一、指導思想
從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著「生活中的物理」這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以後的學習打下基礎。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育;堅持以提高教學質量為教學工作核心，以紮實開展課程改革為教學工作重點;不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式，優化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發展，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣。
二、教材分析
教材在內容選配上，注意從物理知識內部發掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發展。
教科書採用了符合學生認知規律的由易到難、由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規律，又保持了知識的結構性。
教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規律來組織材料。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容並附有章節**，**的選取力求具有典型性、啟發性和趣味性，使學生學習時心中有數。章下面分節，每節內都有些小標題，幫助學生抓住中心。
在引入課題、講述知識、歸納總結等環節，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節還編排了「想想議議」，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。
三、教學目標
通過本學期的教育教學，使學生能進入物理的世界裡來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有乙個重新的，更加科學的認識。
1、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學**教學上要積極實踐，積累經驗。
2、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；並適當增加探索性和設計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。
3、進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用並重並舉的觀念。物理教學要「從生活走向物理，從物理走向社會」，注重培養學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。
4、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環節。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發展他們的興趣愛好和個性特長，發揮他們的主動性、自主性和創造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技製作、科學實驗等。
物理科普講座的內容，主要是介紹與物理相關的現代科技常識。以上專案每期至少各進行一次。
5、貫徹理論聯絡實際的原則，培養學生的優良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。教學中堅持理論聯絡實際，要做到聯絡社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發展水平的實際，反對離開社會生活和學生實際的抽象的「講條條」、「讀條條」。理論聯絡實際，還要注意適應新情況，增強時代感，加強教學的針對性和現實性，體現學科教學的鮮明特點；要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新資訊以及社會生活中的熱點問題；要注意創設新情景，提出新問題，激發學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。
四、具體措施：
1、繼續做好物理周考、月考檢測工作。
2、對照《物理課程標準》，認真鑽研教材和教學參考資料，備好每一節的教案，不打無準備的仗。
3、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與「活動」，讓學生經歷較多的科學**過程。
4、及時布置作業，及時檢查或批閱作業，有時採用面批的方法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。
5、課後抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業。
6、做好每一章的複習和測試工作，做好期中複習和期末複習工作，完成教學的結尾工作。
7、適當的開展相關的社會實踐工作，多聯絡生活、多聯絡社會，突出「科學技術社會」的觀點，逐步樹立科學的世界觀。
五、教學進度計畫：
科學之旅 2課時
第一章機械運動 5課時
第1節長度和時間的測量
第2節運動的描述
第3節運動的快慢
第4節測量平均速度
第二章聲現象 5課時
第1節聲音的產生與傳播
第2節聲音的特性
第3節聲的利用課時
第4節雜訊的危害和控制
第三章物態變化 5 課時
第1節溫度
第2節熔化和凝固
第3節汽化和液化
第4節昇華和凝華
期中考試 5課時
第四章光現象 7課時
第1節光的直線傳播
第2節光的反射
第3節平面鏡成像
第4節光的折射
第5節光的色散
第五章透鏡及其應用 6課時
第1節透鏡
第2節生活中的透鏡
第3節凸透鏡成像的規律
第4節眼睛和眼鏡
第5節顯微鏡和望遠鏡
第六章質量與密度 5課時
第1節質量
第2節密度
第3節測量物質的密度
第4節密度與社會生活
期末複習 6課時
六、實驗安排： 4課時
1，測量平均速度
2，熔化和凝固
3，凸透鏡成像的規律
4，測量物質的密度
全期需51課時，（18×3節=54節，3節機動）
xx學年度第一學期初三物理教學計畫
教育計畫 姓名學校 日期 年 月 日 初三是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最後能考上乙個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在 以學生為本 這樣乙個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的計畫 1.在教學中體現 以學生為本 在課堂教學中要有意識地教給學生 怎樣發現問...
虹口區2019學年度第一學期初三物理分層練習2B卷
6 在圖1 a 所示的電路中，當電鍵s閉合後，電壓表v1和v2的示數如圖1 b 所示，則燈l1和l2兩端的電壓分別為 a 0.9伏，4.5伏b 0.9伏，3.6伏 c 4.5伏，4.5伏d 4.5伏，0.9伏 7 在圖2所示的電路中，電源電壓保持不變。由於電阻r或燈l只有一處出現了故障，電鍵s閉合前...
學年度第一學期初三物理學情調研試卷
考試時間 70分鐘滿分 100分 班級姓名 得分 一 選擇題 本題共10小題，共30分。1 8題單選，每題3分 9 10小題多選，每小題3分，答對得3分，答對但不全得2分，答錯不得分 1 下列現象中，能說明分子在做無規則運動的是 a 春天柳枝搖曳 b.夏天荷花飄香 c.秋天落葉飛舞 d.冬天瑞雪飄飄...