提公升課堂教學水平是每位教師專業化成長的必由之路。首先，備課是上好一節課的關鍵和前提。今年我們的備課將依然採取：
集體備課、資源共享、個人加減、課後反思的原則。先由１人主備，然後大家集思廣益，共同修改。充分發揮教研組的 「群研智慧型」，制定出乙份更加完善的課時教案，然後製成簡單的課件。
做到組內一切資源共享。每個人可以根據自己班級的情況，進行個性化修改。課後感覺不好的地方再進行修改。
其次，課堂上，我們將時刻牢記「以人為本，服務學生」的理念，充分調動學生的積極性，注重培養學生的自主學習能力，提高課堂效率，向課堂要質量。同時按要求做好課堂檢測。
擔任歷史教研組長，對我來說是乙個挑戰，我深感自己能力不足，水平有限。但是，看看我們這個充滿實力的和諧團隊，我便信心倍增！我深信,在領導和同事們的幫助與努力下, 我們這支團結和諧的團隊,一定能夠把教學任務高效完成！
一滴水，只有放進大海才不會乾涸；乙個人，只有把自己溶入集體，才會最有力量，讓我們團結一心，為文筆中學美好燦爛的明天而努力奮鬥吧！
謝謝大家！
教研組長論壇發言稿
雁鳴湖鎮學校孟憲山 我們初中綜合組由七人組成，人員不多但力量精幹。每一位都是多年工作在教學第一線，具有豐富的教學經驗。今年我們又增添了新的成員，同時也帶來了成熟的工作思路和方法。本學年的工作目標是團結協作，互幫互學，力爭成為優秀教研組。為實現這一目標，我們教研組本著做和諧共贏的教研組團隊 做善於學習...
2019論壇教研組長發言稿
做好習題講評，提高學習成績 歷史是一門中考科目，那麼如何提高學生歷史學科的考試成績，成為歷史教學過程中越來越需要關注的乙個問題。一堂高效優質的 試題講評課 對學生來說，能夠起到舉一反 三 觸類旁通的效果。每次考試後由試卷反映出的學生複習中的得與失 成績與不足,要通過總結講評來解決。只有通過及時的講評...
教研組長會議發言稿
8 教學質量分析。各教研組要根據教導處的要求，做好有關試卷的命題 閱卷工作，及時做好本學科教學質量分析，並有針對性的及時調整教研活動的重點。9 橋梁作用。教研組長要關心本組教師的身體 工作和生活，促進團隊和諧發展，及時向分管領導或校領導反映組內教師的一些情況。8 承擔學校或教導處交辦的其它有關工作。...