
孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛鍊了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。（**：屈老師教案網）
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幼兒園小班活動教案
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