武隆縣第二實驗小學
德育處2023年秋期工作計畫
新學校，新起點。實驗二小德育處本著以教學為中心、以德育為首位的工作舉措，將以傳統文化為主線，以主題教育為載體，以考核評比為抓手，建立建全常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性。現結合學校實際，為全面落實五個校園建設、努力開創學校教育新局面制定本學期工作計畫。
一、工作重點：
1．「從我做起、從小事做起」抓好學生行為習慣養成教育；
2．「以傳統文化為基調」抓好德育陣地和校園文化建設；
3．「人人都是德育工作者」抓好德育隊伍建設；
二、工作措施：
（一）成立德育工作領導小組，強化管理
1．領導小組成員
組長：任叢均
副組長：賀平山應紅
成員：王小康高藝丹夏丹
李春梅王皚麗王雲霞任家芬徐小慧陳光梅
2．德育工作管理網路：
⑴校長——德育領導小組——中層幹部——年級組長——班主任；
⑵黨支部——德育處——少先隊大隊——少先隊中隊——班主任；
⑶管理幹部——全體教師——後勤服務人員；
⑷家庭——社會——學校。
（二）抓好隊伍建設，強化德育意識
要適應新形勢，加強和改進學校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊伍建設又是全員育人的關鍵。
1．完善管理體系。
德育管理是乙個整體系統，為了進一步樹立「人人都是德育工作者」理念，形成齊抓共管的德育工作局面，成立校長、德育辦、少先隊組織為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。建立校長總負責，支部書記直管，德育處具體負責，年級組全面落實的德育工作網路系統，形成法制副校長密切配合，群團組織、少先隊通力協作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，要求人人都是德育工作者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
2．提高隊伍水平。
進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任輔導員隊伍。一是做好班主任、輔導員的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到「用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶」的育人境界。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。
三是提高學生幹部管理能力。大隊部和班級要切實加強小幹部的選拔和培訓工作，充分發揮他們行為示範作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自主管理能力。四是加大檢查力度，在建立班主任崗位職責規範、嚴格考核的同時，建立文明班級、優秀班主任評比制度，並加大獎勵力度，進一步提高班主任工作的積極性。
3．樹立師表形象。
教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。德育處將配合學校利用政治學習時間進行法規、德育檔案和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。
同時規範教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結合行風評議活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育「全員管理、全面管理、全程管理」，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
（三）加強基礎教育，培養文明學生
1．深化德育主題，落實養成教育
學生習慣養成是本期的重點工作，要開展豐富多彩的德育主題活動，促使學生良好習慣養成。各年級要根據每月德育主題設計班隊活動，結合班級實際情況落實學生習慣養成教育。
（1）九月，愛學校：擁抱新學校。（從我做起、從小事做起落實學生養成教育。）
（2）十月，愛祖國：為國慶獻禮（做一件小事，讀一本書、看一部電影、講乙個故事、唱一首歌。）
（3）十一月，安全、責任教育：小小主人翁，安全伴我行。
（4）十二月，運動、健康教育：我運動、我健康。
2．完善監督機制，加強考核評比
（1）根據《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，制定「第二實驗小學學生十不准」、「第二實驗小學學生一日常規」、「第二實驗小學學生養成教育考核細則」等一系列故障制度。
（2）根據各項規章加強監督考核，一是成立紅領巾監督崗，培養文明禮儀監督員，每天檢查學生文明行為和習慣養成；二是值周領導和教師、醫務室衛生監督員每天檢查學生文明常規；三是體育老師每天檢查學生集合機會、兩操等情況。這三項檢查直接進入班級和班主任考核，每週公示一次，期末綜合考核，直接與班主任津貼掛鉤。
3．滲透人文教育，加強法制、安全教育
加強校園文化建設，通過營造良好的文化環境，從而達到育人的目的，重點落實在加強校風建設、人文環境建設，突出優秀傳統文化氛圍的營造。各年級要結合本班學生實際，擬定特色班級建立方案，著力打造品牌班級。同時，加強校園管理的制度建設，使學校保持綠化、淨化、美化和人文化，同時開展有關活動，進一步感受校園文化環境，使學校成為師生工作、學習和生活的樂園。
以法制教育月為契機，積極開展法制宣傳教育活動，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。結合學校和學生實際，採取法制講座、組織競賽、舉辦模擬法庭等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育。建立後進生幫教制度，落實幫教責任制，以確保幫教工作不留死角，杜絕在校少年違法行為的出現。
利用消防日等契機，加強學校安全教育，培養學生安全意識，杜絕安全責任事故的發生。
4．加強衛生健康教育和心理教育
加強健康校園建設，做好體育、衛生與健康教育，做好淨化、美化工作。醫務室設立心理健康「快樂小屋」，配合班主任抓好學生的日常心理疏導，要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，嘗試開設心理健康教育課，以培養學生健全良好的人格，努力提高青少年學生體育健康、生理健康和心理健康水平。
（四）加強陣地建設，優化育人環境。
1．班級環境美化。
班級環境要做到美化、淨化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。
2．公升旗儀式序列化
規範每週一的公升旗儀式，國旗下講話內容，圍繞每月主題，力求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯絡，貼近學生的思想實際，形成序列。
3．抓好少先隊工作
要充分發揮紅領巾廣播台、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、採編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
（五）調動各界參與，發揮整合優勢
1．加強家校聯絡
配合學校支部抓好家長培訓，加強組織與管理，做到目標明確，計畫落實，規範嚴格，內容針對性、實用性強，並且認真做好資料蒐集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網路；要求班主任重視做好與後進生家長的經常性聯絡，加強對教師家訪、**訪問工作的組織管理，要求所有班主任每學期必須對每位學生進行一次聯絡，任課老師也要配合班主任做好家訪工作，並把家訪工作納入對教師工作的考核之中。
2．優化學科育德
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程。特別要認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。
3．開展德育科研
全校教師要樹立向科研質量要效益的現代意識，要認真學習教科研理論書籍，並運用於德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育**，積極向報刊雜誌投稿。期末將舉行班主任教育案例評選。
同時，要做好德育課題的申報和研究工作，不斷提高德育工作的效率和水平。
4．加強交通安全、食品安全、消防安全教育，利用紅領巾廣播站，校園專欄、主題班隊會等德育陣地，開展徵文、演講等多種形式的安全教育，培養學生的安全防護意識。
三、工行事曆：
九月：1．制定本學期德育工作計畫和相關制度、職責、考核方案；
2．召開班主任工作培訓會；
3．組建少先隊組織，啟動文明禮儀監督崗；
4．各中隊教室布置，學校落成典禮準備工作。
5．開展弘揚和培育民族精神月活動。
十月：1．開展「為國慶獻禮」主題活動，繼續抓好養成教育；
2．紀念少先隊建隊（入隊儀式）；
3．唱傳講讀活動。
十一月：
1．開展「人人是主人，個個有責任」德育主題活動；
2．繼續抓好「小學生一日常規」；
3．我的安全我做主：消防演練（11月9日）；
4．召開大、中隊幹部委員會總結半學期的活動情況。
十二月：
1．法制宣傳教育（12月4日）；
2．學生冬季運動會；
3．各中隊開展「為理想插上翅膀」主題班隊活動；
一月：1．德育工作總結；
2．班級和班主任考核；
3．假期安全教育。
二〇一〇年九月一日
附：少先隊工作行事曆
九月：1.制定本學期大中隊計畫；
2.組建鼓號隊，加強學生禮儀訓練，為新學校落成典禮獻禮；
3.組織學生學習修訂後的《小學生守則》和《日常行為規範》，開展「擁抱新學校」主題活動；
4.組建新一屆少先隊幹部；
5.各中隊布置好教室，並出好一期主題鮮明、**並茂的黑板報。
十月：1.慶祝「國慶節」，開展「為國慶獻禮」主題活動，弘揚民族精神；
2.紀念少先隊建隊。
十一月：
1.開展「人人是主人，個個有責任」德育主題活動；
2.繼續抓好「小學生一日常規」；
3.我的安全我做主：消防演練（11月9日）；
4.召開大、中隊幹部委員會總結半學期的活動情況。
十二月：
1.法制宣傳教育（12月4日）；
2.學生冬季運動會；
3.各中隊開展「為理想插上翅膀」主題班隊活動；
一月：1.慶元旦文藝匯演；
2.做好少先隊工作總結；
3.擬定大、中隊活動總結；
4.假期安全教育。
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