三年級組教研工作總結

2023年春季三年級教研組工作總結

本學期，我們小學三年級教研組全體教師，在學校領導的關懷和具體指導下，堅持學習，積極進取，團結協作，營造了濃厚的教研氛圍，我們認真履行教師的職責,充分發揮教師的主觀能動性，積極參與各項教研教改實驗活動。認真完成了本學期的各項任務，現就本學期的工作做如下總結：

1、良好的工作態度

本組教師工作態度認真，能夠按照學校的各項規章制度認真完成學校的各項工作。服從學校安排，保證按時高效的完成各項教育教學工作。認真負責的對待所在班的教學工作，關心每一位學生的學習、生活情況。

建立良好的家校聯絡，增強家校合力。

二、教學常規情況

本學期，我們教研組加強了課堂教學常規管理，使備課、上課、質量檢測、作業批改、輔導學生的各個環節都符合規範化的教學要求。

1.本學期我組所有教師課前都能做好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭。在學校常規教學檢查中，教師們都能按要求超前備課，並能及時寫好教後反思。

2.進一步規範學生作業，力求提高作業練習的效能，作業布置精心合理，作業做到批改準確，反饋糾錯及時，採用雙等級+評語的批閱方式，鼓勵學生天天進步。保持作業本整潔，書寫規範，使學生養成良好的書寫習慣。

3.認真落實輔差，激勵促進學生全面發展。

本年級學生學習參差不齊，每個班級都存在後進生。因此我們十分注意抓差補缺、拾遺補漏。補差既是重點也是難點。

我們教師在這方面付出了大量的時間和心血。教師們還制定了詳細的輔差計畫，做好輔差記錄。平時課堂上加強了對學困生的關注，還隨時利用課餘時間給學生補差。

特別是臨近期末考試這段時間，老師放學後找時間給差生補課，確實很辛苦，也很難得。以至於這些學生都有較大的進步。

三、推進教研活動的開展，建立有效課堂。

本學期我們組的每次教研活動，都做到了「定內容、定時間、定中心」。教研活動堅持以教學為中心，教師們互相交流教學經驗，切磋教法，學情分析、集體備課、反思心得，以此來矯正疏漏，取長補短，達到共同提公升的目的。

為了建立有效課堂，本學期我們教研組進一步踐行「先學後教，當堂訓練」課堂教學模式，並在教學中針對數學概念課做了專注研討，和同事們交流學習，收到了很好的效果。

4、存在的問題

1.評課機會太少，所以對評課的基本功有待於進一步提高。2.

雖然學了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待於大家繼續研究。3.有了新的教育教學理念，如何把這些理念貫穿於自己的教學之中還有待思考？

其實我們有時還是在不停的進行著應試教育的傳統教育方式。4.學生的成績好像是不錯，但老師們用的時間卻不少，如何提高教學效率，這也是實際存在的問題。

五、今後努力方向

1.更加注重學生良好學習習慣的培養，抓好常規教育，提高學生的學習興趣。

2.開展豐富多彩的年級活動，讓本年級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。

3.更加創造性的開展各項工作，把各項工作做得更好。

「學無止境、教無止境、研無止境」這幾個字從分概括了我們教學研究的方向於精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中塵封破浪、勇於開拓，才能為我們的教學經歷錦上添花！今後我們會致力於每個學生的發展，為學生的發展做好服務工作。盡力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天。

讓學生在獲取書本知識的同時，又鍛鍊學生的能力，既教會學生學習，又教會學生做人。