古城學校
2023年3月
學校校本教研計畫
為了全面實施素質教育，進一步深化課程改革，不斷提公升學校的辦學和辦學水平，提高我校的教育教學質量，堅持以教師為本，以學校為主陣地，自己事自己辦的原則，制定我校校本教研計畫。
一、 校本教研指導思想
當前的課程改革將教師的專業發展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓、學習，顯得比以往任何時候都更加重要，我們必須把學校構成乙個學習型的組織，建立以校為本的教研制度，扎扎實實地搞好校本培訓，探索一條新的教師專業發展之路，促進學校的可持續發展。
二、 校本教研工作內容
（一）管理力度，加強組織領導，建立健全校本教研工作制度。
加強教育理論學習，提高廣大教師的教育理論素養，建立先進的教育理念。進一步完善學習制度，加強學習管理，做到「四層次、三必須、兩有、一檢查」，即在學習形式上分四個層次，每月一次全組教育理論講座，每週一次教研組學習、一次政治學習、一次個人自學。學習內容上做到三個必須，必須是先進的教育思想，必須是科學的教育理論，必須與教學實際相結；在學習管理上實現「兩有一檢查」，即有學習記錄、有學習體會、每月檢查一次，年終進行考核。
（二）實行老、中、青教師的傳、帶、幫活動。
為提高教師隊伍教育教學水平，我校將實行青年教師「拜師制」，積極推行培訓和綜合素質競賽制度，促進青年教師成長，對剛參加工作教齡三年以內的青年教師，採取「以老帶新」的方法，由師德高尚、教學經驗豐富的教師作引領，「名師，骨幹教師」與年青教師、個人業務素質相對較低的教師結成對子，從備課、上課、說課、批改作業、輔導、**等方面耐心指導，進行傳、幫、帶。
（三） 校本培訓塑造高素質的教師隊伍，提高我校教師的業務水平，本學期強化以下幾個隊伍的培訓；
1） 骨幹教師、名師的培訓。
①完善骨幹教師、名師的管理培訓檔案。
2 邀請骨幹教師、名師舉行講座（介紹學習經驗、談學習體會）
2）中老年教師的培訓
1 首先在教學理念上更新，中老年教師做到人人能講新課標。
2 利用各科教研日進行教學研討，有中心發言人，有記錄。
3 對教師自學的教育教學理論的有關材料及筆記進行檢查，評定，建立激勵機制。
4 由骨幹教師、名師上示範課，研討課，全校教師進行研評，寫出心得，授課教師談課後反思。
3）強化青年教師的業務培訓，拓寬知識面，重新構建教師的知識結構
4）加強教師現代化教學手段的繼續教育培訓。本學期我們將繼續對全體教師重點進行微機培訓。
（四） 充分運用資訊科技開展網上教研，通過教師論壇，推進反思教學和新課改革精神的落實。本學期加大力度鼓勵，督促廣大教師在教師論壇上進行網上教研。
（五） 強化教研組的集體合作精神。每次集體備課必須有主備課人，備課組教師要圍繞主備課人的設計展開討論，集思廣益，取長補短，互相學習，共同提高，充分體現出備課組集體智慧型，最後形成統一方案，將教學研討結果作為課堂教學的內容。依據集體備課的結果，教師要進一步進行個人備課，深入研究，進行調整後寫成教案，落實教學目標。
上完課後，同科教師要集中到一起**課中出現的新問題並及時解決。
（六） 定期舉行公開課和新教師匯報觀摩課。
本學期將要舉行教師優質課競賽。每月還要指派一名新教師進行觀摩示範課。通過廣泛的交流、**，使教師之間建立積極的夥伴關係，形成一種溝通、協調、合作，共同分享經驗與成功的氛圍。
（七） 定期對任課教師進行課堂教學評價。
本學期校領導、教研組長和相應學科教師參加聽課。課後收集聽課教師、聽課學生的意見，進行教學效果驗收，最重做出綜合評價。
（八） 定期組織教師進行說課。
講課教師要根據所講課的內容進行說課。課堂教學評價後，上課教師也要根據教學內容進行說課。說課後要上交說課稿。
古城小學
2023年3月
小學校本教研計畫
2008 4 19 17 25 00 by 小小鳥 一 指導思想 以 全面提高教學質量 實現我校各學科平衡發展，共同優化，學生素質快速提高 為目標，以區鎮加強小學教學管理的有關意見為指導，加大學校內部管理創新和評價機制改革力度，注重分數量化，將大目標進一步細化，迅速提高我校的教學水平。二 工作目標 ...
學校校本教研工作計畫
土山店希望小學校本教研工作計畫 為了進一步推進課程改革，轉變教師的教學觀念，提高教研能力，依靠教研解決在教育教學管理 教學方式方法等方面亟待解決的問題，充分體現 教中有研，研中有教 的課堂教學特色，推動我校教研課改邁上新台階，促進我校教育教學質量的全面提高，立足 校本 搭建平台，興師重教，鑄造品牌。...
關中中學校本教研計畫
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