我校的教學教研活動，以提高教學質量為中心，以學生習慣養成為切入點，突出科研強校、質量立校、特色揚校三個重點，落實以聽課促教學、以教研促學習、以檢測促質量、以檢查促優秀、以活動促特色、以課題促研究、以獎勵促先進七項措施。
一、以聽課促教學
課堂教學是提高教學質量的主陣地。為了提高課堂效率，我們開展了形式多樣的聽、評課活動。
課堂教學是提高教學質量的主陣地。為了提高課堂效率，我們開展聽、評課活動形式主要有：
1、推門聽課
由校長、學校業務領導不定時地親臨教室，走進課堂，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，關注學生的課堂表現，並能有針對性地進行指導和幫助。
2、各級優質課賽講
除了配合上級組織的各級各類賽課外，我校每學期都要安排教師進行校級優質課賽講。
3、新教師亮相課
每學期新調入教師要講亮相課，引導他們知優點，比不足，勤學習、勤思考、勤探索，博採群長。
4、校級觀摩課
對於在聽課過程中發現的教學效果顯著的課，作為校級觀摩課再次組織全體教師進行聽、評活動，引導教師在教學研究和自我反思方面嚴格要求自己，不斷提高課堂教學技能。
5、同課異構賽講
為了凸顯課堂教學過程的有效性，我們經常性地開展同課異構賽講活動，針對同一節課，同樣的教學內容，看不同的教學設計，不同的課堂掌控，不同的教學效果，從對中比凸顯課堂教學的有效性，以利於教師揚長避短，不斷完善教學設計，提高課堂效率。
5、「請進來」學習
我們邀請兄弟學校課改標兵到我校講觀摩課，並邀請縣教研室趙冬範主任、孫磊組長等做專題評課、專題講座，為我校教師傳遞先進的高效課堂教育理念和典型案例。
6、「走出去」學習
2023年春期，除了上級組織的外出學習我校教師積極參加外，我校還分別組織語文、數學、英語教師到縣一小、縣五小、油田實驗小學、油田一小觀摩學習，每次學習後必須人人匯報，我們把匯報交流作為一種互相學習、共同成長的工作手段。
2023年秋期，我校先後組織教師到南陽宛城區瓦店一中、南陽市十五小、西峽一小參觀學習，學習回來後及時組織教師進行學習心得交流，取長補短。
二、以教研促學習
教師的教育理念直接影響著教育教學效果，為了促使教師不斷汲取新的教育教學理念，我校非常重視教研活動的真實性、紮實性和實效性。結合工作實際，每週定期開展校本教研活動。每次教研活動中，與會老師人人發言，大膽發表自己的意見看法。
在一定程度上，提高了老師們的教學理論知識和實際操作能力。
教研主要形式有：
1、 集體備課
我校把每週
二、周四定為集體備課日，同一教研組教師按集體備課的流程對下一周的重點課進行集體研討，並形成統一的教案。為了將集體備課的成果落到實處，同組教師和分包年級的領導要在下一周進行聽課，看該組教師是否按集體備課後的教案上課，是否做到了五統一：教學目標統一，教學重難點統一，課時進度統一，課堂練習和作業布置統一，單元評價測試統一。
2、聽課、評課教研活動、
教導處每週都要分學科組織教師集體聽課、評課。如今，評課時人人發言，少說或不說優點，多提意見和建議已經蔚然成風。評課過程中，老師們還針對教學中的問題共同商討，就如何減負增效、提高40分鐘的課堂效率進行全面深入的討論與研究，並學習新課標理念，潛移默化中轉變教師的教學觀念，以新課程標準來指導和規範我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了紮實的基礎。
3、質量分析教研活動
每次考試後，我們都要求教師認真做好試卷分析工作，並建立完備培優補差檔案，抓兩端促中間，以點帶面，抓全校教學質量的提高。
4、工作方法交流教研活動
本期我們舉辦過的有班主任工作經驗交流會、作文教學經驗交流會、漢字書寫指導經驗交流會、讀書心得交流會等。
5、專題培訓教研活動：
如：新課程標準的解讀培訓、加快教學方式轉變研討、如何優化課堂結構**、如何有感情地朗讀課文技能培訓等。
6、聯片教研：
2023年秋期，我校多次與城郊、源潭等鄉鎮進行聯片教研，相互學習，取長補短。請兄弟學校對我們的課堂進行中懇評價，提出寶貴的意見，發揮聯片教研的優勢互補作用。
7、課堂開放：
我們經常在教師中傳遞這樣一種認識：工作壓力也是工作動力，是我們鍛鍊和提公升自己的寶貴機會；對於工作中存在的問題，要敢於面對，想辦法解決。所以，每次接到上級或兄弟學校要求我們開放課堂的任務，不管有多忙，我們都欣然接受挑戰。
三、以檢測促質量
質量檢測，是一種最便捷、最有效的教學質量控制方法。通過質量檢測獲得反饋資訊，可以快速了解師生在教學中存在的問題，從而尋求解決辦法。每期我校教導處要組織4次大型質量檢測：
1、月質量檢測
2、期中質量檢測
3、學校抽查質量檢測
4、期末質量檢測
每次考試後，我們除了要求教師做好試卷分析和建立後進生檔案外，對於在質量檢測中獲得年級前3名的班級，對任課教師或班主任進行獎勵。
四、以檢查促優秀
規範常規教學過程管理，是提高教學質量的重要保證。在教學質量管理過程中，我們力求做到「精」、「細」、「實」。
本期我們開展了多種形式的作業教案大檢查：
1、業務領導檢查
2、任課教師自查
3、大型作業展評
4、教師之間互評
5、期末業務檢查
五、以活動促特色
開展豐富多彩的活動，讓學生在參與中體驗，在體驗中鍛鍊，在鍛鍊中成長，不斷豐富和積澱我校的特色文化，是我校管理思想的體現。本期我校各班除了每週開設一節的書法課和閱讀課之處，還在師生中開展形式多樣的活動：
針對學生：
1、漢字書寫天天練：每天中午預備前20分鐘，是全校學生描帖練字時間。
2、漢字書寫周周展：各班建立書法展覽園地， 以班為單位，每週進行一次書法展覽，學校領導每週五下午檢查，並在全體教師例會上進行總結。
3、漢字書寫校級展：對於特別優秀的書法作品，學校每月組織一次書法展覽，展板放在校園醒目處，讓全校師生觀賞，以達到激勵目的。
4、生字聽寫書法競賽：每學期期中考試前一周進行生字聽寫書法競賽，即鞏固了學生對所學生字的掌握，又強化了學生寫規範字的習慣。
5、英語單詞和口語競賽：定期舉辦英語單詞競賽和口語競賽，營造英語學習的氛圍，激發學生學習英語的興趣。
6、手抄報比賽：我校充分利用中華傳統節日和學科特點，定期舉辦手抄報比賽。如：寒假實踐性作業展覽，清明文化手抄報，迎「五一」小製作展覽、校園文化手抄報比賽等。
7、作文競賽和「讀書之星」評選：為激發廣大同學閱讀的積極性，本期我校為三——六年級學生特製了讀書筆記，人手一本，號召學生天天記讀書筆記。學校每期進行一次「讀書之星」評選。
具體辦法是，由各班推薦3——5名酷愛讀書的同學參與校級評選，評選內容包括：比讀書筆記、比關於讀書方面的現場作文和現場問答，根據以上綜合成績評出每個年級的讀書之星，在校園內張榜公布。
8、定期組織學生進行 「愛學習，好方法」交流展示暨表彰大會：友蘭小學為每個學生提供了展示才華的舞台，不少同學取得了可喜的成績。他們有的在書法繪畫中初露鋒芒，有的在演講活動中脫穎而出，有的在英語競賽中嶄露頭角，有的在主持大賽中顯露才華，有的在質量檢測中成績斐然……為鼓舞全體師生樂學、善思、奮發向上，學校每期召開兩次大型表彰會，頒發獎品，並且請優秀學生代表和教師代表發言，介紹學習方法，總結成功經驗，以達到以點帶面、榜樣激勵的輻射帶動作用。
針對教師：
1、定期開展讀書心得交流活動：學校為每個教研組免費訂閱教育教學類報刊雜誌，要求教師認真閱讀，定期組織交流。
2、「五個一活動」：即每位教師每學期寫一篇優質教案，一篇高質量的評課材料，一篇針對性強的教後反思，一篇教學故事，一篇教學**，以促進教師勤思考，多積累，及時記錄下工作中的得與失，經驗和教訓，做乙個有書卷氣的教師。
3、各級各類基本功競賽活動：
如普通話、粉筆字、優質課賽講等，讓教師在實戰中增長才幹，提公升能力。
4、鼓勵教師積極投稿：
為了激勵教師積極寫稿，及時總結自己教學過程中的得與失，我校校報《幽蘭花開》長年向教師約稿，並鼓勵教師向《唐河教苑》、《唐河教育資訊網》、《作文指導報》等踴躍投稿，對於有作品發表教師給予物質和精神雙重獎勵。
六、以課題促研究
為了營造濃郁的科研氛圍，讓更多的教師由盲目型、經驗型向反思型、研究型轉變，我校鼓勵教師積極申報課題，認真開展課題研究，同時給予精神和物質雙重獎勵。通過榜樣引領，以點帶面，把工作中的問題課題化，以課題研究引領教師專業成長。2023年秋，我校申報科研課題8個。
七、以獎勵促先進。
水不擊不活，人不激不奮。激勵是影響人、激發人積極向上的重要手段。「水本無華，相盪乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。
」我校積極建立並不斷完善獎勵機制，鼓勵師生創優爭先。對於在各項活動中取得優異成績的學生和教師，張榜公布，進行精神和物質雙重獎勵。如對2023年度教育系統評選出的名教師、名班主任及其他骨幹教師，均把他們的**放大在校園醒目處張榜公布，名班主任本學期每人獎勵600元。
機遇與挑戰並存，困難與發展同在，相信通過我們三至五年的努力，友蘭小學一定會成為教風正、學風濃、質量一流的唐河縣品牌學校、南陽市名校！
唐河縣友蘭小學
2023年2月
2023年秋期唐河縣中等職業學校期終考
三年級 機械裝置控制技術 試題 班級 姓名 總分 一 填空題 每空1分共3 分 1 低壓電器是指工作在交流電壓小於 v，直流電壓小於 v電路中的電器。2 組合開關是一種多 多可控制多 的電器。3 交流接觸器主要有和其他部分組成。4 速度繼電器主要用於電動機控制。5 電氣控制電路分為和 6 電動和連續...
2023年秋高友小學後勤工作計畫
一 指導思想 以縣教育局檔案為指導，認真落實縣開學工作會議精神，堅持科學發展觀，以教育內涵發展為主題，規範管理，均衡發展，強化後勤保障，做好學校硬體建設，提公升服務育人意識。突出建立節約型學校，開源節流，勤儉辦學。嚴格收費及財務管理，科學理財，努力為推進錢庫一中教育事業科學和諧發展再上新台階提供後勤...
2023年秋學期蘭家寨小學安全工作總結
我校在大滿鎮中心學校的領導下,堅持預防為主 防治結合 加強教育 群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力 通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。現做以總結。1.建立安全保衛工作領導責任制和責任...