頭道營子實驗小學2019學年第二學期德育工作計畫

2021-03-04 03:51:51 字數 2667 閱讀 4188

頭道營子實驗小學

2014——2015學年第二學期德育工作計畫

根據寧城縣教育局學期初整體工作思路、頭道營子實驗小學新學期工作安排,為進一步加強和改進學校德育工作,深化素質教育,特制定計畫如下:

一、工作思路:

1、抓學科滲透。2、搞科研引領。3、抓習慣養成。

4、搞節歷活動。5、抓少先隊活動。6、搞校本課程。

7、抓安排教育。8、搞班本德育。9、抓關工委工作。

10、搞心理健康教育。

二、德育目標

培養學生熱愛祖國,具有報效祖國的精神,樹立為祖國的現代化事業奮鬥的理想志向和正確的人生觀,具有公民的社會責任感,自覺遵守社會公德、法律、校規、校紀,養成良好的學習、勞動、衛生、生活習慣和健康文明的生活方式,具有自尊自愛、自立自強、開拓進取、堅毅勇敢等心理品質和一定的道德評價能力、自我教育能力。

三、具體措施:

(一)學科滲透

學生教育大部分是在課堂內完成,培養學生優良品質、思想道德、愛國情懷離不開學科教學,這就需要各學科老師在備課、上課時,都要把德育因素滲透其中,「潤物無聲」。特別是非常直白的學科,如:語文、品德與社會、藝術學科等更應如此。

(二)科研引領

我校參與各級各類科研課題很多,其中德育滲透課題早已結題,但是要把研究的成果應用到各學科、各活動中的深化研究,讓科研引領教學與活動,使我校的教育教學科學化。

(三)習慣養成

我認為:小學生德育大部分是習慣養成教育,讓兒童從小養成良好的學習、勞動、衛生、生活、禮儀習慣。根據教育部頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》德育系列目標、內容、方法,我校制定的《一日常規》、《養成教育二十五條》、《在校學生行為要求、課堂行為要求》、《養成教育周訓練計畫》逐漸對學生有計畫、有步驟,進行強化訓練。

1、學習方面。使學生養成愛讀書,認真聽講、積極思考、踴躍發言、動手操作、善於質疑、按時完成堂內、家庭作業。

2、衛生方面。督促學生經常搞教室、擔當區及個人衛生,學會愛清潔,在良好的環境中學習和生活。

3、生活方面。教育學生按時就餐,不挑食、不浪費;按時就寢,節約用電、不打擾他人休息,助人為樂,幫助有困難學生,有集體榮譽感。

4、禮儀方面。首先教師要帶頭給學生創設文明禮儀氛圍,相互理解、相互謙讓,講文明用語,做文明行為,走路、騎車自動縱行,安全禮讓。另外,還有很多其他習慣,要因地制宜,隨風潛入夜,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有小公民。

(四)節歷活動

1、九月搞好兩項活動。一是公會組織師生慶祝「教師節」,弘揚教師魅力、感恩教師奉獻;二是搞好弘揚民族精神教育(大隊部撰寫計畫、組織活動);三是組織學生**一年一度的開學第一課,讓學生感受上學開來的快樂。

2、十月以「我的夢中國夢」為主題,組織各班開展師生紅歌比賽、「讀古詩經典誦中華美文」比賽,(由體衛藝組、各教研組組織實施)

3、十一月、十二月,籌備慶新年活動,開展小型多樣活動,豐富校園文化生活。

(五)少先隊活動

1、訓練好彩旗隊、鼓號隊,為學校及社會實踐活動備用(大隊部實施);抓好新生入學教育,搞好10月13日入隊紀念日活動,給小學生講述少先隊的來歷及發展歷程,讓隊員懂得紅領巾是國旗的一角,要愛護她,激勵自己好好學習,為國爭光。

2、配合德育處有計畫、有組織搞好各級各類競賽活動,積極參加教育局、文明辦、關工委組織的比賽活動。以年級組為單位定期開展小型多樣活動和節歷活動。

3、學期末搞好小學生綜合素質評價,評選出「美德少年」「文明少年」進行表獎。

(六)校本課程

發展專長,提高技能,鞏固成果,打造品牌。我校在上好學科教學的同時,要大力開好第二課堂活動,挖掘教師和學生的潛能,利用好場地和資源,培養好學生的藝術及體育技能專長,組建好各個訓練隊,讀書、寫字班,讓我校校本課程在素質教育中發揮重要作用。

(七)安全教育

「生命只有一次、安全重於泰山」。要把安全工作放到首位,做到:「一周一節安全課,兩周一次大排查,三周一次大講堂,四周一次大演練」。要想的全,布置的周,做的細,無隱患。

(八)班本德育

根據教育「四位雙主體」實施方案,我校在抓好學校、家庭、社會「三位一體」教育的同時,搞好班本德育。各班建立健全班隊委,班主任定期對其組織培訓,在日常工作中發揮作用;制定好班規、班紀,讓制度約束人;布置好班文化,營造文明、舒適的學習環境;建立班務日誌及安全日誌,記錄好學生學習與行為過程;開展好班隊會,提高學生的認識水平、識別能力和思想道德素質;相應號召積極開展和參與各級學科類、活動模擬賽,為班級爭光,為校添彩。

(九)關工委、家長學校

在縣關工委、教育局家長學校領導下,建立健全工作制度、發揮有經驗教師的作用。排查好貧困生、單親生、學困生、留守生、殘疾生的具體情況,發揮好各處室的作用,讓這些學生不再憂慮,照樣有理想有抱負。繼續與赤峰愛心家園及其他行業做好聯誼,增加資助學生數量,讓他們同樣享受童年的快樂;以校、班為單位經常召開家長會,與家長密切溝通,讓家長成為老師的助手,學校的朋友,共同托起欲飛的雛鷹。

(十)心裡健康

心理健康教育屬德育範疇,教師要認真學習貫徹教育部制定的《中小學心理健康指導綱要》,自治區教育廳《關於進一步加強中小學生心理健康教育工作意見》,充分認識心理健康教育的重要意義,推進學校的心理健康教育,逐步建立起在校長領導下、以班主任為骨幹、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制並做好德育導師工作,讓學生有健康的心態,對學習、生活充滿信心。

另外,抓好值周管理工作是德育工作的基礎,根據上學期我校實行校長助理班級配合值周工作取得了可惜的成績,本學期將繼續鞏固成果,不斷完善,通過學校、家庭、社會三輪驅動網路,實現德、教、藝三馨,讓我校素質教育航船沿著康莊軌道啟航。

德育處2023年9月28日

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