徐家莊小學周月紅
一學期的工作已經結束，應該說這學期我們年級組是緊張的、充實的、更是愉快的。回顧本學期的年級組工作，我們在學校各級領導的教導下，全體老師根據校領導的要求，積極配合學校順利的開展各項工作，兢兢業業、扎扎實實。現總結如下：
（一） 做好學生開學教育的準備工作。
俗話說：「好的開端是成功的一半」，我們年級組老師信心十足，同心協力，把各項準備工作做得有條不紊。如學生報到之前那幾天，我們年級組就坐在一起出謀獻策，制定計畫；出板報、搞衛生、布置教室，忙得不亦樂乎。
看著他們那幹勁十足的樣子，我也信心倍增。由於我們的努力，那天的開學教育工作做得有聲有色，進行得非常順利，給家長們留下了好印象。看著孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，我們對自己今後的工作也更有信心。
（二）抓好養成教育。
好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養成教育作為重點，結合學校每週的五項評比，向學生進行常規教育。如利用晨會課學習學校規章制度，利用班隊活動課訓練行為習慣，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。
在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養認真聽課、一筆一畫認真寫作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每週就從公升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到公升旗時行隊禮，有計畫、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，我們年級組老師真正做到嚴抓實管、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。
（三）轉變督查理念，推動工作發展。
本學期，我們進一步轉變督查理念，每天至少巡查3次，發現問題及時與當事人交流，及時指導改進，改變了以往督查就是扣分的做法，使督查的過程變成交流過程，指導的過程，改進的過程，提公升的過程，增進了情感，融洽了關係，推動了工作的發展。
（四）狠抓了班級文化建設。
以抓班級文化建設為突破口，不斷營造人文、和諧的育人環境。本學期，我們年級組各班的「小荷初露」「我的舞台我做主」等陣地建設既彰現了特色，又富含育人功效。「以班級文化建設為突破口，不斷推進學習型班集體建設」交流會更是將此項工作推上了一各新台階。
（五）做好與家長的溝通工作。
1、加大了校訊通的工作力度。
本學期，我們年級組織通過多種形式加大了校訊通的宣傳力度，盡量掃除了班級開通盲點，提公升了各班校訊通的開通率，部分班級的開通率達百分之九十以上。
2、組織召開了家長會。
為了更好地向家長宣傳學校的辦學理念、治校特色、育人氛圍，介紹教育子女的方法、學習方法，匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，我們三年級組在學校的統一組織下召開了以「決定孩子命運的良好習慣」為主題的三年級家長會。
（六）進一步加強了教師隊伍建設。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。實施素質教育，提高教育教學質量，其中最關鍵、最重要的環節就是抓好教師素質的提高，尤其是班主任教師素質的提高。素質教育的主陣地是學校，主渠道是課堂，主力軍是班主任。
所以從一定意義上說，班主任隊伍素質的高低決定學校辦學水平的高低，從而也能影響國民素質的高低。隨著社會市場經濟的不斷深入，社會各項事業的飛速發展，社會形勢和環境的深刻變化，人民群眾對學校教育的期望越來越高，特別是對享受優質教育資源的願望越來越強烈。在新的形勢、新的環境、新的要求下，學校必須加強和改進教師隊伍建設工作。
1、組織本年級組全體教師，認真寫了教師個人專業發展規劃，並進行了交流。
2、開展了多種形式的交流、學術沙龍活動，多人次在活動中做了講座或書面交流。
3、認真組織集體備課和業務學習活動，為教師的專業發展搭建了平台。
4、組織教師積極參加教科研活動。
5、積極組織本年級組教師參加課堂教學研究活動，先後上校內研究課21節。
6、組織本年級組教師認真撰寫教育教學**。
7、積極組織本年級組教師參加各級各類競賽或評比。
（七）積極組織學生參加各項集體活動和競賽。
本學期，進一步以集體活動和各項競賽活動為載體，加大了特長生的培養力度，全面提公升了學生的綜合素質。
1、積極組織學生參加大課間活動，提高了學生的身體素質。
2、積極組織學生參加各級各類競賽，先後有多人次在校級各級各類競賽中獲獎。
（八）努力提高學生的綜合成績。
教師樹立嚴謹治學的精神風貌。認真備課，用心上課，認真批改作業。嚴格要求，不斷總結、反思、改進自己的課堂教學，提高教學質量。
本年級組教師能夠及時溝通教學上的得與失，將好的經驗和做法相互交流。 堅持不懈的抓好後進生的幫教工作，為了這些學生費了大量的心血。
半年來的年級工作，讓我深深地體會到：
一、 作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。作為年級組長，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，半年來，我對工作從來不敢怠慢。作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同事們的認可和支援，這樣才能有利於開展年級組工作。
同時，在我個人利益與學校工作相衝突時，我能從大局出發，正確取捨，寧願犧牲個人利益，也要全力支援學校工作。率先垂範，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。
二、 團結就是力量，團結才能出成績。
團結就是力量，有了力量就有了戰鬥力。半年來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使本年級組的每一位教師都非常支援我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。這半年，每個班都能以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心 ，通力協作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，有了這樣乙個團結協作的集體，何愁打不了勝仗。
三、 重感情，講原則，善於上下協調。
公正是信任的基礎，做為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，小到請假，大到老師報酬和待遇，我都是公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都能服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年級組的各位教師都能創造性地開展工作。
上下協調是做為年級組長的基本素質。學校決策的傳達、教學管理上的安排，都要通過我來落實，年級組長必須善於上下協調，才能把工作抓緊、抓實、抓好。
四、在業務上加強督導，確保學生成績整體上台階。
半年來，我對教學工作中出現的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設計，我都積極參與。我認為把握命題方向，精講、精練、常考、注重反饋是我們取勝的法寶。
三年級組工作總結
三 以活動為載體，全面提高學生各方面的能力。活動是學生健康快樂成長的載體。本學期學校開展的活動較多，3年級老師對這些活動非常重視，對每一項活動都及早動員，周密部署。除了組織學生參加學校的各項活動外，我們還根據3年級學生的特點，組織他們開展有意義的活動。本學期開展的活動主要有 八 九月份 1.各班組織...
三年級組工作總結
田潮本學期在校長的正確領導下，在學校各科室的大力支援下，在全組師生的共同努力下，加強教學研究，全面吸收各方教學與考試資訊，在減時增效上大做文章，在學生思想工作和學生學習方法指導上下功夫，全力以赴抓教學效率，培養學生銳意進取的精神，保持高昂的鬥志，經過一學期的努力三年級各項工作已全部進入正軌並朝著良好...
三年級組工作總結
本學期我們年級組的老師在學校領導的關心和指導下，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學校的各項工作任務。現在，我就簡單地總結一下。一 團結協作，步調一致，做好班級管理工作 從開學之初的制訂班級管理制度，配合學校收齊學生的名項費用和資料，到貫穿整個學期的每天打掃教室和衛生區衛生，開好班會，到學期結束前的填...