為落實寧城縣教育局（2015）306號關於秋季在校學生毒品預防教育「六個一」活動實施方案要求，增強我校廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，推進「平安校園」建立活動的深入開展，我校把禁毒教育納入法制教育體系，成為德育工作的一項重要內容，做到宣傳到位、組織到位、措施到位。為此，學校在常規工作的基礎上，抓住機遇，採取切實有力措施，大力抓好學生毒品預防教育，切實按照檔案的內容和工作要求，立足學校實際，緊緊圍繞「遠離毒品、珍愛生命」的宣傳主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使學校師生初步了解禁毒的基本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，營造了乙個文明、淨化的校園環境。自教育發文以後，經過學校全體師生近幾個星期來的宣傳教育，在全校掀起了「禁毒、防毒」的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過參加一系列的活動，提公升了抗毒、防毒的意識，在學校營造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，達到了這次行動的目的和要求。
現將主要教育工作總結如下：
一、組織健全，責任到人，措施到位
學校一向把學生的毒品預防教育作為一項重要工作來抓。學校接到上級的檔案後，立即召開了全校教師會議，學習了檔案的精神，並在星期一早上的「國旗下的講話」中對全校師生進行禁毒宣傳。同時成立了禁毒宣傳教育領導小組。
學校由蔡仁傑同志為組長，分管教育教學工作的副校長王武同志和法制副校長（塔洋派出所副所長李鈞同志）擔任副組長，組建「學生法律志願者隊伍」，形成了乙個校內外結合的「禁毒」教育管理體系。各班班主任為組員，提出了建立「無毒校園」的口號，要求各班班主任充分履行毒品預防教育工作第一責任人的職責，把學校無涉毒現象作為綜合評定班主任工作的一項重要指標。同時學校禁毒宣傳教育小組立即制定措施，一是根據學校實際，結合上級行動要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的行動方案；二是各教學班制訂本班禁毒宣傳教育的具體工作計畫；三是學校利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領域，全方位進行禁毒宣傳教育。
二、開展內容豐富、形式多樣的禁毒教育活動
活動期間，根據小學生的認知特點，學校通過開展形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害，預殺毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立「珍惜生命，拒絕毒品」的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。
主要做法有：
（1）每班進行了一節禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內容使學生全面認識了毒品的種植、製成、**及危害，學會了預殺毒品的知識技能。激發學生積極參與禁毒人民戰爭，自覺遠離毒品。
（2）組織學生**戒毒所的影片。讓學生體驗吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現在學生面前，學生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了我們學生的心靈，通過這樣場面，學生對毒品有了更深刻的認識，對吸毒的危害有了深刻的體會。**後讓學生談認識、談體會、談心得，寫乙份禁毒認識心得，同學們都表達了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。
（3）參觀禁毒**展。全校師生利用課餘時間在學校參觀禁毒**展，**展從認識毒品種類、特點、產地、種植，吸毒後的危害、後果等多方面、多角度進行了展示，吸毒人員那瘦骨嶙峋的身體和遍體傷痕的畫片深深震撼了全體師生，在**展中全面、真實地對毒品有了深刻地認識，不少同學都在**展中做好筆記，並寫出觀後感在「校園之聲」中廣播，從中受到全面的教育。
（4）利用黑板報和櫥窗進行禁毒知識專門宣傳，時刻提醒廣大學生增強對毒品危害的認識，千萬不能去接觸毒品。
（5）利用校園廣播系統，組織有關資料進行廣播，還利用班會課時間**有關禁毒系列宣傳片。宣傳片上吸毒者一幅幅慘不忍睹的畫面，乙個個悲慘的遭遇，讓全體學生在教育片中的真實事例和活生生的、血淋淋的鏡頭中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，並使同學們留下了深刻的思考：青少年在成長過程中，要遠離毒品，千萬不要因為一時的好奇，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。
（6）出刊一期禁毒專題黑板報和禁毒手抄報比賽。每個班出一期禁毒板報，然後評比
出優秀的板報並組織全校學生去**。在出好禁毒專題黑板報的同時，學校還進行了禁毒手抄報比賽，以禁毒教育為主題，舉行手抄報比賽，學生把****展和禁毒影片後的感想、認識抒發出來，並組織進行評比，讓禁毒意識深入人心。
三、認真開展六個「一」活動。六個一活動即
（1）分年級組，分別在四樓**「中國禁毒網」中的**節目，充分了解毒品的**、危害等。
（2）請王亮、楊學謙老在自治區禁毒辦官方網路平台、新浪微博、騰訊微薄、內蒙古禁毒網等下週禁毒主題微電影進行**。
（3）一——六年級上好一堂禁毒教育課。1——6年級班主任老師利用班會上好一節禁毒教育課，上課的時間是40分鐘，學校採用隨堂聽課的方式，讓學生入心入腦。
（4）四至六年級撰寫感悟文章，舉行徵文比賽。
（5）利用校園《少年之聲》廣播進行廣泛宣傳，把學生撰寫的稿件在課件進行廣播，淨化師生心靈。
（6）每位老師撰寫一篇「禁毒教育」教案。
四、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒
學校在堅持課堂教育主渠道作用的同時，充分發揮了家長和社會教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區。將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，利用家庭教育陣地進行毒品預防教育。通過家長會、《告家長書》等形式，幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣，形成良好的家庭教育氛圍。
這樣的做法深受家長、社會的贊同，也取得了一定的成效。學校還與鄉鎮配合，堵截了學生參與吸、販毒的源頭，減少了學生受引誘、教唆的機會，淨化了教育的環境，為禁毒教育起了很大的輔導作用。安監辦
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